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初二语文第二学期期中素质测试卷

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  语文期中考试复习请切记,认真且有思考的完成一套卷,比走马观花的完成十套卷有用的多。以下是学习啦小编为你整理的初二语文第二学期期中素质测试,希望对大家有帮助!

  初二语文第二学期期中素质测试题

  一、语文基础知识积累和运用 (30分)

  1.下列加点字注音和书写全都正确的一项是 ( ) (2分)

  A. 绯红(fēi) 不逊 (xùn) 诘责(jié) 箫瑟(xiāo)

  B. 蹼鹬 (yù) 雾蔼 (aǐ) 混淆(xiǎo) 哂笑(shěn)

  C. 脊背(jǐ) 诺言 (nuò) 皲裂(jūn) 深邃(suì)

  D. 挑衅 (xìn) 黝黑(yǒu) 惩罚(chěng) 颈雉(zhì)

  2.下列加点词语中解释有误的一项是( ) (2分)

  A.器宇轩昂(器宇:气概,风度) 眼翳(翳:眼睛角膜病变后留下的疤痕)

  B.油光可鉴(鉴:鉴别。文中指当镜子照的意思)   斥责他的不逊(逊:逊色)

  C. 颔首低眉(颔:下巴。这里指低头的意思) 灰白的鬈发(鬈:弯曲的头发)

  D. 末尾是匿名(匿:隐藏)    浓密的胡髭(髭:嘴上边的胡子)

  3.下列句子加点成语使用正确的一项是( ) (2分)

  A.在繁华的商业大街上,观光购物的人济济一堂,笑容满面。

  B.茶话会上,大家正襟危坐,有说有笑,会场上充满着愉快的气氛。

  C.“政协”和“人大”两会备受全国人民的关注,因为两会的议题与国计民生休戚相关。

  D.谈起互联网,这孩子竟然说得头头是道,左右逢源,就连在场的专家也惊叹不已。

  4.下列句子没有语病的一句是( ) (2分)

  A.大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。

  B.这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。

  C.从他上学的那天起,语文对他就产生了浓厚的兴趣。

  D.能不能战胜自己思想上的弱点,是一个人在事业上能否成功的关键。

  5.下列说法有误的一项是( ) (2分)

  A.《藤野先生》主要记叙了鲁迅在日本留学时的一段经历,主要赞扬了他的满腔爱国热情。

  B.《敬畏自然》从总体上理性地思考人与自然的关系,提倡一种新的理念:敬畏自然,就是敬畏我们自己。

  C.《再塑生命》作者是海伦•凯勒,她是美国女作家,本文主要刻画了莎莉文老师,是她引领海伦走向光明。

  D.《马说》中“说”是古代的一种议论文体,用以陈述作者对社会上某些问题的看法,跟现代的杂文大体相似。

  6.根据积累,完成下面古诗文填空。 (12分)

  (1)俱怀逸兴壮思飞, 。 (《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)

  (2) ,宫阙万间都做了土。 (《山坡羊 潼关怀古》)

  (3)《过零丁洋》中运用比喻来形容国家和自己命运的诗句是 , 。

  (4)王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“ , ”寄语远方朋友,表明只要心心相印,哪怕距离遥远,也会觉得近在咫尺。

  (5)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是_______________________ , _________________________ 。

  (6)《与朱元思书》中,作者运用衬托的手法,写水清的句子是 , 。

  (7)《五柳先生传》的“赞语”中与传文中“不慕荣利”相照应的语句是 , 。

  7.请你参加“科海泛舟”综合性学习,完成下列题目。(8分)

  (1)科学兴趣对人的成长有什么影响呢?阅读下面的材料,说说你的发现。(2分)

  瑞典著名植物学家林奈,青少年时代就能专心致志地在花园里研究植物,并刻苦攻读前人的植物学著作,经常到野外采集标本。

  美国著名科学家、世界上第一架用蒸汽作动力的飞机的设计人兰格力,童年时就喜欢观察鸟的状态,怎样张翼,怎样起飞,又怎样滑翔。

  大科学家牛顿小时候天资并不聪颖,除数学外,许多功课的成绩都不好,但他喜欢动手做水钟、风车、风筝等。

  我的发现:

  (2)科学技术对人类是有利还是有弊,小华发表了自己的看法。请在下面的横线上为小华的发言再补充一个例证。(2分)

  科学技术就像一把双刃剑,它在给我们带来福音的同时,也制造了一些麻烦。核能可以用来发电,也可以用来制造原子弹,基因工程可以用来治病,也可以用来毁灭人类; , 。

  (3)科学的影响也体现在文学创作的领域,本学期我们阅读的《海底两万里》就是这样一部构思巧妙,情节惊险,科学与幻想巧妙结合的作品。它的作者是 ,被公认为是“ ”。这部作品是他三部曲中的第二部,第一部是《 》,第三部是《 》。 (4分)

  二、阅读理解( 40分 )

  (一)阅读下面的选文,完成第8~13题。 ( 15分)

  ①我离开仙台之后,就多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来无非使他失望,便连信也怕敢写了。经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却又难以下笔,这样的一直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来,是一去之后,杳无消息了。

  ②但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。

  ③他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻,寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

  8.鲁迅“一直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片”,这是为什么?(3分)

  9.作者为什么对丢失讲义感到“不幸”?(2分)

  10.文中的“正人君子”运用了什么修辞方法?指代了什么人?(2分)

  11.如何理解“便使我忽又良心发现,而且增加勇气了”中的“良心发现”和“增加勇气”?(3分)

  12.“我”怀念藤野先生,具体行动表现在(用简洁的语言概括):(3分)

  13.师恩难忘,在你的生活中有你最敬佩的老师吗?请你对你的老师说几句心里话。(2分)

  (二)阅读下文,完成第14~18题。 (12分)

  鸟儿为什么歌唱

  从玉华

  ①英国大提琴演奏家哈里森每天都会在小树林练琴,有一天,一只夜莺突然飞来,与她的琴声合奏,接下来,越来越多的夜莺加入其中。1924年,BBC录下这些人与鸟的二重奏,在广播里播放,80多年过去了,这段录音成为珍贵的历史研究资料。如今,人们把自然界的鸟儿组成一个交响乐团——键盘手乌鹊,背景音乐红尾雀,鼓手啄木鸟,电吉他苍头燕雀,歌手夜莺……

  ②鸟儿为什么歌唱?它们的大脑构造如此小巧,却将如此庞大的一部分用于音乐。让我们进入奇妙的探索之旅。

  ③一只澳大利亚琴鸟唱歌前通常要花好几个星期搭建它的舞台——一个直径约一米的土堆。园丁雄鸟要花费数个星期建造精巧复杂如同艺术品的窝,而且一定要用蓝色的物品来装饰爱巢,如果找不到蓝色花瓣,它会从数公里外的餐桌上带回蓝色的塑料汤匙。这些举动,其实都是为了最美妙音乐的来临。按照达尔文的物竞天择理论,“鸟男们”如此特殊的歌舞只有一个解释——取悦雌性。因为澳大利亚的这片丛林,是个“男多女少”的卖方市场,琴鸟姑娘每年仅产卵一枚,受荷尔蒙困扰的小伙子们竞争格外激烈。

  ④这一学说得到了科学的印证。科学家研究了从38000只日本鹌鹑身上提取的大脑样本,然后将其分别放在光线下接受时间长短不一的照射。他们发现,当春天来临时,鸟儿就开始唱歌是因为春天日照时间比冬天长,在鸟类特殊的大脑细胞与阳光的共同作用下,其体内便开始分泌荷尔蒙。它们用唱歌来吸引异性。

  ⑤然而,这只是众多解释之一。另一种令人信服的理论指出,鸟儿歌唱是为保卫自己的领地。理论上,这叫“波盖斯提假说”,这个名字出自著名的同名电影,它讲述了一个法国士兵在只有一个人的情况下,通过模仿许多士兵的说话声,使得敌人相信堡垒里驻满了军团而不是只有一个人,他靠自己的力量保卫了一个堡垒。鸟儿正是用这种方式保卫自己的领地,他们通过模仿其他生物的尖叫有效地赶跑敌人。

  ⑥还有更多的研究者致力于“快乐说”:鸟儿唱歌就是为了快乐。尽管这一观点还缺乏许多论据——科学还没有发展到能够计算快乐的地步。

  ⑦理论越来越陷入无序,五花八门。甚至有科学家用诗歌来解释。他分析云雀歌唱的发音、节奏、韵律,得出的结论是:这就是一首捷克斯洛伐克诗歌。结局不难想象:这个鸟类研究学家最后真的成了诗人。

  ⑧当然,人们往往更加相信拿着手术刀的科学家。在鸟儿热情的歌唱开始之后,它的大脑被取出,在干冰中冻结,用机器将大脑组织切成只有10微米厚的切片。“一曲未终”的鸟儿换来了最新的科学发现:只有在鸟儿歌唱的时候才能进行蛋白合成。当一只成年金丝雀学习一首新歌的时候,它大脑的顶部会出现新的脑细胞,这跟人类18岁开始脑细胞将一个接一个地衰老死去的古老教条全然不同。

  ⑨全世界有近100个实验室在研究鸟类的大脑。有的实验室每年要杀死大约2000只鸟儿。“它低着头唱歌,脑袋就掉下来了。”鸟类没有签发同意手术的表格,所以科学家更喜欢用“牺牲”而不是“杀死”来描述鸟儿因科学研究而失去生命的那一刻。他们更愿意信奉:动物就是机器。

  ⑩如今很多动物保护者质疑这种科学实验伦理。或许正如有人所说:鸟儿是森林的喉舌,它们能告诉我们的比我们所知的更多。鸟儿为何歌唱?与我们人类歌唱的理由一样——因为我们能够歌唱。 (选自《中国青年报》,有改动)

  14.对于“鸟儿为什么歌唱”,文中提出了哪几种解释?(2分)

  15.第①节在文中有什么表达效果?(2分)

  16.第③节中“这些举动”指的是什么?请概括回答。(2分)

  17.第④、⑨节中的数据,有什么作用?(3分)

  18.“科学家更喜欢用‘牺牲’而不是‘杀死’来描述鸟儿因科学研究而失去生命的那一刻”,如果是你,会用“牺牲”还是“杀死”来描述?请结合文章内容说明理由。(3分)

  (三)读文言文,完成19~22题。(13分)

  〔甲〕余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。

  (节选自宋濂《送东阳马生序》)

  〔乙〕刘羽冲偶得古兵书,伏读经年①,自谓可将兵十万。会有土寇②,自练乡兵与之角③。全队溃覆,几为所擒。又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤。州官使试于一村,沟洫④甫⑤成,水大至,人几为鱼。由是抑郁不自得,恒独步庭阶,曰:“古人岂欺我哉?”如是日千百遍,惟此六字。不久发病死。

  (节选自纪昀《阅微草堂笔记》)

  〔注〕①经年:一年左右。 ②土寇:土匪。 ③角:战斗。 ④洫(xù):沟渠。 ⑤甫:刚。

  19.甲文记叙了作者小时候借书和 的学习经历;乙文中刘羽冲最终抑郁而死的原因是打仗失败和 。(2分)

  20.解释下面加点词在句中的意思。(4分)

  (1)余幼时即嗜学 嗜:

  (2)走送之 走:

  (3)自谓可将兵十万 将:

  (4)会有土寇 会:

  21.用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)

  (1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。

  (2)恒独步庭阶,曰:“古人岂欺我哉?”

  22.结合文章内容,具体说说乙文中的刘羽冲是一个怎样的人。(3分)

  三.作文(满分30,卷面3分)

  从下面两题中任选一题,按要求完成写作任务。

  题一:作为一个初二学生,你已有了一定的生活经历。这些经历启发着你思考过去,认识现在,唤起了你心中许许多多善良而美好的愿望:你想让自己更成熟;你想让家庭更和睦;你想让人与人之间更真诚;你想让江河更洁净……请你以“我想让 更 ”为题写一篇文章。

  要求:①将题目补充完整。

  ②写一篇以记叙为主的文章,描述自己的某一经历。

  ③字数不少于500字。文中不得出现真实的校名、班名、人名。

  题二:有人说当代初中生常是矛盾的。一方面带着个性化的脸颊,他们开始认识到自我,自信“我就是我”;另一方面,在缤纷炫目,而且必须面对的生活面前,他们有时也迷茫,常常会问“谁能告诉我,我是谁?”

  要求:①请结合成长中的切身经历,以“我的故事”为话题,讲出一段真实的体验和感受。②文体不限,题目自拟,不少于500字。

  初二语文第二学期期中素质测试答案

  一、 语文基础知识积累和运用。(30分)

  1.C 2.B 3. C 4.D 5.A

  6. (12分,每空1分,错一个字扣1分,扣完为止)

  (1) 欲上青天览明月 (2) 伤心秦汉经行处 (3)山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍。

  (4)海内存知己,天涯若比邻。 (5)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

  (6))游鱼细石,直视无碍。 (7)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

  7.综合性学习 (8分)

  (1) 示例:从小爱科学,对科学有浓厚兴趣是许多著名科学家成功的起点。(2分)

  (2) 示例:农药可以用来消灭害虫,也可以用来污染环境。(2分)

  (3)凡尔纳 ; 现代科学幻想小说之父 ; 《格兰特船长的儿女》 ;《神秘岛.》(4分)

  二、阅读理解 ( 40分)

  (一)(15分)

  8.(1)多年没有照过相,状况也无聊(2)经过的年月一多,话更无从说起(3)有时也想写信,却又难以下笔 (3分)

  9.因为讲义凝聚了先生的心血,寄托着先生对“我”的希望与友情,以及 “我”对先生的终生难忘的怀念。 (2分)

  10.是反语,指代为军阀张目而自命为“正人君子”的反动文人。 (2分)

  11.“良心发现”指作者的爱国思想和斗争精神受到触动;“增加勇气”指坚定了与反动派斗争到底的决心。全句表明作者要以实际行动来表达对藤野先生的怀念和崇敬。 (3分)

  12.(1)装订先生讲义(2)悬挂先生照片(3)多写文章,把怀念之情化作斗争的勇气和力量(3分)

  13.言之有理,即可得分。

  (二)(12分)

  14.求爱说、保卫说(波盖斯提假说)、快乐说、诗歌说、促进蛋白合成说。(2分,写出三种,意对即可)

  15.(1)引出“鸟儿为什么歌唱”的问题;(2)激起读者的阅读兴趣。(2分,每点1分)

  16.琴鸟唱歌前要搭建舞台,园丁雄鸟要造窝并用蓝色物品来装饰爱巢。(2分,若抄录原文给1分)

  17.更准确地说明了科学家为研究“鸟儿为什么歌唱”所杀的鸟的数量之多。(3分,写出“更准确”得1分,结合原句分析得2分)

  18.示例1: 我会用“杀死”来描述。因为鸟儿同我们人类一样是地球的生灵,科学家为了研究没有多少实际意义的“鸟儿为什么歌唱”的问题,而肆意剥夺鸟儿的生命,是一种残忍的行为。示例2:我会用“牺牲”来描述。因为科学家研究“鸟儿为什么歌唱”是为了探索科学奥秘,鸟儿为科学事业献出生命,它的死是有意义的。(3分,能结合选文内容和个人认识,意思表达清楚即可)

  (三)(13分)

  19.抄书 ; 治水失败 (评分说明:大意对即可。每空1分,共2分)

  20.(1)特别爱好(或“喜欢”、“爱好”) (2)跑 (3)率领(或“带领”) (4)适逢,正赶上

  (评分说明:结合语境理解正确即可。每小题1分,共4分)

  21.(1)因此人家大多数愿意把书借给我,我于是能够读到各种各样的书籍。

  (2)(他)常常独自在庭院(台阶)散步,说:“古人难道在欺骗我吗(或古人怎么能欺骗我呢)?”

  (评分说明:翻译通顺、完整,大意对即可。每个分句1分,每小题2分,共4分)

  22.示例:刘羽冲是一个喜欢读书但做事不切实际的人。他虽然潜心研读古代的兵书和水利书,但不能灵活地运用于实际之中,结果屡遭失败,抑郁而死。 (评分说明:言之成理即可。具体谈“读书”的意思1分,具体谈“不切实际”的意思1分,语言表达1分,共3分)

  三、作文 (30分,卷面3分) 评分参考中考评分标准

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