少儿围棋入门知识

围棋在成人的生活中所占的地位和在一个小学生生活中所占的地位不是一样的，能够投入的精力也是不同的。下面是小编为大家整理的少儿围棋入门知识，希望对您有所帮助!

少儿围棋入门知识

围棋的棋具

1、棋盘

棋盘由纵横各十九条等距离、垂直交叉的平行线构成。形成361个交叉点，在围棋中简称为“点”。

棋盘整体形状以及每个格子纵、横向相比，横向稍短，通常为每格2.4厘米×2.3厘米。

在棋盘上标有九个小圆点，称作“星”。中央的圆点又称“天元”。

2、棋子

棋子分黑白两色，形状为扁圆形体。

棋子的数量应能保证顺利终局。正式比赛以黑181、白180子为宜。

围棋的下法

1、 对局棋局双方各执一色棋子。

2、 空枰开局。

3、 黑先白后，交替着一子于棋盘的点上。

4、 棋子下定后，不再向其他点移动。

5、 轮流下子是棋局双方的权利，但允许任何一方放弃下子权而使用虚着。

棋子的气

一个棋子在棋盘上，与它直线紧邻的空点是这个棋子的“气”。

直线紧邻的点上如果有同色棋子存在，这些棋子就相互连接成一个不可分割的整体。

直线紧邻的点上如果有异色棋子存在，此处的气便不存在。棋子如失去所有的气，就不能在棋盘上存在。

提子

把无气之子清理出棋盘的手段叫“提子”。提子有二种：

1、 下子后，对方棋子无气，应立即提取对方无气之子。

2、 下子后，棋局双方棋子都呈无气状态，应立即提取对方无气之子。

禁着点

棋盘上的任何一点，如某方下子后，该子立即呈无气状态，同时又不能提取对方的棋子。这个点叫做“禁着点”。

禁止全局同形

着子后不得使对方重复面临曾出现过的局面。

终局

1、 棋局下到棋局双方一致确认着子完毕时，为终局。

2、 对局中有一方中途认输时，为终局。

3、 棋局双方连续使用虚着，为终局。

活棋与死棋

1、 终局时，经棋局双方确认，不能被提取的棋都是活棋。

2、 终局时，经棋局双方确认，能被提取的棋都是死棋。

计算胜负

着子完毕的棋局，采用数子法计算胜负。将棋局双方死子清理出盘外后，对任意一方的活棋和活棋围住的点以子为单位进行计数。

棋局双方活棋之间的空点各得一半。

棋盘总点数的一半180.5点为归本数。一方总得点数超过此数为胜，等于此数为和，小于此数为负。

采用贴子方式的围棋竞赛，另行制定胜负标准(在首届世界智力运动会上围棋比赛采用的是《2008世界智力运动会围棋规则》)。

围棋四条基本下法

1、对局双方各执一色棋子，黑先白后，交替下子，每次只能下一子。

2、棋子下在棋盘上的交叉点上。

3、棋子落子后，不得向其他位置移动。

4、轮流下子是双方的权利，但允许任何一方放弃下子权而使用虚着。

围棋的规则为：用方形格状棋盘及黑白二色圆形棋子进行对弈，棋盘上有纵横各19条线段将棋盘分成361个交叉点，棋子走在交叉点上，双方交替行棋，落子后不能移动，以围地多者为胜。

围棋的下法小技巧

1、第一手不要下中间。

绝对不要紧贴别人下，对方若是高手，你的子很快会被吃掉。紧记金角银边草肚皮，但是肚皮很大，绝不可能光抢角就会赢，要伺机抢肚皮。

2、保持不断的学习。

别指望不看定式会有进步，业余的棋手必须要看定式，因为我们自己下不出定式。换句话说，要下好围棋必须买书看。《棋魂》的影响很大，但其中的棋都是秀策古谱，只是讲究华丽，难免过时，不实用，所以不建议模仿。

3、下出自己的棋风。

看见对方地盘大，不要莽撞打入，学着研究对方的意图。

4、克服畏惧心理。

新手与稍有基础的人交锋，自然会受挫，之后下棋便畏缩，不敢放手一搏，在序盘阶段往往在很小的区域投入大量的子力，而此刻对手根本没有对此区域进行进攻。这是不必要的。尽可放手一搏。

5、养成喜欢吃子的习惯。

和新手下我可保证不失一子，但效果未必最佳。高手懂得放弃，新手如果浪费棋子去吃别人放弃的棋是很吃亏的，毕竟围棋是一人一手轮流下的，浪费了几手自然相差很大。

少儿学围棋的好处

一、逻辑思维更严密

围棋别名“手谈”，顾名思义属于动脑不动嘴的活动，在对局的过程中必须步步为营，再加上反复对弈练习，自然有助于逻辑思维的发展。此外，下棋时如何突破盲点、寻找新的路径等练习，也有助于激发创意。

二、专注力更强

下棋过程中，除了思考自己的棋路，还必须时刻主要对手如何出招，想不专心都难哦。

三、全局观更好

围棋讲究胜负，一招失误就可能导致全盘皆输，所以可由此培养宝宝统观全局的意识。

四、空间概念更广

围棋是一中无中生有的游戏，棋子虽然是在平面棋盘上移动，但布局攻守可是必须先在脑子里有立体图像的推演才能出手哦!

五、EQ更高

学围棋注重对局礼仪，但在对弈过程中难免有输赢，如果能做到胜不骄、败不馁，调整心态重新出发，那对于孩子的性格培养将会有积极的影响。

六、记忆力更强

曾经有科学研究报告指出，下围棋可以促进右脑发展，并强化脑部全面信息统筹与处理能力，还能增强记忆力。 幼儿学习思维特色以感觉为主，呈现不规则跳跃式思考，因此在学习过程中会将自己觉得好玩的优先记住，并非依据程度难易深浅来做区别。

教孩子下棋的步骤

①、首先父母要让孩子对下棋有兴趣，我们都知道对一件事情有了兴趣才会想学好。当孩子对下棋有了兴趣以后在去教他怎么去做，孩子就没那么排斥了。

②、教孩子学习下棋，要慢慢来循规蹈矩，从易到难。比如说玩跳棋，可以先让孩子一步一步的走，看谁先到达目的地。教会后，再教孩子怎样利用自己或对方的棋子跳着走，尽可能快地到达目的地。学会了下简单的棋，再教稍复杂的，如象棋。首先要教会孩子认识“将、象、士、车、马、炮、兵”这几个字，然后玩“吃棋子”的游戏，即双方各出一个棋子，看谁吃得多，谁就赢，和孩子玩游戏的过程中，让孩子了解到各个旗子的作用，就是每个旗子所代表的意思，让孩子玩得时候就已经学会了下棋。

③、父母和孩子玩下棋，不要让孩子总是输，这样会打击孩子学习下棋的兴趣。所以家长和孩子下棋时要有意识地输给孩子。孩子下赢了要及时表扬鼓励，让孩子体验到胜利的欢乐，也让孩子看到自己的能力，增强自信心。因为孩子是初学下棋，下棋的技术肯定是不行的，但是在和父母玩的过程中，要让孩子有赢有输，这样才能有效的培养孩子的浓厚的兴趣。

④、刚学会下棋的孩子玩一次的时候不要太久，一次半个小时就可以了，玩太长的时间孩子会注意力不集中，也容易让孩子对玩下棋有厌烦的情绪在。

⑤、父母教孩子学习下棋，耐心是很重要的，不要以大人的标准来苛刻的对待孩子。学下棋的时候孩子有不懂的地方大人不能说孩子笨，要有耐心的一一解释，经常说孩子笨会让孩子惧怕学习下棋。