秋季八年级学生语文期中试卷
语文是我们人生非常非常重要的一个科目，今天小编就给大家来看看八年级语文，希望大家来多多学习和参考一下哦
八年级语文上册期中试卷阅读
一、积累运用
1、 下列划线字注音全部正确的一项是( )2分
A、溃退(kuì) 绯红(fěi) 仁慈(cí) 惊心动魄(pò)
B、窒息(zhì) 荧光(yíng) 畸形(jī) 殚精竭虑(dàn)
C、镌刻(xié) 蒙昧(mèi) 侏儒(rú) 屏息敛声(liǎn)
D、锃亮(zènɡ) 凛冽(lǐn) 酷似(sì) 藏污纳垢(ɡòu)
2、 下列词语没有错别字的一项是( )2分
A、娴熟 滞留 鹤立鸡群 催枯拉朽
B、B、翘首 胆怯 油光可鉴 和颜悦色
C、轮廓 泻气 筋疲力尽 抑扬顿挫
D、劳碌 教诲 正巾危坐 一丝不苟
3、 下列句子中划线词语使用错误的一项是( )2分
A、在西部，沙子一旦摆脱了水，它们就会纵横捭阖，所向披靡。
B、亚太地区各种自贸协定、倡议常常让非专业人士眼花缭乱。
C、目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。
D、这张新歌宣传照中，他静坐颔首低眉显示出的不仅仅是深情更有一番游子思家的情谊。
4、 下列句子中没有语病的一项是( )2分
A、两会政府工作报告提出，今年年内将全部取消手机国内长途和漫游费，降低国际长途电话费，引发现场热烈反响。
B、大剧《三生三世十里桃花》昨日已盛大收官。截至目前，该剧全网播放量逼近大约300亿。
C、《中国诗词大会》的热播为中华优秀传统文化进校园积累了经验，探索了路子。
D、随着世界对中国的兴趣日益广泛，让中国出版“走出去”的路越走越宽，早已超越了传统文化、文学作品和汉语教材的“老三样”。
5、 名著阅读。4分
《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是________(作者)写的一部文笔优美的________作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国________进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访和考察的第一手资料，客观地向全世界真实报道了________的真实情况。
6、 默写填空。9分
(1) ，志在千里。(曹操《龟虽寿》)
(2) 亭亭山上松， (刘桢《赠从弟》)
(3) 王绩的《野望》中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是：________，________。
(3)郦道元的《三峡》中极尽夸张，描写山势雄浑高耸，给人以壮丽绚美之感的句子是：________，________。
(4)《渡荆门送别》一诗中表现雄浑开阔的意境的句子是： ， 。
(5)《钱塘湖春行》中描写西湖早春花草美景的诗句是： ， 。
7、口语交际与语文综合运用
读下面的材料，回答问题。
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”。三年的时光已悄然而逝，。相聚犹在昨天，分别即在眼前。今天，朝夕相处的九年级一班的老师、同学，相聚在离别的路口，再次回顾那些共同奋斗过的难忘岁月，重温那份永存于心的浓浓情谊，畅想绚丽多彩的未来，特举办师生联欢晚会。请你为告别晚会完成以下任务
(1)、请你为这次晚会取一个富有诗意的名字。(1分)
(2)、毕业晚会上，小明准备献唱《朋友，别哭》可当音乐响起时，他却紧张得忘了词。如果你是主持人，会说什么为他解围呢?(2分)
二 阅读
(一)两角钱
有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹，而不愿意伸出手来。
那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。
我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。
我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。
没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：你再找找，这才两角钱还没有呀。可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。
这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。原来刚才他一直想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得?我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。他微微地一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。
寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩手还在不在?我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。
他还真的在那里，还站在柜台的角上，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。
走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢?一句谢谢，比归还两角钱，也许，更重要吧?我轻轻地抚摸了一下他的头，问了问：“还没有走呀?”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊!”他的脸上再次绽放出笑容。
以后，我多次去过那家邮局，再也没有见过那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。
8、试从人物描写的角度(神态描写、动作描写、外貌描写，任选其中两种)，对文中画线句子进行具体分析。(4分)
9、.结合具体语境，理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉”中“干净 透明”的含义。(2分)
10、“我”原想把钱还给男孩子，后面又打消了还那两角钱的念头，这是为什么?(2分)
11、文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容”。请写出男孩子此刻的心理活动。(2分)
12、男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱，请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”?(2分)
(二)蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行李良旭
①夜色渐浓。肖老师还在办公室里批改着语文试卷。肖老师边批改，脸上边露出满意的笑容。她为学生聪明、认真而感到高兴。当她批改到王小朋的试卷时，脸色顿时由晴转阴，只见她在试卷上用力打了个叉，由于用力过大，试卷都被戳穿了，殷红的墨水渗透了试卷的背面。只听见肖老师嘀咕道：“这王小朋也太笨了，这道题我都讲了三四遍了，他怎么还做错?”肖老师情不自禁在试卷的下方写上了一行字：小朋啊，这样一道简单的题你还准备做多少次才能做对?
②试卷发下去了，同学们拿着试卷聚精会神看了起来，许多同学还互相对比着试卷。肖老师下意识往王小朋这边看去，只见王小朋的眼睛紧紧停留在试卷上一动不动，同座位的同学想看下他的试卷，他立刻将试卷合了起来，脸色通红。
③下课了，同学们三三两两走出教室，王小朋一个人默默地走到窗前，他目不转睛地眺望着窗外。
④不知什么时候，肖老师走到他的身边。肖老师笑道：“在看什么呢?”
⑤王小朋看见是老师，用手指着窗外说道：“我在看那树枝上的一只蝴蝶。”
⑥肖老师顺着王小朋手指的方向一看，果然有一只蝴蝶在翩翩起舞。肖老师含嗔道：“这么大了，一只蝴蝶好像也没看过?”
⑦王小朋说道：“看到这只蝴蝶，我忽然想到一个问题。”
⑧“什么问题?”肖老师疑惑地问道。
⑨王小朋若有所思地回答道：“蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行。”
⑩肖老师“扑哧——”一下笑出声来，她有些揶揄地说道：“你瞎琢磨这个干什么?应该把精力用在为什么老做错题上。”
⑪王小朋自言自语道：“我在想我老做错题和蝴蝶的翅膀要扇动几次才学会飞行有没有什么必然联系。”
⑫肖老师一下愣住了，她抬头看着窗外树枝上的那只蝴蝶，好像也陷入了沉思，只听到她也喃喃自语道：“是啊，蝴蝶的翅膀究竟要扇动几次才会飞行……”
⑬又是一堂活动课，同学们在教室里有的在做作业、有的在互相交流着……这时，肖老师推门进来了。
⑭忽然，同学们都停下了手上的事，目光全都投向了黑板，只见肖老师在黑板上写上一行字：蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行。
⑮同学们不约而同地面面相觑，不知道老师是什么意思，有的还忍不住笑出声来。肖老师开口说道：“同学们，今天我们讨论一个有趣的问题，蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行?”
⑯同学们听了，立刻纷纷议论开来。有个叫崔子涵的女同学站起来回答道：“我看过《动物世界》，上面好像说过蝴蝶的翅膀要扇动6次才会飞行。”另一个叫许静的同学回答道：“听我奶奶说过，蝴蝶的翅膀要扇动8次才会飞行。”又有一个叫李平平的同学说：“我看过一本科普读物，上面好像说蝴蝶的翅膀要扇动9次才会飞行……”同学们说出各种答案，最多的说蝴蝶要扇动21次翅膀才会飞行。
⑰听了同学们的回答，肖老师心中涌动起一股股暖流。她感慨万千地说道：“谢谢同学们，听了你们的回答，给了我很大的启示，蝴蝶要飞翔，必须要反复扇动自己薄如蝉翼的翅膀，才能够自由地飞翔。同样的道理，同学们在学习中，有时也需要反复地扇动自己的翅膀，才会避免差错，这是一种阵痛，也是一种必然，任何事欲速则不达。”说到这里，肖老师看了看王小朋，她发现，王小朋眼睛里闪烁着兴奋的光芒，腰杆明显地挺直了许多。
⑱肖老师最后说道：“我也曾经反复扇动自己的翅膀才学会了飞翔，就是到现在，我有时对一个问题，也需要反复思考，才会做出正确的答案。”
⑲同学们会心地笑了。大家伸出两只手，上下摆动着，像一只只美丽的蝴蝶扇动着翅膀……
13、根据文义，用简洁的语言填写下面表格。4分
主要事件
起因 一道简单的题肖老师讲了三四遍，王小朋还是不会做。
经过
结果
14、结合上下文，说说下列句子中划线词的含义。4分
肖老师一下愣住了，她抬头看着窗外树枝了沉思。
15、 第⑩段画线句子运用了什么描写方法?有什么作用?3分
她有些揶揄地说道：“你瞎琢磨这个干什么?应该把精力用在为什么老做错题上。”
16文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用，本文的线索是什么，指出并说明理由。3分
17、文中的肖老师主要有哪些特点?结合文章内容做简要分析。3分
(三)与朱元思书(9分)
①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
②水皆缥碧，千丈见底。游鱼戏石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞唳天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
18.解释下列句中加点的词。(2分)
⑴猛浪若奔 ⑵窥谷忘反
19、句子翻译(4分)
(1)负势竞上，互相轩邈 (2)鸢飞唳天者，望峰息心
20.理解填空。(2分)
⑴本文最能概括春冬之时三峡景色特色的语句是 。
⑵作者描绘异水时，抓住了 的特点。
21.文中“急湍甚箭，猛浪若奔”是写水势的，《三峡》一句中哪句话与它有异曲同工之妙?(2分)
22.文中“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?(2分)
三、 阅读古诗，完成题目。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
23、“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面?2分
24请简要分析诗歌表达的思想感情。2分
四、写作 50分
在丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱或理解，渴望“个性”得到保护和发展等。
请以《我渴望________》为题，写一篇文章。
要求：(1)先在横线处把题目补充完整;(2)除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的文章;
八年级语文中期考试答案
一、积累运用
1. D 2、B 3、C。 4、A
5、①埃德加•斯诺 ②纪实 ③西北革命根据地
④共产党和红军
6、(1)老骥伏枥 (2)瑟瑟谷中风
(3)树树皆秋色，山山唯落晖
(4)重岩叠嶂，隐天蔽日 (5)山随平野尽 江入大荒流
(6)乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄
7、(1)同学情，良师恩。
(2)人海中难得有几个真正的朋友 ，相信我们此时此刻的心情也跟小明一样，定是感慨万千，让我们一起和小明唱响《朋友，别哭》吧!
二、阅读
(一)两角钱
8、示例：
①“他穿着一身尘土仆仆的工装……个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜”，通过外貌描 写点明男孩子生活的艰辛，以更好地表现他内心的善良。
②“他的眼光里流露着犹豫的眼神……冲我似笑非笑的样子”，通过神态描写表现出男孩子 既想帮助“我”又怕被“我”拒绝的矛盾心理。
③“他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子”，通过动作描写表现男孩子此刻的矛盾心理。
(任选其中两种进行分析即可给分)(4分)
9、“干净透明”是指男孩子内心纯洁，待人真挚。(大意相同即可)
10、男孩子在帮助了“我”之后非常开心，“我”不愿意打破他这种美好的感觉。
11、帮助别人并得到别人的肯定与尊重(1分)是快乐和自豪的(1分)。
12、男孩子在“我”最需要帮助的时候帮助了“我”;(1分)
男孩子乐于助人的纯洁心灵打动了“我”;(1分)
男孩子的举动提醒“我”面对一些举手之劳的事情，一定要伸手帮助他人。(1分)
(二)13经过：肖老师发现王小朋在琢磨蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行。2分 意思对即可
结果：肖老师在和同学们讨论蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞时帮助王晓鹏树立了信心。2分，意思对即可
14愣住：为王小朋思考做错题和蝴蝶的翅膀要扇动几次才学会飞行有没有什么必然联系这一问题而感到惊讶。2分 意思对即可
沉思：蝴蝶的翅膀要扇动几次才学会飞行，要如何帮助王小朋才能让他在学习上飞翔。2分 意思对即可
15、第⑩段画线句子运用了语言描写。形象地写出了肖老师认为王小朋观察蝴蝶与学习无关，表达了对王小朋的担忧和关心之情。3分 意思对即可
16、本文本文有明暗两条线索。明线：扇动翅膀的蝴蝶。因为文章主要是围绕“蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行”来展开论述。暗线：肖老师对王小朋的态度。从刚开始肖老师对王小朋做错题的不满和对他观察蝴蝶这一行为的不在意、生气，到后来通过和同学们探讨之后，对王小朋的认可、鼓励。。
17、关爱学生、尊重学生、富有教育机智、注重教育教学方式、方法。第四段中：肖老师下意识的朝王晓鹏看去。第六段中：不知什么时候，肖老师走到他的身边。等。言之有理即可。
(三)18、19略
20、(1)、清荣峻茂，良多趣味
(2)湍急、清澈
21、、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
22、淡泊名利，寄情山水，热爱自然，意欲归隐
三、23、“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅大沙漠中孤烟垂直，落日浑圆的奇异壮观的景象，并寓悲凉之情于壮美景色之中
24、从侧面烘托了守边将土凄凉艰苦的生活环境，借以反映了他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱国主义精神。
八年级语文上册期中测试题
一、积累与运用(35分)
1.阅读下面的文字，根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分)
大气，是一种优秀的品质。大海大气，不拒绝点滴清澈的泉水抑或浑浊的污水，于是，他的心胸更加广阔，拥有了hào hàn( )与澎湃;高山大气，不嫌弃一块石头的丑陋，一棵小草的卑微，于是，他的身姿更加伟岸，拥有了巍峨与坚定;蓝天大气，不厌恶一片乌云的阴晦( )，一只小鸟的聒( )噪，于是，他的眼界更加辽远，拥有了广mào( )与无边。
2.下列语句与原文书写完全一致的一项是( )(3分)
A.风烟俱净，天山共色。从流漂荡，任意东西。
B.其间一千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
C.自康乐以来，未复有能与其奇者。
D.庭下如积水空明，水中荇、藻交横，盖竹柏影也。
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.这条公路修好才几个月，就到处坑坑洼洼，严重影响行车，实在是差强人意。
B.骄傲的人终会黯然失色，只有真正谦虚的人才会永远鹤立鸡群。
C.两个小机器人跳舞时突然四脚朝天，却仍在不停扭动，卖萌的模样逗得围观者哈哈大笑。
D.大自然是崇高、卓越而美好的。它煞费苦心，创造了世界。
4.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)
A.本着“服务G20，奉献G20”作为目的，杭州市政府发出志愿者征集令，希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名。
B.执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格产品出现在百姓的餐桌上，确保舌尖上的安全。
C.史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。
D.一篇有关中国人在5 000年前就酿制啤酒的论文在《美国国家科学院学报》发表，第一作者是位90后的杭州姑娘。
5.给下面的新闻材料拟写标题，并简述理由。(4分)
××网2016年4月22日讯 4月24日是首个中国航天日。为迎接首个航天日，航天专家在国家博物馆学术报告厅做专题报告，总结了中国载人航天、火箭发射、深空探测等方面的航天成就，强调了中国进入太空的能力目前已经达到航天大国的水平，并指出“十二五”期间，中国每年的航天发射数量稳居世界前三，尤其值得所有中国人自豪的是，近20年中国长征火箭的发射成功率居全球之最。
6.古诗文名句默写。(10分)
(1)________________，________________。烈士暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
(2)亭亭山上松，______________________。______________________，松枝一何劲!(刘桢《赠从弟(其二)》)
(3)“诗中有画，画中有诗”是对王维诗歌的高度评价，请你默写《使至塞上》一诗中被誉为“独绝千古”的名句：________________，__________________。
(4)白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：____________________，____________________。
(5)郦道元的《三峡》一文中，与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是：________________________，______________________。
7.名著阅读。(3分)
《红星照耀中国》是美国著名记者______________的不朽名著，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了共产党和红军以及许多共产党领袖、红军将领的情况。____________和__________两位革命领袖是他笔下最具代表性的人物形象。
8.根据要求，将下面的对话补充完整。(5分)
顺顺同学有一套文艺出版社出版的“科学家随笔”。他向你介绍说：“这套书可有意思了，单是书名就很特别。你看，建筑学家梁思成先生的集子叫《凝动的音乐》。建筑虽然固定不动，却有韵律之美。”
你接过其他三本看了看封面，跟着说：“(1)______________________________。”
顺顺又说：“文学家里我最喜欢鲁迅先生了，我想从语文课本中选几篇他的文章汇编成集，你觉得取什么名字好?”
你说：“集子就叫《(2)________________________》吧，因为(2)__________________________________________________。”
顺顺信服地点点头。
(1)从下面三本书中任选一本，仿照顺顺的说法，表达你对书名的看法。(2分)
书名：《穿过地平线》 作者：地质学家李四光
书名：《看风云舒卷》 作者：气象学家竺可桢
书名：《彼此的抵达》 作者：桥梁学家茅以升
(2)在横线上填写自拟的集子名称，并说明理由。(3分)
二、阅读探究(35分)
(一)(11分)
①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
9.解释下列加点的词。(4分)
(1)月色入户________________________________________________________________________
(2)欣然起行________________________________________________________________________
(3)念无与为乐者________________________________________________________________________
(4)水中藻、荇交横________________________________________________________________________
10.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)怀民亦未寝，相与步于中庭。
(2)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
11.下列说法不正确的一项是( )(3分)
A.文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练而又意味深长。
B.文章第①②句，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。
C.文章第②③句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。
D.作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。
(二)阅读下面文字，回答问题。(12分)
人生需要“顶住”
①“打一分赚一分，我们一起顶住!”“我们有那种不服输的劲儿，不管怎么着也得顶住!”“女排精神就是不放弃，能顶住!”……
②中国女排在第三十一届奥运会上赢得中国代表团“分量最重”的一块金牌后，女排教练员和运动员在接受采访时也送给我们一块沉甸甸的人生“金牌”——人生需要“顶住”。
③赛场是最高强度的比拼，是精神意志的较量。“顶住”，既是一种姿势表象，也是一种内心观念。“顶住”，不是无可奈何的被动选择，更不是安于现状的消极保守。对于人生而言，“顶住”，是一种态度，一种责任，是行稳致远的“压舱石”和“发动机”。
④“顶住”是执着，坚持不懈。人与人之间最小的差距是智商，最大的差距是坚持。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，说的是成功的偶然性。然而，这种“不费功夫”的偶然，却存在于“吾将上下而求索”“众里寻他千百度”“为伊消得人憔悴”之中，是千辛万苦付出后的某种必然。世间事，除了岁月，没有“不费功夫”就得来的好事。曹雪芹写《红楼梦》，“批阅十载，增删五次”“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。国学大师钱穆“虽居乡僻，未尝敢一日废学”，一生著书立说达1__700万言，还探索出一套独特的治学方法和治学门径。年复一年的“顶住”，最终才能积跬步以至千里。
⑤______________________________。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。前进路上，艰难困苦是“灭顶石”还是“垫脚石”，关键看能不能“顶住”。爱迪生说，失败了一千次并不可怕，最起码我知道这一千次的努力都是不可行的，于是我就会做出第一千零一次的努力。袁隆平培育出高产杂交稻，屠呦呦提炼出青蒿素，说到底都是一个屡败屡试、愈挫愈奋、不断“顶住”的过程。成功路上，不仅要看能否吃得了“坐冷板凳”的寂寞之苦、“三更灯火五更鸡”的勤勉之苦，还得看能否受得了“衣带渐宽终不悔”的坚忍之苦。无数事实证明，面对困难时选择“顶住”，一个个失败、挫折，就会从“绊脚石”变为砌筑人生进步的“垫脚石”。
⑥“顶住”是定力，坚定不移。当年长征，尽管起初红军不知道战略转移何时才能结束，不知道最终去往哪里，但大家坚信“只要跟党走，跟着抗日救国的理想走，就会有前途”，坚信“不论我们自己能否到达胜利的彼岸，我们的旗帜一定能到达”。正是因为对这一目标的坚定不移，才使“红军不怕远征难”，把二万五千里的艰辛远征，化作了地球上最绚丽的红飘带。志行万里者，不中道而辍足。凡事咬定一个目标，矢志不渝，必会凌绝顶而览众山。
⑦“世界上有一种鸟是关不住的，因为它们的每一片羽毛都沾满了太阳的光辉!希望是一种坚持，使灵魂深处保有一片自由的天空，为相同的生命做出不同的解释。”的确，全面建成小康社会的道路上，我们有转型的难题，有升级的压力，但只要我们选择“顶住”，有锲而不舍、驰而不息的劲头，踏石留印、抓铁有痕的态度，干在实处、走在前列的执着，就一定能让“关不住”的鸟儿，“羽毛都沾满太阳的光辉”，始终飞翔在希望的田野上。
(选自《人民日报》2016年8月25日，有改动)
12.选文的中心论点是什么?(2分)
13.如果把下面的事例作为选文的事实论据，你认为放在哪一段合适?请简述理由。(2分)
马克思说，他能创立剩余价值学说，前后坚持40余年时间进行《资本论》的研究撰写，关键是“目标始终如一”。
14.文章第④段画线句主要运用了哪种论证方法?请结合文章内容分析其作用。(3分)
15.根据上下文内容，在文中第⑤段的横线上补写一个概括性的句子作为这一段的论点。(2分)
16.结合你的一次“顶住”的经历，谈谈你对“顶住”的认识。(3分)
(三)(12分)
天边有一抹若隐若现的云
官亦鸣
①天边，有一抹若隐若现的云。
②曾听一位哲人说，天边新出的一抹云，是天堂新进的灵魂。抬头看那天边的云，不，那分明是逝去不久的母亲。那若隐若现，飘忽不定的云层中，清晰地变幻着一个胖胖的身影，依旧是那样一如既往地来去匆匆，依旧是那样地摇晃着身躯——那是岁月无情，给你留下的永恒。
③母亲是那个一年中最冷的清晨离我们而去的。远处隐隐地响着零星的鞭炮声，空气中已是充满了年的气味了。而我们最最亲爱的母亲却悄然闭上她那永远是透着暖暖春意的双眼，胖乎乎的脸上依旧是那副似睡非睡，憨态可掬的神情。她是睡去了吗?可四周悲怆的哀乐声和透骨的恸哭声却庄重地提醒着我们，母亲是真的离我们而去了。懵懂中，我怎么也想不明白，母亲怎就不等我们回来。她是知道她的子孙们是要回来陪她过年并庆贺她老人家八十七岁华诞的。母亲一生中最大的幸福是亲手做一锅红烧肉炖白菜豆腐粉条，看着里屋外间团团围坐在整整三张大圆桌旁的她的儿女们及儿女们的儿女们，她怎么就忍心去了呢?怎么说走就走了，仅仅差十一天啊!
④一位外国科学家曾做过实验，人在离世的瞬间，体重减少21克，这就是说，人的灵魂重21克。守着母亲的灵柩，我觉得母亲的灵魂绝不止21克，应该是21千克，210千克，不，是更多，更重。因为在我们的心中，分明感到无形的沉重。从里到外的重，重得喘不过气来。是啊，母亲的双肩所承受的重，是我们几代人都承受不了的。望着似睡非睡的母亲的脸，忽然又觉得母亲的灵魂是那样的轻，她终于可以放下一切，扶摇直上九天，飘忽在天边云端……
⑤母亲是农家女，十六岁离娘亲，为人妻，为人母。她深深地懂得一分耕耘，一分收获。半个多世纪的辛劳操作，如今她是功德圆满，仓满斗盈。她可以放心地去了，去会见她相生相伴了七十余年的爱人——我们的父亲。去把她一生的喜忧恨爱之情，十七年的别夫相思之意，美美地相倾相诉。看那云层后面的影子，竟是大步连天，急不可待的了。是的，那云层深处，有着另一个灵魂在等她，那是离我们而去十七年的父亲。母亲是轻松的，快乐的，一如七十年前坐花轿上路般的轻松，快乐。
⑥英国一位超心理研究者曾说：“灵魂可呈现为实体的，栩栩如生的，有时可投下一片阴影或是遮住一盏灯……”我相信，母亲的灵魂是栩栩如生的。看那天边的一抹若隐若现的云，分明是半透明的，甚至真的投下了一片阴影。
⑦此时，我想，那天边云层里的母亲的心里，是喜悦的。那轻轻舞动着的身影，便是证明。因为她看见了子孙们个个鲜活如出水芙蓉，楼房前停放着私家小车，她可以告诉父亲，那辆老掉牙的自行车，再也不用了;看着我们个个衣着时尚，皮鞋锃亮，天天像过大年一样，她可以告诉父亲，再也不用在腊月里的晚上，一个纳底，一个做帮，缝洗浆补，直忙到大年三十才能个个穿上新衣新鞋。此时的母亲，肯定笑得比那时更暖，更轻松。
⑧这样想着，看着，突然发现天边那一抹若隐若现的云变成了一抹淡淡的玫瑰红，并向大地投下了一片暖暖的光。噢，我明白了，母亲是知道灵魂有时能遮住一盏灯的。此时的她，唯恐遮住了那一片暖暖的阳光。她知道她的子孙们分散在五湖四海是多么需要阳光，于是她匆匆地走了。
⑨天边，那一抹若隐若现的云，幻化成一片玫瑰红，暖暖地……
17.结合第④段文字，解释画线句子中加点字的含义。(4分)
(1)我觉得母亲的灵魂绝不止21克，应该是21千克，210千克，不，是更多，更重。
(2)忽然又觉得母亲的灵魂是那样的轻……
18.文中母亲的平凡和伟大，表现在哪些方面?请简要概括。(3分)
19.结合全文谈谈“天边，有一抹若隐若现的云”这句话在文章中的作用。(3分)
20.母亲是天底下最伟大的人，结合全文内容，仿照下面句子的格式，续写两句话。(2分)
母亲是幸福家庭的支柱，操劳一生，最后化为一抹云彩;
________________________________________________________________________;
________________________________________________________________________。
三、写作(50分)
21.题目：以《这，让我感动》为题写一篇600字以上的记叙文。
要求：①文体规范。记叙文中心明确，内容充实;②正文中如需出现人名、地名、校名，请用××或虚拟名称代替。
答案：
第一学期期中测试卷
一、1.浩瀚 huì guō 袤
2.C 点拨：A项“从流漂荡”应为“从流飘荡”，B项“其间一千二百里”应为“其间千二百里”，D项“水中荇、藻交横”应为“水中藻、荇交横”。
3.A 点拨：“差强人意”的意思是大体上还能使人满意，用在此处不合语境。
4.D 点拨：A项句式杂糅，将“作为目的”改为“的宗旨”;B项成分残缺，可在“抽样检测”后加“的力度”;C项搭配不当，“描写……感悟”搭配不当，把“以及”改为“，抒写了”。
5.示例：首个中国航天日前夕，专家总结中国航天辉煌成就
它点明了时间的特殊性，从整体上概括了新闻的核心内容。
6.(1)老骥伏枥 志在千里
(2)瑟瑟谷中风 风声一何盛
(3)大漠孤烟直 长河落日圆
(4)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥
(5)有时朝发白帝 暮到江陵
7.埃德加•斯诺 毛泽东 周恩来
8.示例：(1)桥梁学家茅以升先生的集子叫《彼此的抵达》，书名也很好，不仅表现出了桥梁的作用，还令人想到人与人之间的沟通
(2)文字的冷与热 他的作品中既有辛辣的讽刺，又有热情的赞美
二、(一)9.(1)门。 (2)高兴的样子。 (3)考虑，想到。 (4)交错纵横。
10.(1)张怀民也还没有睡觉，(于是)我们一起在庭院中散步。
(2)哪一夜没有月光?哪里没有竹子和柏树?只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。
11.D 点拨：文中没有写到水。
(二)12.人生需要“顶住”。
13.事例放在第⑥段合适。因为这个事例可以论证(支撑)文章第⑥段的分论点“‘顶住’是定力，坚定不移”。
14.举例论证。举曹雪芹著《红楼梦》和钱穆著书立说的例子，具体有力地论证了“‘顶住’是执着，坚持不懈”的观点，从而使论证更具有说服力。
15.“顶住”是毅力，坚忍不拔 点拨：根据本段列举的事实与道理论据，可知本段是围绕“毅力，坚忍不拔”来阐述的。
16.示例：学校举行长跑运动员选拔赛，一圈，两圈……跑了一半路程，我的呼吸变得困难，腿像灌了铅似的，眼看后面的同学要追上来了，我用手按住胸口，全力以赴，坚持着跑完了全程，并成功入选校田径队。这次选拔赛让我体会到只要有坚持不懈的努力和坚忍不拔的毅力，就能够取得成功。
(三)17.(1)母亲为家庭付出了太多;母亲离世，“我们”内心无比沉重。
点拨：结合下句可知，“我”觉得母亲的灵魂“重”是因为“我”内心感到无比沉重，另外母亲双肩所承受的担子重，母亲为家庭付出了很多。
(2)解脱操劳，放下一切;母亲可以快乐、轻松地离开。 点拨：“轻”既有“我”内心觉得“轻松”之意，觉得母亲终于可以解脱操劳放下一切，又有对母亲的祝福祈祷之意，希望母亲离世能轻松快乐。
18.①养育子女，付出所有;②与丈夫恩爱相伴几十年;③为家庭操劳，任劳任怨;④辛劳一生，轻松离去。
19.示例：手法上：运用比喻或象征，把母亲的灵魂比作天边一抹云，把对母亲的深厚情感寄托在一抹云上;结构上：是全文的线索，形成首尾照应;内容上：借对“一抹云”的描摹，表现了作者对母亲突然离世，心中伤痛和遗憾到自我安慰的过程。
20.示例：母亲是儿女心灵的港湾，倾尽爱护，最后变成一阵清风 母亲是父亲得力的臂膀，竭尽全力，最后幻为一团雾霭
三、21.思路点拨：题目中的“这”字，既可指人又可代事，既可以是具体的景又可以是抽象的情;“我”表明作文要求使用第一人称;“感动”要求学生要紧密联系自己的生活实际，充分抒写个人的切身感受。这个题目从选材来看，非常宽泛，是对“我”生活中的美好的人、事、物、景、情的回顾;从考查角度来看，贴近现实生活，着眼于学生的生活经历、阅读体验、思考感悟、自我成长等方面，旨在引导学生写实感、抒真情，通过捕捉生活中的真、善、美来展现学生的个性和才情。除了选材和构思的创新外，学生还可以在形式上有所创新，比如书信体、日记体等可以让人耳目一新。 例文略。
八年级语文上册期中模拟试卷
第一部分(26分)
1.根据文中的汉语拼音写出相应的汉字。(4分)
此时，我们的班花隆重登场。一身 (xuàn)丽的打扮，引得全场一阵雀跃。端坐主席台前的老教授，似乎有点(chà) 异，右手推了推他的老花眼镜，仔细端 (xiáng)着我们的班花，大有非挑 ( tī)出点毛病不肯罢休似的。
(xuàn)丽 (chà) 异 端 (xiáng) 挑 ( tī)
2.下边的图片中有四个错别字，把它们找出来并改正。(4分)
3.名句默写。(10分)① ，恨别鸟惊心。 (杜甫《春望》)
②海内存知己， 。 (_____《送杜少府之任蜀川》)
③ ，铁马冰河入梦来。 (陆游《十一月四日风雨大作》)
④朔气传金柝，________________。 (《木兰诗》)
⑤人生自古谁无死， 。 (文天祥《过零丁洋》)
⑥ ，化作春泥更护花。 (龚自珍《 》)
⑦五岭逶迤腾细浪， 。 (毛泽东《七律 长征》)
⑧天下英雄谁敌手?曹刘。 。 (辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》)
4.名著阅读。(5分)
青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是保尔第四次跨过死亡的门槛。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了.窗前的樱桃树上，神气活现这一只灰胸膛的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷得瞧保尔一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗?”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。
(1)结合文中的“这是保尔第四次跨过死亡的门槛”这句话，简要概括保尔跨过死亡的门槛的情节(至少三次)。(3分)
(2)那么在保尔看来，生命的意义是怎样的?请用简洁的语言概括。(2分)
5.观察漫画《前赴后继》，回答问题。(3分)
(1)描述画面内容。(2分)
(2)写出漫画寓意。(1分)
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第二部分(44分)
阅读诗歌《泊秦淮》，完成6~8题。(共6分)
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》
6.“商女不知亡国恨”中的“商女”是什么意思?(1分)
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7.“烟笼寒水月笼沙”作为诗的首句，在这里有什么表达作用?(2分)
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8.诗人常以“典”入诗，引用过去有关人、地、事、物之史实，或有出处的词语、佳句，来表达诗人的某种愿望或情感，或意境的内涵与深度，即称“用典”。请选出下列诗句中没有用典的一项( )(3分)
A.商女不知亡国恨、隔江犹唱《后庭花》。 (杜牧《泊秦淮》)
B.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 (杜牧《赤壁》)
C.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 (辛弃疾《破阵子》)
D.曲径通幽处，禅房花木深。 (常建《题破山寺后禅院》)
阅读《晏子使楚》，完成9～11题。(8分)
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也?对曰，齐人也。王曰，何坐?曰，坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：”晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
9.选出下列各项中加点词的用法相同的一项(2分) ( )
A. 晏子将使楚 得无楚之水土使民善盗耶 B. 楚王闻之 蔽林间窥之(《黔之驴》)
C. 为其来也 其两膝相比者(《核舟记》) D. 缚者曷为者也 以为且噬己也(《黔之驴》)
10.哪一个句式与其他三个不同?(2分) ( )
A.圣人非所与熙也 B.所以然者何?水土异也
C.缚者曷为者也 D.富人于五所园也
11.楚王为何要在酒酣之时让左右“缚一人诣王”?如何理解楚王的人物形象。(4分)
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阅读下面的文言文，完成12～13题。(6分)
约不可失
魏文侯①与虞人②期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之?"文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉?"乃往，身自罢③之。 (选自《魏文侯书》)
【注】①魏文侯：战国时魏国国君，在诸侯中有美誉，曾任西门豹为郡守。②虞人：掌管山泽的官。③罢：停止，取消。
12.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)今日饮酒乐，天又雨，公将焉之?
(2)乃往，身自罢之。
13.结合文章内容分析，魏文侯是个怎样的人?(2分)
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阅读下文，完成14～15题。(6分)
圆珠笔头的制造难度有多大
任志方
①圆珠笔头分为笔尖上的球珠和球座体。油性圆珠笔头的圆珠由黄铜、钢或者碳化钨制成;水性圆珠笔头的圆珠则采用不锈钢、硬质合金或氧化铝等材料制成。由这些材料制成的圆珠笔，要满足在同一个角度下，连续不断地书写800米且不出现断线的情况才算合格。
②其中，球珠用的碳化钨的硬度比钢的硬度高数倍，仅比金刚石的稍微差一点。其制造工艺和轴承滚珠的类同，主要是采用滚珠旋压成型技术，用钢丝冲剪，或成型锻压成小方块，再磨成圆珠，需要专用的滚珠凹模座，它的精度与旋压力、转速有关。
③这一产品真正的设计难点在于怎样把这么小的圆球，在极大的生产数量下，做到相同的尺寸。这里的高精度、高互换性是基于整个制造体系的严谨得到的。
④笔头的另外一部分，直径仅有2.3毫米的球座体，无论是生产设备还是原材料，此前都长期掌握在瑞士、日本等国家手中。关键部位的尺寸精度要求在两微米之内，表面粗糙度要求为0.4微米，在笔头最顶端的地方，也就是放小圆珠的地方，厚度仅有0.3毫米到0.4毫米。由于后期要进行高精度的加工，既要容易切削，加工时又不能开裂，对不锈钢原材料提出了极高的性能要求。
⑤圆珠笔头对加工精度的要求极高，由于笔头上不仅有小球珠，里面还有5条引导墨水的沟槽，生产加工中一个小小的偏差都会影响书写的流畅度和笔的使用寿命，笔尖的开口厚度不到0.1毫米，还要考虑到书写角度和压力，球珠与笔头、墨水沟槽位必须搭配得“天衣无缝”，加工误差不能超过0.003毫米。以来自瑞士公司的笔头一体化生产设备为例，生一产个小小的圆珠笔头需要20多道工序。
14.第⑤段划线句子运用了哪些说明方法?有什么作用?(3分)
15.根据文意，下列理解错误的一项是( )(3分)
A.文章主要说明圆珠笔头的材料要求与加工精度。
B.文章采用总分总的结构形式，逻辑严密。
C.球珠的制造工艺和轴承滚珠的类同，它的硬度与旋压力、转速有关。
D.球座体对原材料的极高性能要求是既要容易切削，加工时又不能开裂。
阅读下面的文章，回答16-20题。(18分)
默扶
池塘的荷花开了，分外红艳，但更吸引我的却是那碧绿的荷叶。片片绿叶静静地铺展在池塘里，默默地映衬着盛开的荷花。
在这个盛夏时节，我平静地坐在池塘边，欣赏着眼前的景色。
爸爸妈妈从小就跟我说过，我就是为了照顾哥哥而存在的。
哥哥出生没几个月就被查出了是脑瘫，为了给哥哥治病家里花光了所有的积蓄，还欠了外债。父母好像一夜之间就老了。
迫于生计，也为了以后有人可以照顾哥哥，父母决定再要一个孩子。
因此我出生了，从我出生的那一刻起，我就注定要肩负起照顾哥哥的责任……
时光荏苒，十八年过去了，我俩已经长大成人。从小到大一直都是我扶着哥哥上学放学，并照顾哥哥吃饭学习。我也曾在父母面前抱怨过，但却从未在哥哥面前流露过什么。是亲情的力量促使我一次次动容，一次次坚持了下来。
母亲退休后摆了一个早点摊子。父亲每天天还没亮就和母亲一起出摊，白天还要去工地打工，晚上回家还要和母亲一起做早点。每当我要帮忙的时候，他们都不肯，他们总说欠我和哥哥太多，愧对我们。
高考前夕，我来到父母房间打扫卫生，看见垃圾桶里满是带血的纸，我吓坏了。父母回来后我没敢问他们，我知道他们肯定不想让我们知道，如果贸然去问，他们一定会担心。直到父亲实在挺不住，住进了医院，我才知道父亲得了鼻炎癌，已经转移到肺部了……
在父亲的病床前，母亲对我说：“我和你爸决定了，你爸由我来照顾，你的任务就是在你爸住院期间照顾好你哥的一切!”
那段时间我很难过，但我努力让自己镇定。我知道我不能倒下，我如果倒下了，那么这个家也就倒下了。
高考结束了，我达到了重本线，老师说我可以报考南京大学，我很开心地把这个好消息告诉了父母。父母并没有我想象的那么高兴，而是急切地问我哥哥的分数。当得知哥哥的分数只够上二本时，母亲叹了口气说：“你不能上重本，只能上二本。”父亲也神色凝重地接着说：“而且你必须和你哥哥报考同一所大学!”
“为什么啊!为什么每次都是哥哥，我也是你们的儿子啊!”我气愤的跑了出去。
我来到了池塘边，呆呆地站在那里，想了好久。“如果我不读二本，哥哥就没人照顾，读不了书怎么办?再说我去二本还可以拿奖学金，能够减轻父母的负担。更何况，父亲还生着病，我怎么好意思发脾气呢，真是不孝!”
我又匆匆的跑了回去，说：“爸，妈，我听从你们的决定，去上二本，不过爸爸你也要答应我好好治疗!”之后，我又特意去嘱托知情的老师和同学，请他们不要把我的分数告诉哥哥。
填报志愿前，我拿着一本“志愿填报指南”，在南京大学那一页看了好久，也幻想了好久，不舍得翻过。
“小杰，你想啥呢?”哥哥扶着门走了过来。
“哥，你先别动，我来扶你，不然摔倒了又该受伤了。”我匆匆翻过了南京大学那一页。
“哥，我发现这几所学校咱俩可以报考，咱们来研究研究吧。”
填报志愿那天，我一个人来到了学校，在我和哥哥的志愿表上填报了同一所离家较近的二本学校。
日出日落，在大学校园里，我每天都扶着哥哥上学放学。我们每天一起去图书馆看书，一起回宿舍，一起欢笑。每到周末放假我都会出去找兼职：推销，家教，服务员……我都做过。我知道这个家需要我的支撑。
又是一年盛夏光景，我们一家人在荷塘边聊着家常，看着那一朵朵粉红的荷花，我开心的笑了。
(选文有改动)
16.选文第一自然段的景物描写不仅暗示了当时的季节是 ，还烘托了我当时 的心情，并且暗示了文章的主旨。(2分)
17.面对“志愿填报指南”中南京大学那一页，我先前“不得舍翻过”的原因是什么?我后来“匆匆翻过”的原因又是什么?(4分)
18.父母的哪些决定能够证明“我就是为了照顾哥哥而存在的”? (3分)
19.父母总觉得欠我哥哥太多，愧对我们的原因可能是什么?(请在理解文章内容的基础上进行推断，答出合理的三点即可)(3分)
20.本文着力表现的是“默默扶持”，还是有人提倡“悄悄提醒”“无声地爱”。你认为这种付出爱而不愿让受助者觉察到的方式可贵在哪里?(4分)
第三部分(60分)
21.阅读下面的文字，按要求作文。(40分)
也许你只是一滴雨露，但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑?也许你只是一抹阳光，但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神?生活是一首乐曲，如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律?
请以“我也是生活的主角”为题目，写一篇文章。
要求：文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发情感、发表议论、展开想像等。字数不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名。
参考答案
1.绚 诧 详 剔
2.
错别字 罐 致 哮 怠
改 正 灌 治 酵 贷
3. 略
4.(1)①勇救朱赫来，维克多告密，被匪军逮捕。②与波兰白军的战斗中，他的腿受伤
并得了伤寒。③在骑兵部队的战斗中，保尔的头部受了重伤。④修筑铁路时，保尔得了
伤寒和大叶性肺炎。⑤后来双目失明、全身瘫痪，险些自杀。(1点1分，答对3点得满
分)
(2)我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业—为人类解放进行的斗争。
5.(1)内容：在一个写着“传销”字样的悬崖边上，一个男子手执一枚刻有“入股分钱”字样的钱币高声呼喊着，一些人手握积蓄争先恐后地跑过去，却没料到早己经有人掉下了悬崖。
(2)寓意：①警示人们要拒绝诱惑，谨防上当受骗。②要严厉打击不法传销分子。
6.歌女
7.营造了迷蒙冷寂的氛围、流露一种悲凉的心境。
8.D
9.B
10.C
11.先制造和睦气氛来消除晏子的防备，然后出其不意地进行刁难，目的是让他措手不及，难以应答，达到羞辱的目的。楚王是一个骄横无礼、不可一世、愚蠢狂妄的人。
12.(1)今日喝酒喝得高兴，天又在下雨，大王你要去哪里呢?
(2)(魏文侯)于是前往，亲自取消了打猎活动。
13.讲究诚信，守诺言的人。
【参考译文】
魏文侯和掌管山泽的官员约定了打猎的日期，到了这一天，(魏文侯与大臣们在宫中)很开心地喝酒，天下起了雨。魏文侯将要出门(赴约打猎)，手下的人说：“今天酒喝得高兴，天又在下雨，大王你将要去哪里呢?"魏文侯说：“我和掌管山泽的人约定好去打猎，虽然现在很快乐，难道就可以不遵守约定的时间吗?”(魏文侯)于是前往，亲自取消了打猎活动。
14.运用了举例子、列数字的说明方法(答出两个即得1分)，具体、准确地说明了圆珠笔头对加工精度的要求极高。(2分)
15.C(是“精度”，不是“硬度”)
16.盛夏(夏季)平静
17.“不舍得翻过” 是因为我对上南京大学充满向往，放弃报考南京大学我还是有些不甘心、不情愿;“匆匆翻过”是因为我不想让哥哥发现我在关注南京大学，进而追问原因，知道真相。(不想让哥哥觉察到我有心事)
18.为了以后有人照顾哥哥，父母决定生我(再有一个孩子);父亲住院期间，父母不让我去照顾父亲，让我全力照顾哥哥;父母让我放弃上重本，和哥哥报考同一所二本大学。
19.示例：父母总觉得亏欠我和哥哥，愧对我们的原因可能是：⑴忙于生计没有更多是精力照顾我和哥哥;⑵没有给哥哥一个健康的身体，让哥哥生下来就面对很多困难;⑶不仅没有给我应得的关照，反而让我为哥哥和家庭付出了很多。
20.示例1：这种方式可贵在不会让受助者因觉得有所亏欠而感到有压力，也有利于保护受助者的自尊心，从而更好的达到帮助的目的。
示例2：这种方式可贵在体现了施助者处处为他人着想，不求回报，无私奉献的高尚品质。
示例3：一方面可贵在这种方式效果好，更易于被受助者接受;另一个方面可贵在采取这种方式的人精神品质高尚，他们能处处为他人着想，无私奉献。
20.
例文：
我也是生活的主角
我也许只是一滴雨露,但我怎能忘却自己滋润的一棵小草快慰的欢笑?也许我只是一抹阳光,但我怎能忘却拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神?我是一个自信的人,我相信我也是生活的主角.
妈妈从小告诉我,要我每天都快乐;不仅对自己,还要让自己身边的人因为我的存在而快乐.这么长时间以来,我一直都在寻找快乐,每当我的朋友,家人,老师因为我快乐时,我觉得自己真了不起,觉得自己就是生活的主角......
在家中,我是家人的开心果. 我生活在一个大家庭里,现在是四世同堂.每当我的家人看到我都会感到很快乐;而在有时,当家里发生一些小矛盾时,我幽默的言辞就会让大家化矛盾为力量 .哈,我也是生活的主角!
在学校,虽然有时我总是调皮,捣乱,但同学们都很喜欢和我相处,因为我能给大家带来快乐!而每到重要的活动,(例如:班会).每当是我在主持班会时,同学们都会积极的配合我,帮我出谋划策.运动会上,当我在操场上奔跑时,同学和老师们都会为我加油喝彩:我就是生活的主角.
有一次,学校要举行广播操比赛,老师和学校领导都很重视这件事,所以同学们都在积极的练习着......这次比赛,老师决定让我领队和领操.这个任务很辛苦,因为班级的分数里面有领操员的分数,而且带好一个队伍谈何容易?正当我愁苦时,迎来了第一次整体练习课,同学们的表现让我不再忧愁,心中燃起了希望,但班主任表扬大家时,同学们的话又让我十分感动,同学们说:"小辰领队,我们能不配合吗?"从那次起,我深深的感受到了班级的温馨,同学的爱心,感受到了我也是生活的主角.....
其实每一个人都是生活的主角,所以我们要扬起"自信"的风帆,握着带有"目标"的方向盘,驾驶着"理想"号的帆船,驶向成功的彼岸!
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