2023高考冲刺物理学科复习方法

高考前物理复习情况的好坏，是决定高考物理分数的关键，一定要利用合理的方法进行复习才行。下面是小编为大家整理的关于2023高考冲刺物理学科复习方法，欢迎大家来阅读。

高考物理四大复习方法

1.及时复习。如果课堂上老师留下了几分钟让学生自由支配，那就要把这几分钟用于消化复习当堂知识，趁热打铁。每天的自习除了完成当天作业和试卷外，应保证当天功课的及时复习，当天功课当天清，一周功课一周清。及时复习花费的时间少，但效果好。

2.分散复习。从心理学角度看，集中复习容易引起疲劳，而且容易受到干扰，从而影响复习效果;分散复习由于时间短，不易引起疲劳和干扰，复习效率自然就高。在各科都进入复习的考前冲刺阶段，要根据分散复习的原则，把各科穿插起来复习。穿插的原则是：文理科交替，前后两科之间的干扰要尽可能的小，有可能互相干扰的科目，一定要叉开复习。

3.多次复习。有的学生老是说学了以后记不住，怪自己脑子笨，其实是反复的次数不够。阶段性的多次复习要分清主次，突出重点，不求面面俱到，而应有所侧重。

4.多种方式结合起来复习。单一的复习方法，易产生消极情绪和疲劳，如果采用交谈复习法、讨论复习法、自我检查复习法多样化的复习方法，就会激起智力活动的积极性。

高考冲刺物理复习方法

1.限时训练，熟练流程，总结错题。

在最后冲刺阶段，每周除了学校的常规作业和练习测试外，最好还能训练一套难度中等的理综题试题，作答时间尽量与高考相近。物理选择题答题时间大约为20分钟，一般总时间应该控制在55分钟到65分钟左右，不宜过长或过短。对于没有明显偏科现象的同学，一般建议按照卷面顺序答题即可。最终，要明确在按照自己的答题顺序的几个关键的时间节点，限时训练时要关注这几个关键的时间节点是否每次都能按时完成，发现有问题时要进行分析。每次练习过后，出现的错题必须及时整理解决。有疑问一定要找同学、老师解决。利用好手中的错题本资源，及时填充更新错题本，值得注意的是，对于练习过程中“蒙”对的题，也要当作错题一样，整理总结。总结内容有两个方面，一方面是知识理解运用方面的错误或者不熟练，这需要通过专项的练习去解决。另一方面是一些审题或运算上的错误，一定要从习惯上入手，改变做题中一些不好的习惯，如不画受力分析、题干中条件不标到图上等等。

2.精练高考真题，熟悉命题方式。20__年虽然没有《考试大纲》，但是处于新旧高考过渡时期，命题的模式应该是以保持稳定为主。考前最少要将近三年(20__、20__、20__年)的高考全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和海南卷(海南卷也是教育部考试中心命制)重新做一遍。高考题的命题形式，与很多模拟题的风格还是有所区别的，此外，通过这个过程，也能再次明确高考题要求的“必备知识”与“关键能力”。

3.夯实基础，回归教材，扫除盲区。近年来的高考中，很多试题还是以基本概念和基本现象，甚至是以教材的很多情景为背景命制的试题。举几个例子：比如说伽利略研究自由落体、伽利略理想斜面实验、第一第二第三宇宙速度的物理意义、自感与互感、涡流等等概念及情景。回归教材过程中，要复习正文中的一些典型且较复杂的模型，比如回声测速的方法、电子感应加速器等等，还要将一些典型的课后题重新做一遍。

高考物理的复习方法

高考试题突出考查高中物理学的主干知识，其中包括运动规律、牛顿定律、动能定理、能量守恒定律、带电粒子在电场、磁场中的运动、电磁感应定律等。主干知识是物理知识体系中最重要的知识，也是高考的必考点，是高考重点考察的内容。只有对主干知识能透彻理解和灵活应用才能谈得上提高高考要考察的各种能力，对重点知识的理解和应用，是提高能力的前提，只有能力提高了，才有可能在高考中获得更高的分数。

重零散要点的积累对于非主干中的知识，尽管相对容易，但比较零散，在试题中比例不大，一般都是以选择题的题型出现。其中，振动与波、交变电流、电磁波、几何光学、物理光学、交变电流等章节在高考命题中的能力要求相对于主干知识来讲要低，相对容易拿分，但要复习不到位出现疏漏也会容易失分，所以在复习过程中应给予足够的重视。

重学科内的综合突出学科内综合已成为高考物理试题的一个显著特点，几乎所有的计算题都涉及到学科内的综合，其中，出现几率较高的综合点往往表现为：牛顿定律与圆周运动和万有引力定律综合，切合点就是重力加速度;以带电粒子在电场、磁场中为模型的电学与力学的综合;从运动和能量观点分析解决电磁感应现象与闭合电路欧姆定律的综合;串、并联电路规律与实验的综合。

重实验整合的'复习力学实验和电学实验是常考点，往往是在学生实验或教师演示实验的基础上，加以适当变化，强化对实验原理和方法的理解及学生能力的考查。

抓纵横联系复习要抓住知识点的横向、纵向联系和解题能力的提高，采用归类总结、对比、找异同的方法进行专题复习，加深对双基知识的理解。

抓三条主线第一条主线就是力，第二条主线就是牛顿定律和运动学，第三条主线就是功和能。抓住这些主线提高学生分析问题和解决问题的能力。

抓难点重点

注重知识结网和知识上的查缺补漏。在平时的复习或做习题过程中遇到问题要及时解决，不能拖沓，要通过看书查资料，把相关的知识都联系一下，做到以难点重点为突破口，带动面上的复习，进而做到温故而知新。同时，还要精选模拟试题，避免题海战术，认真解题，规范书写，努力减少过失性失分。

抓教材考纲

回归教材，所有高考题都是源于教材和考纲，但又高于教材。考纲犹如高考题的“父亲”，教材犹如高考题的“母亲”，高考题就是由他们两个共同产生的，所以只有在考纲的指导下回归教材，深刻理解了教材高考才能胜券在握。