写给儿子的一封1500字信
孩子，作为父母一心想为你好，提起笔的那一刻，心中想说的话都涌上来了。下面是小编为大家精心整理的关于写给儿子的一封1500字信，希望能够帮助到你们。
写给儿子的一封信
儿子：
写这封信的时候，刚收到你已到迪拜的消息。此时的京城，风清气爽，月朗星稀。看着天上的一轮圆月，“当时明月在，游子何时归”。不禁想给你写些东西。
前一阵子，我们聊到过大陆游客在香港因小儿当街便溺而与港人发生争执而引发的话题。不知你对此是否有些新的看法了。这一话题后来演变为了陆港两地的地域冲突，很是令人心痛。今天，我还是想就其本原展开关于道德的话题。
道德是人类所独有的。而且是由于人的社会性而产生的。可以想象，天地之间，仅剩一人存在时，道德已不复存在，包括人与自然之间的道德也不会存在了。
道德由其社会性的属性，可以认为是人与人之间的一种契约。这种契约又分为两种，一种是强制性的，称为法律;另一种非强制性的，即为道德。道德，即为非强制性，因此应该是自律的。所以，强迫别人遵守道德者，我们贬称其为“卫道士”。
那么，对小儿当街便溺拍照的港人是否可称为“卫道士”呢?显然，答案是否定的。这就需要我们将概念再做细分。从道德与法律二者各取一部分，我们将其命名为“公德”。公德包含法律中强制性较差的部分，以及道德中对他人利益构成侵害的部分。成人当街便溺，在很多城市已构成违法，在新加坡会遭鞭刑;儿童当街便溺，因其非独立民事主体，所以其监护人付道德的责任。因为，此种行为已经破坏了公共环境，侵犯了公众利益。
这样，我们有了三个概念，法律、公德、私德。法律，无论是习惯法还是成文法，都存在一个法庭做出判决，不是此文谈论的内容。
先谈公德，公德中从法律中分出的那部分，与法律之间并没有清晰的界限。比如，同样的成人当街便溺，在有些城市由法律约束，在大部分城市还是由道德来负责。这种分别，我觉得是由执法的成本来决定的。如果一种行为，明显侵犯了他人利益，但侵害较轻，执法成本过大，往往就成为公德的范畴。我们常常讲的道德约束应该都属于公德的范围，比如当街便溺、随地吐痰、公共场所大声喧哗、插队、候车/机楼长椅横卧、公共交通工具上脱鞋、驾车不避让行人、乱鸣笛等等等等。这些，都是常见的属于公德约束的行为。公德中还有一部分是从道德中分出的。比如，放任被监护者当街便溺、迟到、脏话、歧视性言论、不尊重师长等等。这些行为，显然对他人利益构成了侵害，但程度微乎其微，属于大多数人可以容忍的范畴。公德，因其侵犯他人利益的属性，所以制止不讲公德的行为，不仅不是“卫道士”，而且本身就是一种讲公德的行为。从前面列举可以看出，提倡公德，制止不讲公德者，是目前的中国社会应该大力推行的。但是，我们应该时刻对“卫道士”保持警惕，防止其侵入私德领域。
公德与私德的界限从道理上讲是非常清晰的，那就是是否侵犯了他人的利益。但是，实际判断起来则不是那么简单。比如，同样说脏话的行为，有些只是口头语，有些是为了发泄情绪。再比如，酒桌上的黄色笑话，哪些是不尊重女性，哪些只是为了活跃气氛?这些，判断起来都很难，那么，怎么办呢?答案很简单，在“公”与“私”之间，如果不能明确判断，那么就保护“私”。换句话说，就是私德的领域是刚性的，一定要坚守。私德，属于自我约束的范畴，绝不允许也不应该受外部约束。你可能注意到了前文列举公德的行为时，我用了“不尊重师长”，而没有用“敬孝”这个词。因为，后者是涵盖公德、私德的，我们不能强迫一个人遵守私德。五四时代，多少热血青年走出封建家庭就是为了反抗这种对私德的约束。
国人的道德观，传统上不分公德、私德。造成目前这种既存在普遍的不讲公德、又普遍的强制讲私德的现象。不讲公德的现象前文已列举多多。强制讲私德的现象其实更普遍，传统的道德观“忠孝仁义”，还深深影响着中国社会。这四个字本身并没有错，但是它们都包含私德的范畴，应该自我约束，不能强制。举一个“仁”的例子，仁者爱人，就是有爱心。自己有爱心无疑是美德，但不能不让别人吃狗肉。
私德是属于私人的;公德是属于群体的，从两个个人、家庭、社区、企业直到城市、国家，另一个维度还包括团体、党派等。有没有一个囊括全世界，放之四海而皆准的公德，我还没找到。公德在某些情况下是会对私德造成侵犯的，而这种侵犯又是合乎道德的。比如，目前党内正在大力推行的自我批评。党内公德(党纪)要求党员必须当众对自己的私德进行批评。网上大家对这种现象多持嘲讽态度，但在美剧《纸牌屋》的戒酒俱乐部的情节中，我们不也看到了类似的情景吗。所以，加入一个群体，即意味着必须遵守这个群体的契约---群体内公德，即使让度部分私德。
啰里啰唆又讲了这么多。但是逻辑上还是很清楚的，观点纯属个人，不一定对。供你参考吧。你就要在多哈生活学习一段时间了。顺便提个醒，所在地的风俗习惯也属于公德的范畴，既然到了这个城市，就要尊重这个城市/地区的公德啊。
祝你在多哈生活学习顺利!
写给儿子的一封信
亲爱的昊昊：
首先妈妈再次恭喜你又长大了一岁，新学期开始了，就在最近，妈妈和你作了一些交流，现在针对所作的交流做一下梳理：
这个学期，妈妈要做的工作就是“放手”。为什么要放手呢?
第一：孩子，你已经具备自己管理自己的能力，好多道理，你甚至比妈妈还懂，比如这个假期，虽然游戏玩得非常尽兴，但是，只要是提前约定好了时间，你绝对会到点停，顶多会和妈妈商量，过完这一关就好。即便在亲朋好友家，你也会在游戏加载的间隙，闭闭眼睛，休息一下。所以，像你这么一个自律懂事的孩子，爸爸妈妈可以幸福地放心地放手了!以前，爸爸妈妈在前拉着你走，以后，我们会让你走在前，而我们走在后，看着你走，如果有困难了，你愿意的话，我们也会上前扶你一把，帮助你。
第二：妈妈已经能感觉到，你已经厌烦了妈妈像双眼睛时刻盯着你，管着你，你不是很厌烦妈妈催促你去做作业吗?妈妈明白，写作业的必要性和必须性你已经明白，所以你自己会调整好最佳状态去完成自己的每日学习任务，你已经长大到非常享受“当家作主”的感觉!
第三：“放手”会让你自己成长得更快，没有人愿意永远做打工仔，都希望做掌管一切的董事长，妈妈放手让你真正成为自己的主人，这样你会更有自信。
第四：也是妈妈非常无奈的一点儿，你知道的，妈妈虚岁已经四十岁了，你已经是非常深刻地体会到了妈妈的“健忘”，所以，孩子，请在以后更多的时候，告诉自己，“我来吧，妈妈已经‘靠不住’了”，岁月不饶人啊!
当然了，最开始的几天，妈妈会有所提醒，也会帮助你，告诉你方法，如何管理自己，但是，教会了方法，具体做，就交给你了!那么怎样放手呢?我具体讲这几点，
第一：文具的整理：做完作业后，削好铅笔，清理铅笔屑;检查铅笔盒里的橡皮、尺子、削笔刀是否齐备;将老师布置的作业再检查一遍看是否有未完成的;对照课表将书放进书包;把眼镜放在书包第二层，水杯放进书包侧面;拉上书包拉链，放到门口。然后整理学习桌、清理房间。回到家把红领巾放在衣服口袋里，不要随处乱放。
第二：妈妈反复给你讲“字如其人”，“字是出马枪，不要一个帅帅的小伙子，却写一手丑丑的字”，你已经明白写好字的重要性，看得出四年级上学期你的字有了很大的进步，你也明白了罗马不是一天建成的，字也不是一天就可以练好的，那是一个长期的工程，所以，妈妈相信你会把每日的作业当成练笔，尽可能写好每一个字。
第三：自己检查作业，关于这一点已经和你达成共识，那么如何检查呢?比如口算练习，再算一遍进行核对，自然能够查出对错，孩子，这样你可是逮了个大便宜，相当于口算第二遍，这样你就多了一次练习的机会，这样下去，你的口算速度、准确率肯定会大有进展。每日生字加拼音、组词，对照着字典也就能进行查缺补漏了，甚至还可以借助电脑“百度一下”。如果借助工具，依然会有疑问，有困难，那爸爸妈妈自然是你坚实的后盾，和你一起分析、思考，帮助你解决。最后妈妈来个温馨提示：
一、当你的学校和每日作业有需要妈妈提前准备时，请在第一时间告知我，如果因为你没有及时告知我，耽搁了，那么，孩子请你自己承担和面对，就像今天早晨，到了学校你发现没带创意作业，你打电话向爸爸求助，对不起，爸爸和妈妈上班的地方离家很远，无法满足帮你回家取东西的要求，爸爸妈妈不负任何责任。但是，如果你告知父母了，但因为我们的原因遗忘了，那我们会承担责任，向你和老师承认错误，及时补救。
二、开始自我管理，你会有些吃力，比如，可能会因为拖拉，作业没能在预定的时间做完，没有了阅读的时间，那么孩子，请不要发脾气，相信吃一堑，长一智，日后你会自己做好调整，比如在学校空闲时间完成一部分，或者回家及时完成作业。再比如，一开始自我检查作业，你会觉得有些不适应，会觉得时间占用不少，但是，孩子，就像吃饭，妈妈嚼碎了喂给你和你自己咀嚼去吃，哪个更香呢?你更愿意哪样呢?婴儿期，因为孩子没有咀嚼和吞咽能力，父母会嚼碎后喂给孩子，但是长大后的孩子，哪个不是更愿意自己去咀嚼呢?尽管会花一些时间，但是，那才能品出饭菜的香甜，才会更有营养。自我检查是一种能力，需要一段时间的适应和学习后，你自然会领悟，就会感到很轻松，而且逐渐会感受到从中获得的好处，比如学会自我检查，考试时候你就能很快检查出错误的地方，让你获得高分，还有为了少出错，你的听课效率会更高，这样，良性循环，你就成长得更优秀。
三、制定计划：晚上放学时将当天要完成的作业制作计划，看实际完成时间与计划是否一致。长此以往，你会发现自己的计划越来越准确，作业完成的越来越快。设定目标、制定计划是将梦想变为现实的基本功，需要从小培养，可以自己设定在不同的成长阶段自己想要达成的心愿、想法、目标
好了，孩子，以前爸爸妈妈是你的领航人、摆渡人，但是，孩子你已经长大，人生的舵该由自己去掌握，在你航行的过程中，爸爸妈妈能做的就是为你摇旗呐喊，鼓劲加油，人生的风雨要由你自己去承担，这样，你看见的雨后彩虹才会分外美丽。孩子，带着爸爸妈妈满满的爱，起航吧，爸爸妈妈相信你，永远爱你!
写给儿子的一封信
子越：
你知道吗，做父母的都有很深的唠叨功夫。自从你到附中上学以后，近两年，见面的时间减少，机会减少，唠叨功夫也在下降。不过，今天却有了一个正当的唠叨机会。
你也许嫌父母对你的唠叨太多，其实，我对你着你唠叨你的时候远远没有我对着别人唠叨你的时候多。你知道我对着你唠叨的内容，却不知道或很少知道我对着别人唠叨你的内容。
你上小学的时候，我对别人唠叨你的最多的是你记忆力的惊人。每学年两册语文书，你都能从头背诵到尾，几乎一字不差。尤其难得的是你从来没有刻意去背诵，只凭课堂上的朗读达到成诵。你还记得吧，你要跳过六年级直接上初一，假期学习六年级的英语，只用了两个小时，就记住了一册书中的两百多个单词。听写完后，发现你对词形，词意的掌握非常准确，觉得你确实是个学习的材料。
你上初中的时候，我对别人唠叨你的最多的是你的“懒惰”。不过，这个词得加上引号。整个初中三年，七、八门课程，你几乎没有写过作业。但是你每次考试都能名列全级前三名，在县竞赛中还名列第五名。数理化竞赛，你得过省一等奖，还得过国家一等奖。这样一来，所有的老师只好不再逼迫你交作业。上初三的时候，大家忙得天昏地暗，你却胜似闲庭散步。当然，你把很多课余时间用来学习高中的内容，用来做你喜爱的化学实验。记得那次元旦文艺表演，学校要安排一个知识抢答的节目。这个节目要用到抢答器，为了设计抢答器的工作原理图，你一直钻研到夜里12点。结果，这个设计得到了学校的肯定和称赞。虽然最终因为一些元器件没有买到，抢答器的制作也没有付诸实践，但你的钻研探究精神还是让老师们印象深刻。
你上高中的时候，我对别人唠叨你的除了你的学习成绩外，更多的是你在生活能力上，为人处事方面的一些进步。从未出过远门生活，离开父母到外面上学，学会了选择最佳的乘车路线，学会了在饮食起居方面照顾自己，学会了一些和他人相处合作的能力。这看似平常，但却十分重要。更让我意外的是你在为人处事上的一些进步。记得去年夏天，有一次去看你，你把我送到校门口时，告诉我天太热，以后不要骑车子来要坐车来。听了以后我心里一热，这孩子以前那样自我，现在也知道关心人了。
最近这段时间，我对别人唠叨你的最多的是你在体能和意志力方面的进步。清明节时，我们骑车子到栾川鸡冠洞去，上坡时你推着车子走，累得的时候还怨天骂地，表现很不理智。而五一假期骑车子到少林寺去，一天骑了个来回，行程两百多公里，上坡时你几乎没有下车走，凌晨两点，快到家时我听到了你一边骑一边吹着口哨，心里想你的体力和意志力都有了不小的进步。相信你以后遇到一些困难时，你会拥有战胜它的坚定信念和顽强的意志。
这就是我通常对别人唠叨你时的一些话题。
可是，当我对着你唠叨你时，唠叨的却全是你的不足和缺点。这让你心中不高兴。我想，这是因为我对着别人唠叨你时，是拿着玉石最光洁的一面给别人看;而当我对着你唠叨时，却是拿着放大镜去搜寻玉石另外一面的瑕疵。当看到一处暇疵时，忍不住想把它打磨掉，忍不住不让那种想让玉石白璧无瑕的念头冒出来。
这是做父母的通病，一种美丽的愚蠢行为，明知不完美就是完美，却偏要不可为而为。
你有好的记忆力、好的领悟能力、不俗的自学探究能力，你有高远的理想，又有一定的意志力去保证你实现梦想，你在逐渐学会更多的生活和处事方面的能力。有了这些素质，做父母的唠叨功夫的确也该到了让它彻底荒废的时候。
到那时，你也就该长大成人了。
作为家长，衷心愿你好好利用自己的优秀条件，认真做人、努力奋斗去实现梦想，将来为社会做出自己的贡献，实现个人的人生价值。
祝你
不断进步!
爸爸
于20XX年5月8日
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