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做帐心得体会

刘丽分享

  不管大账小账,算账与做账是一个过程、一种职责,关键是动机与结果,即为公还是谋私,这是检验鉴别真账与假账、实账与虚账的试金石。下面是学习啦带来的做帐的心得体会,欢迎欣赏。

  做帐心得体会篇一:

  会计手工模拟做账终于结束了!回想起这些日子,有苦也有收获。总的感觉就是:当一个会计确实是很不简单!以前,我总以为自己的会计理论知识扎实较强,正如所有工作一样,掌握了规律,照葫芦画瓢准没错,经过这次实习,才发现,会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上似乎只是纸上谈兵。性极强的东西搬上实际上应用,那我们也会是无从下手。

  这次实习我们分成了几个小组,每个小组做帐,这样有利于同学交流。刚开始习的第一天,我们做账首先要干些什么,我当时就答了填制原始凭证呢,老师的一番讲解我才弄清做账的一般程序,原来是设置账簿、和开账的啊。我们设置4本账簿,总账,日记账,资产负债明细账,损益类明细账。设置好账簿和账户我们就开账,科目的期初余额填写到账簿上去,刚开始,我觉得蛮简单挺有趣的,谁知一不小心就写错数字啦,幸好我还记得错帐更正的方法,及时用划线更正的方法更正过来。

  开账后,我们根据书上的32笔经济业务来填制原始凭证,然后根据原始凭证填写记账凭证,刚一开始不熟练而且心急老是写错数字,只好重新换一张新的来填制,渐渐地就很少犯错啦。填制好记账凭证后在老师的指导下,学着把原始凭证粘贴在粘贴单上并附在记账凭证后面,看着自己做好一叠叠凭证,心,觉得很有成绩感呢。

  倘若将这些理论 2个人,围在一起记得老师问我经过老账户把每个会计真的很开

  在填完凭证之后便是登账了,必须根据每张凭证登记各种明细账和总账,虽然看上去有点像谁都会做的事,可重复如此大的工作如果没有一定的耐心是很难胜任的。刚一开始登帐时我超细心地生怕出错,但不久就觉得枯燥啦,枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦,以致于登账登得错漏百出所有的账记好之后,接下来就是结账,印象最深的便是划两条红线,每一账页要结一次每个月要结一次,划红线划得手都疼了。而且结算那些数字是最容易出错的,必须反复地验证几次才能够确定是否正确。接着就是编制科目汇总表,刚编完一看不平,心就乱成一团啊,慢慢静下心来查找错误,原来是原材料少计了5块呢,跟着就编制利润表和资产负债表,经过一番功夫终于编好了,可以松了一口气啊。做完一套简单的手工帐我深知做账切忌:粗心大意,马虎了事,心浮气躁。

  经过这次的手工模拟实习,发现自己还存在许多的问题:第一:书本上的知识掌握的不够扎实,以致不能够很熟练地运用到实践当中去;第二,没有足够的耐心,做事情也不够认真仔细,以致经常出现一些低级错误,比如写错数字,记错方向。虽然实习的时间并不是很长,但是却让我学到了很多在书本上学不到的知识,真正地把从书上学到的理论运用到实践当中,接触到了以后当一名会计要做的许多事情。虽然实习这段时间每天都很辛苦,但是我认为值得,也让我体会到了作为一名会计有多辛苦,相信每一个岗位只要你用心、认真地去做了,都会很累,但是你却可以从中收获到很多,正所谓有得必有失。我相信我可以改正自己的缺点,在以后的实际工作中努力地做好自己的本分工作,严格地要求自己,做一名好会计。

  难忘的一次实习,它记载了我这些天来付出的点点滴滴,记载了我流下的那些汗水,我想它会成为我以后快速进入会计领域的一笔宝贵财富。

  做帐心得体会篇二:

  我总以为会计就是做下手工帐、操作下电脑软件,只要是对数字敏感,对会计感兴趣的人,都可以考个会计证,做个会计师是没问题的。然而当我真正接触这个行业,我觉得自己想的太天真了,什么东西看这简单,其实真正接触后还是的从基础开始学习。

  通过这次的学习,让我更加深入的了解,对它有了重新的认识,现总结如下:

  首先设置:总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。仔细阅读模拟材料,判断资料中的经济业务涉及的账户,根据各账户的属性分类,填入账页纸中。最后填写各账户的期初余额。

  它还分为四大块:

  (1)设置账簿

  (2)登记账簿

  (3)结账

  (4)编制会计报表

  每月按理是要对帐,如发现有未达帐项,应据以编制未达帐项调节表,以便检查双方的帐面余额。调节以后的帐面余额如果相等,表示双方所记帐目正确,否则,说明记帐有错误,应及时查明原因予以更正。此外,还应注意的是,调节帐面余额并不是要更改帐簿记录。

  会计本来就是烦琐的工作。在实习期间,我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦,以致于登账登得错漏百出因此,做账切忌:粗心大意,马虎了事,心浮气躁。做任何事都一样,需要有恒心、细心和毅力,那才会到达成功的彼岸!

  做帐心得体会篇三:

  下学期开始就是两周的手工模拟,班级要进行分组。二班的课代表说要按平均分来,平均分不能太高也不能太低,还一定要男女混搭。我搞了一下午,为了让每一组,平均分都差不多,我把她们报上来的组基本都弄混掉了,同学看了反应颇多。

  反应多也就算了,同一个寝室的还不理解我。分组,基本都是以寝室为单位的,而我们寝室的人和我说这分组的事,完全把我和还有一个人无视了(这里声明现在的寝室是重新组过的,还有一个人是大一和我一个寝室的)。她们和我这么说,我真的很想问,他们有考虑过我们的感受吗?身为同寝室的,我真的不知道该说什么,后来我和还有一个只能凑到别的寝室。。和我一起的还有一个人她也很生气,同寝室的有带这样的吗?我以前以为我们这个寝室不会有什么问题,看来我错了,我们看起来是一个寝室,其实就是两个寝室。。。

  分组我按平均分来分,有点打乱,把我们寝室的3个人也拆开了(我们寝室4个人没错,还有一个同校生和那两个关系不错,基本没课就来我们寝室,所以我们寝室算5个人)。她打电话给我,说要她们三个人要一起。我说是按平均分来分,不然你们那组平均分有点高了。她依旧说,那你这么分着好了,到时候我去和老师说。那时候我基本分好组,名单也上传了,如果她们这么一分,我又要重新弄过,我真的不知道该怎么说。。。

  后来,把这件事交给我们课代表(课代表之前关机,二班的课代表直接联系我了)。有个寝室有2个都还不错,她让那两个分开,分别带一队人。而那个寝室的两个人同意了。我真的不知道,该说什么。。我在想,为什么我办事怎么这样。。

  后来分组就这么分好了~。。。这事就这么过了。。。但我们寝室呢?你让我说什么好呢?


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