学习啦>在线阅读>故事大全>寓言故事>

小学生编写寓言故事

海露2分享

寓言故事是文学体裁的一种,含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现,寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来,下面为大家精心整理了一些关于小学生编写寓言故事,欢迎查阅。

小学生编写寓言故事1

一只口渴的乌鸦找到半瓶水,瓶口太小了,乌鸦想到一个办法,它衔来一些小石子,把石子一颗一颗地放进瓶子里,瓶里的水渐渐升高,乌鸦便喝到水了。

经过这件事之后。乌鸦认为在鸟类和动物当中,要算自己最聪明。它不但越来越骄傲,而且还常常欺负一些弱小的动物。

有一天,乌鸦在路上遇到了小白兔,当时,小白兔正忙着赶路,没有留意到乌鸦从对面大摇大摆地飞过来。乌鸦看到小白兔没跟自己打招呼,很是生气。

“好小子!你竟敢不跟我打招呼?”乌鸦猛拍着翅膀恐吓道,“我要用小石子填满河里的水,叫河水涨起来,淹掉你的家,淹掉所有兔子的家!”

小白兔一听吓坏了,它连忙跑回去告诉兔妈妈,兔妈妈也懵了。

不久,河水快要上涨的消息传了开去,附近的动物都害怕了起来。

乌鸦看到自己的一句话,便把各种动物吓得团团转,高兴得站在枝头上乱叫乱喊。

乌鸦叫喊了半天,口渴了,它想找点水来喝,找来找去找到一口井。

乌鸦一看到井,立刻拍动翅膀,一个筋头就往井里直冲下去。但是,井太深了,乌鸦喝不到井里的水。

乌鸦一连试了好几回,结果都失败了。这时候,它想起上次衔石填瓶的喝水经验,又想起自己本来就可以用石子去填满河水,于是衔来了一颗又一颗的石子,把它们全投进井里去。

乌鸦一边投石子一边想:只要井水升上来,我不是可以喝到水了吗?但是,这一回,井水还没有升高一公分,乌鸦已经累死在井边了。

小学生编写寓言故事2

古时候有一个叫王戎的人,他小的时候就聪明伶俐、智慧过人,遇事爱开动脑筋,仔细分析,先思考好了再动手做事。

有一次,小王戎和一群同村的小孩子们一起出去玩。大家打打闹闹的,不知不觉就来到了村外。中国古代寓言故事精选

孩子们越跑越远,一直到了郊外的路边。一个眼尖的孩子忽然发现了什么,抬起手臂指着不远处说道:“喂,你们看哪,那边好像是一棵李子树,上面还结有果实呢?”

大家顺着他指的方向跑过去一看,呀,真的是一棵又高又大的李子树,而且上面结满了熟透的李子,压得树枝都弯了,一个个李子鲜红鲜红的,好像就要滴出汁水一样,十分诱人。

孩子们见了满树的熟李子,想起李子那又甜又酸的味道,馋极了,一个个直往肚里咽口水,巴不得马上吃到它。

领头的孩子招呼了一声:“喂,快上树去摘李子吃啊,还等什么呀!”

大家欢呼了一声,挽起袖子和裤腿,往手心里吐了两口唾沫,争先恐后地向树上爬去,摘了好多的李子,用衣襟兜住。

可是王戎却仍然站在原地没动,他转动着那双水灵灵的大眼睛,好像在想些什么。

小孩子们都觉得很是奇怪,大声地问他说:“王戎,你还呆在那里干什么,李子这么多,我们根本就摘不完,你快点过来呀!”

王戎开口说道:“你们不觉得有点奇怪吗?这棵李子树就长在路边,果实都熟透了,来来往往过路的人那么多,却没有多少人去摘,到现在,果实还挂满枝头,所以依我看,这棵李树上结的果子一定是苦的。”

小孩们将信将疑地拿起刚摘下的李子放到嘴里去尝了尝,马上就都“呸呸”地吐了出来,这李子果真又苦又涩,难吃到了极点。于是,大家都对王戎的善思佩服得五体投地。

可见,我们在面对新鲜的诱惑时,千万不要盲目地相信似乎唾手可得的利益,而应该多长几个心眼,冷静地分析,才能作出正确的选择。

小学生编写寓言故事3

鲁哀公对拜见他的庄子深有感慨地说:“咱鲁国儒士很多,唯独缺少像先生这样从事道术的人才。”

庄子听了鲁君的决定,却不以为然地持否定态度:“别说从事道术的人才少,就是儒士也很缺。”

鲁哀公反问庄子:“你看全鲁国的臣民几乎都穿戴儒者服装,能说鲁国少儒士吗?”

庄子毫不留情地指出他在鲁国的所见所闻:“我听说在儒士中,头戴圆形礼帽的通晓天文;穿方形鞋的精通地理;佩戴五彩丝带系玉玦的,遇事清醒果断。”庄子见鲁王认真听着,之后表示自己的见解:“其实那些造诣很深的儒士平日不必须穿儒服,着儒装的人未必就有真才实学。”

他向鲁王推荐:“您如果认为我决定得不正确,能够在全国范围发布命令,宣布旨意,凡没有真才实学的冒牌儒士而穿儒服的一律问斩!”

鲁哀公采纳了庄子的谏言,在全国张贴命令。但是5天,鲁国上上下下再也看不见穿儒服的“儒士”了。唯独有一男子汉,穿戴儒装立于国宫门前。鲁哀公闻讯立即传旨召见。鲁哀公见来者仪态不俗,用国家大事考问他,提出的问题五花八门千变万化,对方对答如流,思维敏捷,果然是位饱学之士。

庄子了解到鲁国在下达命令后,仅有一位儒士被国君召进宫,敢于回答问题。于是他发表自己的看法:“以鲁国之大,举国上下仅只一名儒士,能说人才济济吗?”

这篇寓言很有讽喻意味。真才实学不是靠衣着来装扮的,形式不能代替实质。一种思想、学说或职业吃香与流行后,就会有人弄虚作假,附庸风雅,借以谋取私利。

小学生编写寓言故事4

庄子家已经贫穷到揭不开锅的地步了,无奈之下,只好硬着头皮到监理河道的官吏家去借粮。

监河侯见庄子登门求助,爽快地答应借粮。他说:“能够,待我收到租税后,立刻借你300两银子。”

庄子听罢转喜为怒,脸都气得变了色。他忿然地对监河侯说:“我昨日赶路到府上来时,半路突听呼救声。环顾四周不见人影,再观察周围,原先是在干涸的车辙里躺着一条鲫鱼。”

庄子叹了口气之后说:“它见到我,像遇见救星般向我求救。据称,这条鲫鱼原住东海,不幸沦落车辙里,无力自拔,眼看快要渴死了。请求路人给点水,救救性命。”

监河侯听了庄周的话后,问他是否给了水救助鲫鱼。

庄子白了监河侯一眼,冷冷地说:“我说能够,等我到南方,劝说吴王和越王,请他们把西江的水引到你这儿来,把你接回东海老家去罢!”

监河侯听傻了眼,对庄子的救助方法感到十分荒.唐:“那怎样行呢?”

“是哇,鲫鱼听了我的主意,当即气得睁大了眼,说眼下断了水,没有安身之处,只需几桶水就能解困,你说的所谓引水全是空话大话,不等把水引来,我早就成了鱼市上的干鱼啦!”

远水解不了近渴,这是人们的常识。这篇寓言揭露了监河侯假大方,真吝啬的伪善面目。讽刺了说大话,讲空话,不解决实际问题之人的惯用伎俩。老实人的态度是少说空话,多办实事。

小学生编写寓言故事5

魏国大夫庞恭和魏国太子一齐作为赵国的人质,定于某日启程赴赵都邯郸。临行时,庞恭向魏王提出一个问题,他说:“如果有一个人对您说,我看见闹市熙熙攘攘的人群中有一只老虎,君王相信吗?”魏王说:“我当然不信。”庞恭又问:“如果是两个人对您这样说呢?”魏王说:“那我也不信。”庞恭紧之后追问了一句道:“如果有三个人都说亲眼看见了闹市中的老虎,君王是否还不相信?”魏王说道:“既然这么多人都说看见了老虎,肯定确有其事,所以我不能不信。”庞恭听了这话以后,深有感触地说:“果然不出我的所料,问题就出在那里!事实上,人虎相怕,各占几分。具体地说,某一次究竟是人怕虎还是虎怕人,要根据力量比较来论。众所周知,一只老虎是决不敢闯入闹市之中的。如今君王不顾及情理、不深入调查,只凭三人说虎即肯定有虎,那么等我到了比闹市还远的邯郸,您要是听见三个或更多不喜欢我的人说我的坏话,岂不是要断言我是坏人吗?临别之前,我向您说出这点疑虑,期望君王必须不要轻信人言。”

庞恭走后,一些平时对他心怀不满的人开始在魏王面前说他的坏话。时间一长,魏王果然听信了这些谗言。当庞恭从邯郸回魏国时,魏王再也不愿意召见他了。

看起来,谣言惑众,流言蜚语多了,的确足以毁掉一个人。随声附和的人一多,白的也会被说成黑的,真是叫做“众口铄金,积毁销骨”。所以我们对待任何事情都要有自己的分析,不要人云亦云,被假象所蒙蔽。


小学生编写寓言故事相关文章:

小学生自编寓言故事

小学生写的简短的寓言故事

小学生自编动物寓言故事

小学生寓言故事大全

六年级编写寓言故事

小学生寓言故事及道理

小学生寓言故事作文素材

小学作文编写寓言故事

三年级编写的寓言故事

小学生编寓言故事400字欣赏

    1028712