小学生克服语文粗心的具体方法
有些孩子粗心是因为对学习没有兴趣,出于家长的压迫不在不坐在那里学习,但脑子里可能在想着玩的事情,对此就需要家长耐心引导,培养他对学习的兴趣。下面是小编为大家整理的关于小学生克服语文粗心的具体方法,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
1小学生克服语文粗心的具体方法
学生似乎很难克服粗心这个毛病,每次考试都会因为粗心丢掉很多分数。老师和学生都为此很着急。
一、把做功课的时间化成功课量。
爱玩是孩子的天性,很多孩子在做作业的时候总是想着玩电脑、看电视。有的家长为了让孩子完成作业,便规定做1小时作业,才能去看电视。孩子在做作业的过程中总是心不在焉。
如果家长把督促孩子学习的条件改为“再做对5道题才能玩”,结果可能他5道题做得有质有量。因此,家长帮助孩子改掉“粗心”的方法是:化时为量,即把“再做30分钟”,改为“再做5道题”。这样,孩子的劲儿就来了,从“必须忍耐30分钟”的消极状态,转变为“快把练习做完”的积极状态。这种积极状态能帮助孩子集中注意力,不知不觉中克服了粗心的毛病。
二、为孩子准备一本错题集。
当孩子因粗心而做错作业时,不妨让孩子在错题集中把错误记录下来,同他一起分析做错的原因,并找出规律。这种方法对于提高孩子认识粗心大意的危害,提高改正粗心缺点的自觉性很有好处。
三、给孩子选择喜欢的学习材料。
有些孩子粗心是因为对学习没有兴趣,出于家长的压迫不在不坐在那里学习,但脑子里可能在想着玩的事情,对此就需要家长耐心引导,培养他对学习的兴趣。
四、要避免做作业疲劳。
许多孩子作业前半部分质量好,后半部分字迹潦草,错别字很多,大多数家长会说孩子粗心,其实这是疲劳所致。心理学家认为,疲劳是由于长时间持续活动,导致学习能力减弱、效率降低、错误率增加的心理状态。疲劳不能恢复,粗心问题就难以纠正。若适当休息,疲劳得以解除,学习“引擎”再度启动恢复效率,粗心问题便能解决。
五、用目标激励孩子上进。
家长可以和孩子一起制定减少“×”的近期目标,并辅之以奖励措施。如:本周或今天作业本上有五个“×”,下周或明天要求减少一个“×”,直至消灭“×”。每到一个目标就给予精神或物质奖励。这种用目标来激励孩子上进的方法,也能帮助孩子逐步乃至最终消灭因粗心造成的错误,从而养成仔细认真的好习惯。
2小学生克服语文粗心的具体方法
一、专心致志,仔细读题。
粗心和注意品质较差,观察不够细心有关。注意品质较差是指在注意多个信息时往往不能兼顾,出现手忙脚乱、丢三落四的现象,或发生信息混淆而出错。例如:审题时遗漏或看错一个关键的词,如把“选出不正确的一项”看成“选出正确的一项”等等,对这种情况就要从训练注意的品质入手。平时写作业时,思想上要重视,把练习当作考试题目看待。做题的时候先把电脑、MP3关掉,把学习用品准备好,喝水、上厕所等事情都要放在做作业前做好,然后集中注意力完成练习。
在审题时,读题速度要慢,尤其是题目较长时,更要慢读,一边读,一边思考,养成对关键性词语进行圈点的习惯。切记,题目没有读完,不能妄下结论。这样一遍读下来,有用的信息都正确地进入自己的脑海,做题就能正确运用所有的已知条件了。这样看错题目、看漏条件的情况也会越来越少。养成专心做题、专注做事的习惯,粗心自然就会远离你。当然,注意品质的培养不是一朝一夕的事情,要长久坚持,否则三天打鱼两天晒网就无效果可言了。
二、演算规范,及时检查。
解答数学题时很多计算都会在草稿纸上进行。有的学生认为草稿纸,又不用给别人看,所以在草稿纸上演算时就乱成一团糟。有的学生一张草稿纸先后从四个方向写、画,致使整张纸上黑糊糊、脏兮兮一片,数码、符号、字母、图形是你中有我,我中有你,相互影响,这样,难免不出差错。用草稿纸演算看起来是小事,但在最后检查试卷时却不可小视。如题意是否弄错、是否抄错字母、符号,解题思路、步骤、计算过程有无错误等。如果是干净整齐的草稿纸,检查起来就方便,而乱七八糟的草稿会让你晕头转向,难找甚至找不到所要检查的内容。
三、深挖根源,对症下药。
学生的粗心现象大致有两种类型:一类是真性粗心,是指学生已经理解和掌握了相关的知识,对于其中的某些问题本来完全可以解决,但由于做题时不仔细,粗心大意,从而造成错误,如在四则运算中把“3”看成“8”,把“+”当成“-”。
另一类是假性粗心,是指学习上的问题,从表面上看已经弄清楚,但是真正做起来却感到困难,对问题答不完全或说不清楚,总是对一部分错一部分,并给人以为是他粗心的假象,例如:求半圆的周长,有不少学生只算了圆弧的长度,没有加上直径的长度。这并不是因为一时疏忽,原因在于对半圆的周长理解不清。这些看似粗心导致的错误,其实是概念不清晰。那么,这时候不能一改了之。应该抓住小问题不放手,深入挖掘根源,运用类比、对比等方法,把相关的知识全过一遍,对症下药。
四、生活有序,一丝不苟。
许多学习上的习惯是受儿童生活习惯影响的。粗心也与学生的个性和生活习惯有关。经常犯粗心毛病的孩子大多做事急躁,总想争先,做前面的想后边的,缺少认真负责、一丝不苟的学习心态。在生活中,对待事情要有责任心,能够小心谨慎地对待每一件事情,就能避免马虎。从小事做起,养成良好的习惯,能减少学习中的粗心。日积月累,粗心的毛病就会渐渐减少。
3小学生克服语文粗心的具体方法
方法一:帮助孩子找到“粗心点”
一位10岁孩子的母亲在解决孩子的粗心问题方面很有心得:
我家孩子数学成绩不好,经过我和孩子仔细分析他每次做错题的原因,我们得出一致的结论:不是题不会做,而是每次都会把题目看错。由此,我得知,容易看错题目就是孩子的“粗心点”。
于是,我便告诉孩子:“你粗心的原因是每到审题时,你的思维就滑过去了。怎么办呢?以后你每次再做这样的题时,先停一下,闭上眼睛数三个数,然后再睁开眼睛往下写,这样就不容易错了。因为你没让思维滑过去,而是有意识地给它设了一个障碍。这就像警察叔叔在交通事故多发地段设置提示牌一样。”专家指导小学生教育
孩子用我教他的方法去做,效果果真很明显,每次做作业时,因为粗心出现的错误少多了。一对一小学生教育指导
看,面对孩子的粗心,妈妈与其批评孩子、给孩子上“政治课”,不如具体地帮助他们找到问题的症结所在,采用正确的方法帮助孩子解决问题。
方法二:让孩子准备一个错题本
一个孩子的作业本、作文本里到处都有错别字,孩子因此很自卑,他的妈妈对此也很无奈。
于是,孩子的妈妈便去请教儿童教育专家,在教育专家的指导下,妈妈想出了一个好办法。她和这个孩子一起统计和整理他作业本里的错别字,整理完之后,她和孩子都惊奇地发现:原来,总是写错的字就是那么几个。最后,她让孩子准备了一个小本,把整理出来的错别字写在这个本子里,并且和孩子一起分析这些字写错的原因,把这些也写进本子里。
在妈妈耐心的指导和孩子的认真坚持下,一周以后,这个孩子作业本里的错别字已经明显地减少了。小学生教育指导的主要任务
如果你的孩子有粗心的毛病,你不妨让他准备一个错题本。
其实,只要对“粗心”问题进行详细地整理,这些问题就可以在思想上、意识上得到纠正。孩子以后再遇到类似的问题,大脑就会自动提出预警和反应,这样, “粗心”的现象就可以最大限度地得到控制。这就如人在冰上走路,因为冰很滑,所以要小心翼翼地走,因为小心翼翼,所以犯错误的可能自然会少了很多。
方法三:围绕细心做文章
遇到孩子粗心的问题,一般的妈妈要么抱怨、要么批评,但这样做往往效果不是很明显。其实,妈妈如果转换一下思维,围绕细心做文章也是一个不错的办法。
一位妈妈曾经这样介绍她的经验:
有时,我不总是盯住孩子因为粗心而犯的错误不放,而是寻找机会表扬孩子的细心之处。如孩子在没有经过大人的提醒下把地板扫干净了、孩子避免了一次以前经常会犯的错误等,我都会把这些记录下来。
在我们家墙壁上贴着一张细心表,孩子每细心一次,我就给他画一个红色五角星;当五角星满五个时,我就会给他一个小奖励,如带他去吃一次肯德基等;当小奖励满两次时,我就给他一个大奖励,给他买身新衣服、买个新文具盒等。这样坚持一段时间,我发现孩子的细心点越来越多了,而粗心的毛病也明显地减少了。
妈妈要特别注意这一点,当孩子出现粗心的毛病时,千万不要给孩子贴上负面标签。“你真是屡教不改”、“你就是一个‘小马虎虫’,我看你这粗心的毛病是真改不了了”,当家长说出这样的话时,孩子自己也会丧失信心。小学生教育指导的问题
人往往是有求证心理的,孩子更是如此。如果我们努力去寻找孩子的细心点,并不失时机地肯定他、鼓励他,孩子便会感觉自己真的很细心。当孩子的细心点越来越多时,细心便成为了孩子的一种习惯。小学生教育指导课
方法四:培养孩子整齐有序的生活习惯
孩子粗心的毛病不是一天养成的。如果孩子从小就生活在一个无序的家庭中,没有一定的作息时间、没有一个好的生活习惯,那么孩子做事丢三落四、马马虎虎就会成为“家长便饭”。
所以妈妈要引导孩子养成整齐有序的生活习惯。生活上,让孩子养成保管自己物品的好习惯,不仅仅是学习用品,衣服、鞋子等也要放到自己的柜子里,自己保管。学习上,要培养孩子养成当天的作业当天完成、做完作业要检查、课前要预习、课后要复习等好习惯。小学生教育指导网
生活、学习都整齐有序地进行,粗心大意、马马虎虎当然也就是少有的现象了。
4小学生克服语文粗心的具体方法
一、把做功课的时间化成功课量。
爱玩是孩子的天性,很多孩子在做作业的时候总是想着玩电脑、看电视。有的家长为了让孩子完成作业,便规定做1小时作业,才能去看电视。孩子在做作业的过程中总是心不在焉。如果家长把督促孩子学习的条件改为“再做对5道题才能玩”,结果可能他5道题做得有质有量。因此,家长帮助孩子改掉“粗心”的方法是:化时为量,即把“再做30分钟”,改为“再做5道题”。这样,孩子的劲儿就来了,从“必须忍耐30分钟”的消极状态,转变为“快把练习做完”的积极状态。这种积极状态能帮助孩子集中注意力,不知不觉中克服了粗心的毛病。
二、为孩子准备一本错题集。
孩子考试粗心主要与这几方面有关:
1、知识掌握不扎实;
2、缺乏良好的学习习惯,比如平时做作业马虎;3、与性格有关,有些孩子性格大大咧咧,反映在学习上,容易增加失误。
要克服孩子学习粗心的毛病,首先要培养孩子良好的学习习惯:
1、上课要专心听讲,回家后要复习,要弄清楚每一个知识点,不要囫囵吞枣;
2、设法提高孩子平时做作业的质量;
3、可给孩子准备一本错题集,让孩子把每次做错的题目抄下来,把错误的地方用红笔画出来,然后按正确的方法再做一遍,分析错误原因进行总结。这样坚持下去,粗心的毛病一定能改掉。
三、要避免做作业疲劳。
许多孩子作业前半部分质量好,后半部分字迹潦草,错别字很多,大多数家长会说孩子粗心,其实这是疲劳所致。心理学家认为,疲劳是由于长时间持续活动,导致学习能力减弱、效率降低、错误率增加的心理状态。疲劳不能恢复,粗心问题就难以纠正。若适当休息,疲劳得以解除,学习“引擎”再度启动恢复效率,粗心问题便能解决。
四、用目标激励孩子上进。
家长可以和孩子一起制定减少“×”的近期目标,并辅之以奖励措施。如:本周或今天作业本上有五个“×”,下周或明天要求减少一个“×”,直至消灭“×”。每到一个目标就给予精神或物质奖励。这种用目标来激励孩子上进的方法,也能帮助孩子逐步乃至最终消灭因粗心造成的错误,从而养成仔细认真的好习惯。
五、培养专注力很重要
在孩子学习之初,一定要为其营造心无旁鹜的环境。像有的家长不管孩子是不是正在学习,都把电视机开着,或打牌搓麻将,这都会对孩子造成干扰。比如,选择他喜欢的也适合的知识,在规定时间内让他学完,然后给他奖励;同时承诺,只要他认认真真、全神贯注地完成了学习任务,他想干什么、玩什么(只要是正当的事情)都可以。后来他自己也感受到这样做的好处,常常在人多的时候拿着一本书看,主动考验自己。做事情全神贯注了,自然就不粗心了。
六、巧用心理暗示
首先我们要适当掌握一些心理辅导技术,运用有效的强化方法。有时我们因为孩子粗心而打骂孩子,一遍又一遍地说他粗心,再要求他“以后不许再粗心了”,其实这样做是在强化孩子的粗心,因为潜意识只接受有实质性意义的信息。如果我们反过来,在他粗心的时候不理睬他,淡化他的粗心,然后在他偶尔细心时马上表扬他,强化他的细心,这样慢慢地他就会向着细心方向发展了。
另外还有一点要注意,那就是不要给孩子贴负标签。即使孩子有粗心的毛病也不能总唠叨,否则他很可能认为自己就是这个样子了——每个人包括孩子都会有一种求证心理,他经常犯,刚好证明自己就是这个样子。总之,努力去发现孩子细心做事的时候,不失时机地肯定他,让他感觉到自己其实是可以很细心的。
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