初三的学生看什么书籍

读书可供消遣，可供装饰，也可供增长才干。为消遣而读书，常见于独处退居之时;为装饰而读书，多用于高谈阔论之中;为增长才干而读书，接下来小编为大家带来了关于“初三的学生看什么书籍”的相关内容，方便大家学习了解,希望对您有帮助!内容仅供参考

适合初三学生看的书籍有哪些

1.《少有人走的路：心智成熟的旅程》

本书处处透露出沟通与理解的意味，它跨越时代限制，帮助我们探索爱的本质，引导我们过上崭新，宁静而丰富的生活;它帮助我们学习爱，也学习独立;它教诲我们成为更称职的、更有理解心的父母。归根到底，它告诉我们怎样找到真正的自我。

2.《谁动了我的奶酪》

该书用一个生动的故事，阐述了一个简单却往往被人忽略的真理：变化总在发生，所以每个人都要预见变化、追踪变化，更要适应变化，并随环境的改变而改变自己，从而能享受变化。这本书适合任何的年龄层，而且阅读这故事花费你不到一小时的时间，但其中独特的真知灼见却能对你产生一辈子的影响力和帮助。

3.《你的孤独 虽败犹荣》

本书用33个真实动人的故事，讲述33种形式各异但又直抵内心的孤独。用最温暖的笔诉说：孤独不是失败，它是自己与自己相处与对话最好的时光。如果你是这本书的读者，代表说你还很年轻。孤独是人生最大的秘密，关于孤独，只要记得两件事：孤独没有不好，不接受孤独才不好。

九年级要看哪些课外书

1、《平凡的世界》 ，作者是路遥;

2、《穆斯林的葬礼》，作者是霍达;

3、《黄金时代》，作者是王小波;

4、《追风筝的人》，作者是卡勒德·胡赛尼;

5、《小王子》，作者是埃克苏佩里;

6、《钢铁是怎样炼成的》，作者是奥斯特洛夫斯基;

7、《简爱》，作者是夏洛蒂·勃朗特;

8、《老人与海》，作者是海明威;

9、《围城》，作者是钱钟书;

10、《骆驼祥子》，作者是老舍。

初三学生必读书目

1、《论语译注》杨伯峻

2、《三国演义》罗贯中

3、《西游记》吴承恩

4、《水浒传》施耐庵

5、《红楼梦》曹雪芹

6、《鲁迅作品选读》

7、《子夜》茅盾

8、《家》巴金

9、《骆驼祥子》老舍

10、《围城》钱钟书

初三学生必读的课外书

1、《钢铁是怎样炼成的》

本书作者——尼古拉·奥斯特洛夫斯基，俄罗斯人。小说主人公——保尔·柯察金。他的名言：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”

2、《鲁滨逊漂流记》

本书作者——英国作家笛福，小说主人公——鲁滨逊·克鲁索，还有土人“星期五”。小说描写了水手鲁滨逊在航行中遇险后，漂流到了一个荒无人烟的孤岛上生活了多年，过着野人般的`生活。

3、《格列佛游记》

本书作者——乔纳森·斯威夫待，十八世纪英国小说家。小说主人公——里梅尔·格列佛船长。该书通过里梅尔·格列佛船长之口，叙述了周游四国(小人国、大人国、飞岛国、智马国)的奇特经历。但仔细体会，却处处揭露着英国社会的黑暗现实，并寄寓着作者的理想。

如何提高看书速度

一、训练默读，养成习惯

有专家研究表明，朗读每分钟最快的200字，而默读每分钟最快可达600字。可见，从朗读转向默读是提高阅读速度的有效方法。养成默读习惯，可用双指按住喉部，或用一东西置于双唇间，以制止发音，同时将注意力集中到读物的内容上来，加快眼睛扫视速度，使发音器官来不及发出动作。这样坚持练习，就能养成默读习惯。

二、禁止重读，减少回视

阅读速度，在很大程度上取决于眼球移动的速度和回视的次数。在阅读中，眼球停下来的次数越多，看过去后又回过头来看的情况越多，速度就越慢。我们在阅读时可准备一个本子或一本书为遮盖物，放在要读的书的上端，当我们读完一行字，就把遮盖物往下拉，盖住读过的一行，使自己的眼睛不再回复重读，减少回视。随着阅读的进行，把遮盖物往下拉的速度加快，就可提高阅读速度。

三、扩大视幅，整体认知

阅读时，一次要认知一个词组或短句，也就是一组一组地读，而不是一字、一词地读。如：①国际 奥委会 慎重 向 全世界人民 宣布 2008年 奥运会 在中国北京 举行。②国际奥委会慎重向全世界人民宣布 20--年奥运会在中国北京举行。第①种读法视幅小，眼停次数多，耗时自然也多;第②种读法视幅大，眼停由11次减少到3次，阅读速度得到了很大提高。要扩大视幅，实现从“点读”到“句读”“段读”的过渡，一要学会整体认识，整体理解句子意思;二要熟悉词语的搭配习惯。