阅读的方法和技巧
让学生掌握正确的阅读方法，坚持课内精读和课外泛读相结合，训练学生快速把握文章主题、猜测词义和分析推理等各种能力，以下是小编为大家带来的关于阅读的方法和技巧，希望您能喜欢!
阅读的方法和技巧
一、先看目录，再看目录
很多人在读书时都有一个误区，那就是只要把书看完，就认为读完了就万事大吉了。其实不然，看完书后只需要对某一章节进行理解，然后再想想目录内容需要补充哪些内容。如果目录没有读懂整本书，可能就会导致读完一本文章后还没有发现作者已经讲了很多，这就是没有先看目录的原因。所以读书首先要读明白整本书内容，然后根据书籍主题以及书名去阅读相应章节。
二、不用“阅读时大脑一直在思考”，而是“把它放在脑海中”
我们阅读时，经常会出现注意力不集中的情况。这个时候就需要我们把书放在自己的脑海中，先不要看一看书，然后开始阅读。“把这个当成是你阅读和思考本书的一种方式”，这样更容易养成良好的读书习惯。
三、快速阅读，并反复阅读多次
快速阅读就是在保证阅读效率的前提下快速阅读，并读完之后再对这本书进行反复阅读。这里要注意的是阅读是对概念、观点的完整理解，而不是理解一个概念本身。我们要理解某句话是否正确、某句话背后对应的概念解释方法有什么、作者是如何表达这些概念才算是理解了一句话。
四、反复思考，提炼出核心观点
读书，并不是看完一本书之后就完事了，还要看书之后，将这本书再过一遍。这就是所谓的读后即知不足。如果在读书期间不能将这本书的核心观点理解透彻，那接下来，我们所读到的内容，可能会与之前所读的内容出现偏差。此时，就要把之前所读到不理解的内容重新过一遍，直到将这些不理解彻底消化才能下结论。因为不同版本或者不同作者对于核心部分理解不一，所以我们在理解时会存在偏差。当我们将自己阅读后后的观点和所读到的内容进行对比分析后，才会发现不一样：有的是对原文理解后出现偏差;有的是作者对于核心观点把握不准;有的是作者在引用原文后出现偏差;有的作者通过举例和引用证明观点(也可以说是论证方式)。
五、对某本书进行多角度的复盘和归纳
对一本书进行一次多角度的复盘，找出其中的问题和不足，总结经验，吸取教训，从而提高我们阅读、思考的效率。笔者在读了一本书后，没有及时归纳总结，而是先翻阅书籍，以了解其全貌;然后在笔记本上记录下书中提出问题并且进行思考;再以自己的视角对某本书进行全方位复盘和归纳总结后，对这些问题就形成了自己的观点。这样我们不仅能在阅读过程中获得知识还能提升自己解决此类问题的能力和思维空间。所以对于读过一本书，并进行了多次复盘和归纳总结之后，我们再将这些总结归纳成个人自己思考后的结果，就可以形成自己完整的知识体系，也可能会使一些重点知识能得到更好地掌握。
读书的好方法有哪些
1、读书不二法
一段时间内专心致志地只读一本书。清朝政治家曾国藩就是这样读书的：“诸子百家，汗牛充栋，或欲阅之，但当读一人之书集，不当东翻西阅。”这种读书方法，最适合那些想练好基本功，打下扎实治学功底的读书人。
2、波浪渐进法
一次读一本书，但不强求一气呵成，可以过一段时间再读。时间不充裕，或读一些“难啃”的大部头时，不妨采取这种方法。
3、比较品读法
此法是说一次读几本书，用比较对照的方法读书。写《魏书》的史学家夏侯谌听别人称赞陈寿写的《三国志》，心里不大服气，便找来细读，这才知道《三国志》却比自己《魏书》好，于是当即烧掉了自己的书稿。搞研究或者做论文时，用这种方法可以让你大受裨益。
4、垂直阅读法
看书一目十行，从上往下读，像下楼梯一样。因为有些书含金量太少，只用浏览。更快的方法也称之为“跳读“，就是抓住文章梗概，剪除背景、补叙等内容，跳过去不读。垂直阅读的方法可以有效地提高阅读效率，用于读一般的小说或快速浏览资料都不错。
5、字斟句酌法
此法讲究读书要一字一句，细细品读。好的作品信息量大，含金量高，大段速读难免消化不良，必须边读边思考。散文家秦牧，读书先是“鲸吞“，大体看一遍，然后是”牛嚼“，像牛反刍一样，仔细研究品味。用眼睛来读书只有眼见，用心去读书才有心得。字斟句酌法特别适合读经典。
怎样阅读教科书
第一：熟悉目录
目录在一本书里面起了很大的作用，它能让我们一目了然的知道一些文章在哪儿，比如在语文书的目录上能知道牙齿的保健在第四页上，它教我们怎样促进牙齿健全地生长、保护牙齿不受损伤发现牙齿有病或疼痛，要及时治疗。
第二：逐字逐句弄懂方框内表述的概念
对概念包含的重点，一要看全，二要记住，三要熟练的运用，比如：三角形的面积=底×高÷2，死记住公式是不够的，还需要翻来覆去的理解。
第三：方框前面的观察、操作等练习，告诉我们方框内所讲的公式、定理、规律是怎么得来的，有利于培养我们的思维能力和实践能力，应当亲手去做，务求弄懂。
第四：例题教我们如何运用所学的概念，通过阅读例题要学会解题步骤、方法、格式以及答案要求。
第五：有的教课书是提纲式的，例如《牙齿的保健》，大小标题都是要点。每一段各讲一个知识点。
第六：重视图表的作用
学习地理必须对照地图;学习历史不但要看地图，还要看大事年表;学习自然科学知识要参照实验图解;插图可以帮助我们学习语文……
从现在起，就应当培养独立阅读教科书的习惯，至于各科的学科知识，还要与老师和同学们共同琢磨切磋。
