一封给老师的600字信
亲爱的老师，在我的心里有很多的话想对您说，我就通过书信的方式告诉你吧。下面是小编为大家精心整理的关于一封给老师的600字信，希望能够帮助到你们。
给老师的一封信
亲爱的老师：
您好!
日月如梭，光阴似箭，临别的时刻即将到来，忘不了：在教室里，总能看到你那一丝不苟讲课的情景;在办公室总能看到您那认认真真批改作业的身影……粉笔把你青丝般的头发染成了白色，从未听到你喊一声苦，叫一声累。老师，谢谢您!
六年的时光入云飘过，时光老人无情地把时针拨向离别。曾记得，六年前，我怀着对学校的憧憬，来到了这个可爱的母校，那时，我与您相见不相识，然而现在，我似乎与您成了无话不谈的好朋友。日月匆匆，时光悠悠，日历上的数字改变了不少。斗转星移，童年的记忆早已模糊不清了，但我依旧奔波在那条熟悉的小路上。看到身边的同学的紧张勤奋，六年级的我也常常为了得到一个好的分数而挑灯夜战，奋笔疾书。老师，您还记得吗?有一次上课，大家都在埋头写作业，我无意间发现您一会儿揉鼻子，一会儿揉眼睛，我知道，您生病了，但为了我们的考试，全力以赴来为我们进行复习。后来，我们在您的指导下，个个成绩脱颖而出，妈妈看到考卷后，高兴的不知道用什么词形容呢!但是，我们深深的知道，我们的每一点进步，每一点成绩，都凝聚着您无数的心血和汗水，老师，谢谢您!
有人说:您是春蚕，吐不尽那绵绵的青丝至死方休;有人说：您是蜡烛，洒尽最后一滴泪去点亮漆黑的夜空;有人说，您是朝霞，在黎明来临之前默默的滋润万物;还有人说，您是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝亮光燃烧苍穹。但是，无论您是什么，我会把您比作一支粉笔，把青春献给了大家，牺牲自己，教育同学。老师，谢谢您!
最后祝老师笑口常开，桃李满天下!
您的学生:***
2010年7月9日
给胡老师的一封信
亲爱的胡老师：
您好!
时间一天天地过去，如江水般一去不复返。我这棵幼小的“苗苗”在你用心的浇灌下，茁壮地成长着。今天，我特地写信感谢你!
在我的脑海中，你亲切之中蕴含着认真;严厉之中包含着关心。记得这个学期的第一次考试，因为我还一直沉浸在暑假中，所以，这个贪玩的我——考砸了。成绩出来了，我只考了九十三分;你将我严格地管教了一番，把我沉在暑假里的心收了回来，第二次考试我就得了九十七分。
对于上课时爱分心的我，自己感到内疚。有时候，我在上课时做小动作：摸笔、坐不好……你发现了，就会提醒我，让我专心听课。
对于上课时爱分心的我，自己感到内疚。有时候，我在上课时做小动作：摸笔、坐不好……你发现了，就会提醒我，让我专心听课。
虽然您对我们严格，但对我很关心：上次的体育课，我们跑步比赛。由于我体力不支，非常难受，所以只拿了个人第三，成绩是不错;可是比赛结束时，我嘴里一阵恶心，一下子吐了出来。您知道后，非常关心我，叫我把衣服穿起来，有叫我休息休息;过了一会儿，我的身体就感到好多了。
胡老师，你日日夜夜为我们操劳，您那智慧的眼睛里透露出对我们的希望。您每天给我们上课，已经非常累了，可晚上还要给我们批改作业，这一切所做的是为了什么呢?还不是让我们知道得更多、学得更多、用得更广!我希望您能多顾下自己。在我们知识的脑海中，也曾留下了您为我们打开通向胜利之门的一步步足迹。您让我们抄课文，并不是您不喜欢我们，而是为了让我们更听话、更认真、记得更牢。
胡老师，谢谢您!
敬祝：
身体健康工作顺利!
8月19日
给蒋老师的一封信
亲爱的蒋老师：
您好!
我是您的学生。我想：您是在为我们的学习成绩担心，在为我们的课堂记录烦恼吧!蒋老师，其实我是很喜欢听你上课的：你上课时充满了情趣，让同学们有精神、有乐趣;您吧细节讲的很深入，你一字一句的会重复好几遍，就怕我们没听懂。我很喜欢你的要求：你为了把我们班的成绩提起来，也为了让我们把以前没学好的知识补起来，要求我们几点钟必须得到校，没按时到的就算迟到，就得抄课文。我最开始的时候很不习惯，但是我发现您也来得很早，而且我也发现了好处——我以前吃饭总是很慢，您又有这样的要求，我只好自己“加速”，不久后我便发现自己吃饭比原来快多了。您让我养成了做事快与早睡早起的好习惯。
蒋老师，我记得有一次，您来学校时，发现我们班上很多同学闹成了一团，您一进教师就皱着眉头，版着脸，一双生气的眼睛看着我们，我们知道了事情的严重性，全都管好了自己的“麻雀”嘴，老师您不管三七二十一，也不点闹的人的名字进行惩罚就让我们全体抄课文，我们听了，全都傻了眼，晃过神后，赶紧掏出笔，拿出本子来抄课文呀!否则，再惹恼了您，我们后果就自负不起了。老师，您一视同仁，让我感受到了您的气质。
老师，您一直不喜欢我们这个班，就是因为我们不听话，但是您是嘴里一套，手里一套。上课时，您没有旷课，而是照常来给我们认真的讲课。您对我们苦口婆心，而我们却不知好歹，让您无可奈何。每天听写时，都有人会照着书上抄，我想您一定不会不知道吧!您也许是让我抄一遍，也有印象，这样也行，不然来硬抓您抓不到，对我们会感到无可救药。
老师，我想对您说一声谢谢，谢谢您对我们的好，谢谢您对我们的坚持，让我们的成绩好起来。
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