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如何培养孩子自主阅读

静娴分享

阅读的初期阶段,先培养学生对书的亲近感,随着学生对书的兴趣日益浓厚加以指导,下面是小编找到的资料,是关于如何培养孩子自主阅读,希望对大家有用。

如何培养孩子自主阅读

1、在生活、学习两方面给予孩子主动权;

2、减少孩子的抵触情绪;

3、培养孩子正确的自我意识,明确学习目的;

4、加强孩子责任感的教育;

5、在学习过程中,对孩子进行方法指导;

6、引导孩子制定学习计划;

7、培养孩子使用工具书的习惯,教会孩子检索;

8、要配合老师的教育。

略读课文的阅读方法

在阅读过程中,要学会并养成有目的、有重点地进行阅读的习惯,使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。在读书的过程中或读完一本书的时候,要学着做点读书笔记,记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等,一些优美词句也可以摘抄一下。

略读又称跳读或浏览,是一种非常实用的快速阅读技能。所谓略读,指快速阅读文章以了解其内容大意的阅读方法。换句话说,略读是要求读者有选择地进行阅读,可跳过某些细节,以求抓住文章的大概,从而加快阅读速度。

小学语文中常用的阅读方法有什么

1、多读几遍:看完后总结内容,在文章最后写一段感受、启发和心得读后感。

2、先读一遍再回忆一遍:逐页逐页读,把好句读出声来加深印象大声吟诵以便透彻理解。

3、先浏览:遇精彩部分再细读选择好书进行精读,一些看不看随便的书可以泛读先大略看一下再认真读仔细反复、认真去读

4、一边读书一边在书上做批注:摘抄好词好句好段落有疑问,可以问老师向同学询问或者查资料。

高考现代文阅读技巧

1、首先要充分理解文中重要字词和句子的含义;

2、然后分析文章的结构,把握文章的思路,筛选并整合文章的主要信息;

3、认真阅读文章每段的内容,并标出每段内容的中心句;

4、最后归纳文章主要的内容,概括文章的中心思想。

良好的阅读能力是怎样的

良好的阅读能力是指能很好完成对文章的阅读所应该具备的本领,包括对撼文章感知、理解、鉴赏的具体阅读活动,以及顺利完成阅读所必需的正常动机、兴趣、情感、意志和个性。

阅读能力有以下要素:

1、认读能力。认读能力是阅读能力的基础。一般包括对文字符号的感知与辨识能力、识字量和认读速度。它是以一定的识字量为基础的。

2、理解能力。阅读理解是阅读能力的一个重要指标,包括:文中重要词语和养分词语的理解能力、文中重要内容的功能的理解、文章结构和表现形式的理解、作者观点、思想的理解。

3、鉴赏能力。文学的鉴赏能力是对文学的欣赏和评价能力。

4、评价能力。是指对阅读材料的思想内容、表现形式、风格特征等做出评判的能力。

5、活用能力。是指阅读的迁移能力,是把在阅读中学到的知识加以运用的能力。

6、阅读技巧。包括朗读技能、默读技能、速读技能、良好的阅读习惯。

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