快速阅读的整体感知

　　全脑速读是一种不同与传统阅读法的阅读方式，其阅读技巧对阅读书本及文章都有很大的效率提高。下面就让学习啦小编为大家介绍一下关于快速阅读的整体感知,欢迎大家参考和学习。

　　精英特速读专家们认为：快速阅读 的整体感知是指“读者在阅读过程中运用自己的视觉器官——眼睛，在一 定的单位时间的最大范围内，一次性能够吸收处于分散状态的最大数量的，可作为整体识别的有 用信息的心理认知过程。”相对于如何学会快速阅读而言，对于这个过程的正确认识是十分重要 而关键的。它包括以下含义：

　　首先，整体感知是人类运用自己的以眼 睛和大脑为主的感知器官认识世界的过程。

　　在这个过程中一般需要经历人的眼睛识别认知对象 ，再根据大脑已有的知识及经验储备进行评估和判断，最终形成自己的知觉及概念。如人的感觉 是对外界事物的个别属性的反映，如颜色、气味、温度、形状等自然属性的反映，而人的知觉则 是对事物的各种属性的概括及各个部分及其相互关系的综合的、整体的反映，在快速阅读训练中 也是如此。

　　其次，整体感知是把每一个识别瞬间所 认知的数个零散对象作为一个整体进行感知的过程。

　　人们在阅读或训练速读时的知觉产生并不是事物的 个别属性或部分的孤立的映象，而是由各种感觉结合而成的具体事物的映象——如房屋、车子、 机器、树木等等。任何客观事物都是由许多属性和部分组成的综合体，事物的整体跟它的个别属 性和部分是不可分割的。

　　其三，整体感知在人们阅读过程中感知 各种各样的对象起到十分重要的作用。

　　感知单位不同，其结果也不一样。例如，我们看到 “中华人民共和国国务院”时，小学生可能就会一个字一个字地来读，来识别和感知它;而中学 生和大人们在阅读它时，一般就不会把这十个字一个一个地来认，而直接把它想像为是“中南海 ”，是中国政(和谐)府的 权力机关。再如我们看到“中国航天伟大成就” 几千字的报告文学时，往往会把焦点注视在“导 弹”“卫星”、“神州飞船”、“嫦娥奔月”等关键词中去，整篇文章的内容和意义一下子就映入大 脑，这种阅读方法就是整体感知。根据感知的这一特点，我们可以知道感知单位不同，阅读中理 解的作用和记忆效果是大不相同的。如果阅读时以字或词为感知单位，虽然有时会在校对或阅读 艰深的古文时效果较好，但在大多阅读中等难度以下的读物时，不仅速度慢，而且理解和记忆效 果也差，所以速读训练中感知是非常重要的。

　　在精英特速读记忆训练系统中，有专业的训练 我们的感知能力，加快阅读速度，提高阅读效率。