如何才能做到训练中鼓励孩子踢球？

　　足球就是要让孩子们感到快乐!组织好的训练是一方面，也是足球教练必须做到的地方。另一个重要的方面则是培养和儿童球队的正确相处方式!今天小编在这分享一些在训练中鼓励孩子踢球的方法给大家，欢迎大家阅读!

　　足球教练如何和儿童以尊重对方的方式互动?

　　1.熟知所有孩子的名字，能亲自问候每一个孩子。

　　2.训练之后询问孩子参加训练的感受，从他们那里获取反馈。

　　3.随时给孩子非言语性的关注(观察、微笑等)

　　4.能和自己开玩笑、学会自嘲

　　5.会倾听，听每一个孩子诉说自己的需求

　　6.为单人谈话和集体谈话挤出时间

　　正确赞扬孩子

　　赞扬会给予孩子们成功的感受。得到表扬，孩子会觉得他/她的努力没有白费，也会给他/她继续努力的动力，使他们在下一次仍然这么努力。

　　但是怎样才是正确的赞扬呢?

　　赞扬必须始终合适以及适量。孩子们不傻，他们有时会发现，自己没有做得特别好，却也能得到表扬。所以如果一个孩子没有进球，那么我们并不需要去赞扬他。

　　这时候，我们采取鼓励和激励的方式会更有意义(比如，“来吧!你可以的!”)或者我们可以缩短孩子到球门的距离，使其进球更有保障。只有这样有意义的表扬才能促进孩子对自己现实估计的发展——这既是一种体育能力，也是日后生活工作中所需要的能力。

　　选择合适的语句

　　不要说：“你会成为一个越来越棒的球员的!”而是要说：“你刚刚的传球太棒了!这样的传球就能进球!”

　　不要把一个孩子的成绩和其他孩子的成绩进行比较

　　不要说：“今天你的带球比其他孩子好多了!”而是要说：“今天你的带球比昨天你训练时好多了!“

　　孩子展现出的社交行为也值得赞扬

　　“你今天安慰了伤心的队友，我觉得你真是太棒了!”

　　孩子的动力来源于内心

　　只有当孩子们真的对训练展现出兴趣时，我们教练才能激励他们。不论孩子参加训练是因为有好朋友在足球队还是因为他一时兴起想学足球，我们教练都可以通过选择合适、有趣的练习和发自内心的鼓舞来使孩子们留在球队里。有趣的训练可以让孩子爱上足球。

　　U6年龄段足球教育要注意5点

　　1、亲子运动，让孩子对兴趣有持久注意力

　　组织亲子运动，大人也一起参加!在刺激孩子们的好奇心同时，把竞争要素加入游戏也有效。家长、孩子在一起动起来体验亲子互动的快乐，通过展现好的榜样享受与孩子们一起快乐吧!

　　2、鼓励孩子，赞美孩子

　　孩子有一种被身边的大人认可的欲望，想在集体之中被认可、关注。活用这个特征，与孩子们不断地沟通吧。不仅说赞美的话，还要传递他们热情、刺激、干劲。

　　3、关注孩子身体与思维的差异性

　　孩子也有自己的思维方式。充分理解了孩子们的特征，绝对不能忘记个人的身体与思维的差异性。失败和不好的事，当然会存在，孩子们会在每一次胜利与失败下积累下成长起来。

　　4、孩子也需要仪式感

　　孩子们的成长需要仪式感，通过为孩子颁发奖状等，让孩子感受「自己与球」的关系，在这个过程中，能感受到朋友重要性的场面，会有兴奋高兴的时候，也会产生一些失落。

　　5、考虑孩子们的健康状态

　　孩子会有与其他小朋友一起玩耍的需求，这也需要在大人的指导下进行，每周1～2次，1次45分左右吧。观察孩子们之间的互动，准时开始与结束也是很重要的。

　　过度绝对不可，不要在这么小的年纪给孩子负担，心也会变得疲倦产生厌倦感，受伤或疾病，对将来的身体或心理都会产生影响!

　　在孩子成长的敏感期，其实很多时间都是在园所度过的，教练和孩子情感的交流会让他们感受到安全，球场上的奔跑让他们感受到自由，以及对自己生活的掌控。