物理中考简答题的6种解法
虽然物理简答题是一道看似简单的问答题，但在近年来的物理中考中，简答题这一模块失分却较为严重。物理简答题同实际生活息息相关，其解题要求学生思路清晰，以物理语言对问题做针对性的回答，观点要明确，保证学生学以致用。下面就是小编给大家带来的6种物理中考简答题的解法，希望大家喜欢！
6种物理中考简答题的解法
1 物理中考简答题的演绎推理法
在物理中考简答题解题过程中，要根据不同的题型选择合适的解法才能保证解题的有效性，提高学生物理中考分数。演绎推理法是物理简答题解法中最基础的一种解法，它通过对题目内容的理解，利用一般原理推理出题目结果，从而得出解题结论。演绎推理法对于联系实际的要求较高，需要学生在推理过程中有清晰的思路，推理能够合理成立。举例一个可用演绎推理法解决的简答题：周末小明和朋友去海滩边玩耍，在太阳的照射下，小明发现沙子非常烫脚，而海水却非常凉，这是为什么？学生在解题过程中可以利用吸热公式去推理当相同质量、不同比热容的物体去吸收相同热量时，比热容大的物体升温快还是比热容小的物体升温快，由此得出简答题答案，解决问题。
2 物理中考简答题的多向思维法
在进行物理中考简答题解题过程中，如果遇到解题答案不唯一的题目时，就可以利用多向思维法进行解题。多向思维法是将所有对题目和最后答案有一定影响的因素考虑进去，结合影响因素进行解题思考，同相应的解题公式进行一步步套用而得出最终答案的。列举一道可以利用多向思维法进行解法的物理简答题，如载人飞船在成功升天的过程中，发射塔底下的水池内会产生大量白气，飞船的返回舱在和推进舱分离之后会进入大气层，在距离地面80km 时，返回舱看起来会像个火球。让学生根据这段材料去思考，想象载人飞船发射和返回的过程，并提出两个不同的物理问题进行解答，让学生能多方面的去思考，尝试进行多向解答。
3 物理中考简答题的透视揭纱法
透视揭纱法同样也是物理中考简答题的主要解答方法之一，它主要是通过对简答题科学深入的分析来达到透过问题现象看本质的效果，深入思考简答题，认真剖析，找出问题的答案。比方说以鱼缸中的过滤增氧泵工作为主，让学生去思考为什么过滤增氧泵进水管在吸入水后，将水从出水管飞快喷出时，空气也会一同随着水流从过滤增氧泵的进水管进入，再从出水管和水流一同喷出？学生利用透视揭纱法去深入分析就会了解到，流体压强是产生这一现象的根本原因，水管内水的流速大、压强小，当进气管的压强比外界大气压强小时，大气压强就会将空气推入水管中，空气就会随着水流从出水管一端出来，让学生正确解答问题。
4 物理中考简答题的信息优选法
此外，信息优选法也是物理中考简答题解题中的基本解题方法之一，它是以选择简答题材料或者图示中最主要、最关键的信息来实现问题解答的，且所选择的信息最好是同物理课本内的知识点能进行对应衔接的。比方说以“大鼻子”校车为例列出物理简答题材料，由《校车安全管理条例》而产生的“大鼻子”校车在装修过程中，前后都装有保险杠，校车座椅必须软化，采用黄色为车身主要颜色，必须安装校车标志灯。让学生去寻找材料中的物理信息，并以相关的物理知识去解释为何校车要如此设计，抓住物理简答题材料的主要点进行分析，所选择的信息要明确合理，有对应的物理知识可以解答，以此来实现学生在物理中考过程中对材料分析型简答题的有效解题。
5 物理中考简答题的返璞归真法
除了以上列举的几类物理中考简答题基本解题方法之外，还有返璞归真解题法。返璞归真解题法就是要求学生在解题过程中依照普通的规律对实验过程的一系列反应进行总结，将自己所学习的相关物理知识理论或者是学习过程中大致相同的物理实验现象进行对应，得出最终结论。这种方法一般来说比较适用于实验探究型的物理简答题，学生只要在解题过程中找到物理理论知识和问题之间的结合点，确定解题思路和关键要素，再组织好物理知识语言就能规范的描述自己的答案了。
2020年中考物理答题技巧
一、必要的文字说明
必要的文字说明的目的是说明物理过程和答题依据，答题时应该说些什么呢？我们应该从以下几个方面给予考虑：
1.说明研究对象；
2.画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图；
3.说明所设字母的物理意义；
4.说明规定的正方向；
5.说明题目中的隐含条件、临界条件；
6.说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态；
7.说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)。
二、要有必要的方程式
1.写出的方程式(这是评分依据)必须是原型公式，不能以变形的结果式代替方程式；
2.要用字母表达方程，不要用掺有数字的方程，不要方程套方程；
3.要用原始方程组联立求解，不要用连等式，不断地“续”进一些内容；
4.方程式有多个的，应分式布列(分步得分)，不要合写一式，对各方程式最好能编号。
三、要有必要的演算过程及明确的结果
1.演算时一般先进行文字运算，从列出的方程推导出结果的计算式，最后代入数据并写出结果；
2.数据的书写要用科学记数法；
3.计算结果的有效数字的位数应根据题意确定，取两位或三位即可，如有特殊要求，应按要求选定；
4.计算结果是数据的要带单位，最好不要以无理数或分数作为计算结果(文字式的系数可以)，是字母符号的不用带单位。
四、解题过程中运用数学的方式有讲究
1.“代入数据”，解方程的具体过程可以不写出；
2.所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明；
3.重要的中间结论的文字表达式要写出来；
4.所求的方程若有多个解，都要写出来，然后通过讨论，该舍去的舍去；
5.数字相乘时，数字之间不要用“·”，而应用“×”进行连接；相除时也不要用“/”，而应用“÷”。
五、使用各种字母符号要规范
1.字母符号要写清楚、规范，忌字迹潦草，阅卷时大小写W、w”或“M、m”不分，等书写问题而被扣分已屡见不鲜；
2.尊重题目所给的符号，题目给了符号的一定不要再另立符号。如题目给出半径是r，你若写成R就算错；
3.一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量，忌一字母多用；一个物理量在同一题中不能有多个符号，以免混淆；
4.角标要讲究，角标的位置应当在右下角，比字母本身小许多。角标的选用亦应讲究，如通过A点的速度用vA就比用v1好，通过某相同点的速度，按时间顺序第一次用v1、第二次用v2就很清楚，如果倒置，必然带来误解；
六、学科语言要规范，有学科特色
七、绘制电路图、图象要清晰、准确
1.必须用铅笔(便于修改)、直尺、三角板绘制，反对随心所欲徒手画；
2。画电路图时，要按标准画好电路元件，标好物理量的符号、单位；
3.图形、图线应清晰、准确，线段的虚实要分明，有区别。
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