轻松解决中考物理实验题
中考物理题有两大类型题最让初三的同学们头疼！一是压轴计算题，这种题分值高，难度大，综合性最强，一道计算题考查方方面面的知识点、方法、规律！二是今天要谈的“实验探究题”，这种题看起来不容易，做起来也不简单。
如何轻松解决中考物理实验探究题
实验题几乎是除了压轴题之外的失分最多题，失分的原因五花八门。有的是因为需要设计实验，但是没有任何思路；有的是因为评估实验，却驴头不对马嘴；有的因为平时没有做过实验，缺乏实际操作能力，导致思维狭隘；有的是因为不认真审题导致失误……
实验题的题目一般都比较长，这就导致一部分粗心的学生、没有耐心的学生，会被一些细节羁绊，包括单位、关键词隐含意义等。
其实遇到任何题，当然包括实验题，初三的同学们都应该养成一个边读边勾画的习惯，把关键词、各种条件、重点、单位等等画出来，从而时时提醒自己，以防大意失荆州。
几乎每个初中物理实验都会涉及到至少一个重要的物理思想方法，比如说“控制变量法”、“转换法”、“多次测量的目的”、“实验结论的普遍性或者减小误差”等等，这些要缕清！
对于每一种实验结论，第一要注意回头看第一句话，往往在第一句话中蕴藏着结论的标准叙述语言；第二要特别注意的是，能定量描述的千万别定性描述，注意用规范的语言，时刻牢记控制变量在结论中的凸显，这种条件性回答非常重要！
对于普遍存在的实验设计题和评估题，千万不要慌，先从题干条件入手，深入思考，挖掘出所有条件，结合平时所做，尽可能较全面的设计和评估优劣！
其实中考考查实验题的目的并不仅仅是为了应试，更重要的是通过实验考查实践能力、科学探究能力和思维能力。
实验是物理的灵魂，缺少了灵魂的物理课，是无法真正提高学生的创新能力的。
获得高分的关键。
最近几年来，物理中考试题面广量多，内容上重要部分和不引人注意部分均有。有紧扣课本内容的，也有将物理知识和自然现象联系起来的内容。考生普遍害怕选择题，尤其是混合型的选择题，增加了难度和灵活性。
中考要求学生善于思考，具有一定的分析问题和解决问题的能力。尤其是理解分析题，不少考生走出考场还没有理解题意，但基础扎实的学生通过对题目的分析讨论，概念非常清楚，最后根据题目中给出的条件作出了正确的回答。
中考对物理实验非常重视，无论是课堂上的演示实验或学生的分组实验。因此，我们应该对实验认真观察，自己动手独立完成，对一些基本仪器的使用和选择要达到十分熟悉的程度。只有这样，对试卷中实验题才能够得高分甚至是满分。
想拿高分得从以下几方面准备：
1.要想在中考中取得优异的物理成绩，首先对物理学科应该有着浓厚的兴趣，课外多阅读有关自然科学、科普知识的文章，生活中各种物理现象和课堂上的各种实验都要去思考、探索、理解。要热爱学习，不要把学习看作负担。在重视物理学科的前提下，其他各门功课都要重视，这样才能将学到的知识互相渗透，互相促进。
2.学习物理时，应该在每堂课前都有预习，要能够带着预习中的问题听课。如在预习“电容器”这节课时，对平板电容器带电量、电容量、极板间电势差和极板间距离等关系搞不清，听课时就精神非常集中，一心想从老师的讲解中解开自己的“迷点”。有了这样的课前准备，听课的效率就会很高，这些会对自己有较大感受之处用标记记录下来，便于自己进一步探究。
3.上完课后复习看书之前，应该给自己设计一个“读题”阶段，先翻阅课本上和参考书上有关部分的“填空”“选择”等小型题目，但不要急于解答而是先了解一下应掌握什么和自己还未掌握什么，带着问题有目的地去看书，这样看书效率也很高。当然，得高分甚至得满分的前提是平时要多下功夫。看书时，要用自己语言总结要点记在醒目处，遇到还未理解的记在小本上，以便继续思考，或和同学讨论或者请教老师。大多数问题是要通过独立思考解决的，每当问题解决时，你就会尝到学习的甜头，从而增加了对学习的兴趣。书上的例题都应该自己动手演算后再和书上对照，找出自己的不足之处。
4.平时做作业时，应该打开作业本，按照解题要求，先仔细审题，然后作出必要草图，在脑中将习题内容构思出一副活动的图像，根据条件列出有关公式和说明，熟练地完成了计算。作业本要整洁，解题符合规范要求。只有平时对自己要求严格，认真听从老师指导，这样学校考试和中考答卷都能符合规范。在做练习题中有时遇到困难，暴露了自身存在的问题，要有针对性地找到书上某一部分再仔细阅读、思考，直到真正理解。
5.学习是有一个反复过程的，因此学习物理，需要给自己设计一个所谓“冷却”阶段，暂时放下物理，复习其他课程。平时和同学们探讨，有时静听几个同学对某些问题的争论，从而发现自己以前认为已经掌握的内容实际上并未完全理解，有的甚至理解错误。随着时间的推移，有的遗忘了，这样还需要再从课本中、参考书中、同学中、老师处得到帮助，从而进一步加深理解。
6.能力的培养要通过各种途径和长期严格要求才能达到。预习和复习培养了自学能力，善于观察周围事物、现象，不断思考；动手实验培养了观察和实验能力。完成物理作业时，要不断分析题目内容：它包含哪些物理过程？符合哪些概念和规律？它考查和巩固了哪些物理知识？通过这题演算又培养了自己哪些能力？这样就能逐渐增强了分析问题和解决问题的能力。善于学习的学生并不会投入“题海”中，也没有钻到“偏题”“难题”的牛角尖中去。
总之，只要有了扎实的物理基础知识，又有了各种物理能力（在学习上有了“飞跃”），在中考中获得高分是必然的，同时也能够为自己今后进入高中阶段的物理学习打下良好基础。
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