六年级讲故事演讲稿
六年级讲故事演讲稿怎么写?当我还在襁褓之中的时候，我就爱听大人给我讲故事，每天晚上，都是外婆的故事伴随着入眠。这里给大家分享一些关于六年级讲故事演讲稿5篇，供大家参考。
六年级讲故事演讲稿1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
今天我讲话的主题是“有始有终，定能成功”。古希腊哲学家苏格拉底曾经在中学当教师，有一天他对班里同学说，我们来做个甩手游戏吧。游戏很简单，就是把手使劲往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都这样做。同学们纷纷说这个游戏容易，保证能做好。一个星期以后，苏格拉底问同学们游戏完成得怎么样?同学们全都举起了手。一个月以后，当苏格拉底再做统计时，全班仍有百分之九十的同学在坚持做。一年以后，当苏格拉底在课堂上再次向大家了解情况时，只有一位同学举起手，他就是后来成为大哲学家的亚里士多德。亚里士多德在自己的学习和生活中，凭着这种持之以恒的精神，自觉锻炼自己的意志，终于在哲学领域取得了前所未有的成就，其哲学思想直到现在仍然放射着智慧的光芒。
同学们，这个甩手游戏从动作上看很简单，但每天坚持，却是一件不容易的事，需要持之以恒的精神。这个故事告诉我们，做事情要有始有终，绝不能半途而废，如果我们能养成这样的好习惯，就一定会取得好成绩。人们常说，在科学之路上没有平坦的大道，只有敢于在崎岖的小路上不断攀登的人，才能到达希望的顶点。让我们认准自己的努力目标，坚持不懈地努力，不断地鼓励自己，这样我们就会体验到成功的喜悦和收获的快乐。
最后，我送给大家一句法国生物学家巴斯德的名言：“告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神!
六年级讲故事演讲稿2
敬爱的老师，亲爱的同学们：
草原上，一只花豹捕获了一只小羚羊，但不敢马上吃，因为随时会有更凶猛的对手来抢夺猎物。事实上，此刻四周并无其它对手，但它觉得必须要把猎物藏到大树上。
最近的大树也在两公里之外，花豹不惧遥远，拖着猎物走向那棵依稀可见的大树。一路拖，小羚羊身上的血一路流淌。不久，两只狮子发现了这些血迹，就循迹追去。跑了一阵后，它们终于远远地看到花豹拖着一只小羚羊在大树下休息。尽管它们小心翼翼地靠近，敏感的花豹还是发现了，连忙叼起猎物四周察看。
知道自己被发现了，两只狮子干脆起身追赶过来，但等它们来到大树下，花豹已将猎物拖到了树枝上。狮子的爬树本领没有花豹好，更何况那棵树非常光滑，它们试了很久都爬不上去，就守在树下不愿离去。这时，花豹已经安全了，但它依旧觉得这个树枝不够高，就叼着猎物爬上了第二层树枝。看着花豹爬得更高，狮子起身用爪子狂抓树干。花豹觉得很不安，接着爬上了第三层树枝。
第三层树枝已经非常细了，摇摇晃晃的，但花豹并没有察觉到潜藏的危险，它只觉得爬得越高，离狮子越远。见花豹爬得更高，狮子发怒地“嗷嗷”大叫，但又束手无策，只能趴在地上和花豹硬耗。它们早就饥肠辘辘，如果一直耗下去，只会饿死自己，沦为花豹的食物。
可花豹又哪能考虑到这些?它只想和狮子们拉开距离，在第三层树枝上仍觉得不够安全。休息片刻后，它又站起来将食物叼到第四层树枝，树枝剧烈地晃动，但花豹不管不顾，放好猎物后自己也跳了上去。还没等它站稳，那根树枝“咔嚓”一声断了，花豹和它的猎物一起掉落下去。下面的两头狮子纵身跃起，花豹还没有落到地上，就已经被其中一只狮子咬中了脖子……就这样，花豹和它那已经到手的猎物，一起成了狮子的美餐。
擒获猎物后不马上吃掉，而是藏起来慢慢享用;遭到狮子们的围困后，不是硬拼狠斗，而是爬到树上避开劲敌，这说明这是一只有智慧的花豹，只是它没想到，所谓的“安全”并不是绝对的远离，而是一种“尺度”的把握。如果为了避免一方的危险而无限地往相反方向退避，往往会陷入另一种更大的危险。
六年级讲故事演讲稿3
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
今天我讲话的主题是“有始有终，定能成功”。古希腊哲学家苏格拉底曾经在中学当教师，有一天他对班里同学说，我们来做个甩手游戏吧。游戏很简单，就是把手使劲往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都这样做。同学们纷纷说这个游戏容易，保证能做好。一个星期以后，苏格拉底问同学们游戏完成得怎么样?同学们全都举起了手。一个月以后，当苏格拉底再做统计时，全班仍有百分之九十的同学在坚持做。一年以后，当苏格拉底在课堂上再次向大家了解情况时，只有一位同学举起手，他就是后来成为大哲学家的亚里士多德。亚里士多德在自己的学习和生活中，凭着这种持之以恒的精神，自觉锻炼自己的意志，终于在哲学领域取得了前所未有的成就，其哲学思想直到现在仍然放射着智慧的光芒。
同学们，这个甩手游戏从动作上看很简单，但每天坚持，却是一件不容易的事，需要持之以恒的精神。这个故事告诉我们，做事情要有始有终，绝不能半途而废，如果我们能养成这样的好习惯，就一定会取得好成绩。人们常说，在科学之路上没有平坦的大道，只有敢于在崎岖的小路上不断攀登的人，才能到达希望的顶点。让我们认准自己的努力目标，坚持不懈地努力，不断地鼓励自己，这样我们就会体验到成功的喜悦和收获的快乐。
最后，我送给大家一句法国生物学家巴斯德的名言：“告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神!
六年级讲故事演讲稿4
老师、同学们，大家好。今天我给大家讲的故事是《“小叛徒”》。
我说的小叛徒名叫小虎子，今年7岁了，圆脸大耳，长得可机灵了，大家都夸他既聪明又懂事。村里的王伯伯是八路军，小虎子最喜欢他了，因为王伯伯常常对小虎子说儿童团的故事。每次听到儿童团员的英勇事迹，小虎子都羡慕极了。他常央求王伯伯：“王伯伯，你就让我加入儿童团吧!我一定能像海哥哥一样打日本鬼子。” 可是王伯伯总说等小虎子长大了才行。小虎子苦恼极了，怎样才能向王伯伯证明自己不小了，也可以参加儿童团了呢?
一天晚上，王伯伯急匆匆来到小虎子家，二话没说就和虎子爸爸钻进了里屋，关紧大门。小虎子心想一定有什么大事了。于是他悄悄地把耳朵贴在了门上。原来啊是王伯伯他们想让儿童团执行一次特殊任务——去摸清敌人的军火,可这里的儿童团员几乎都执行过任务,又怕被小鬼子认出来。小虎子知道机会来了可一时又没有什么好办法。他苦思冥想，哎，有了。小虎子借着给王伯伯送水的机会，凑到王伯伯耳朵旁叽叽咕咕说了一阵，王伯伯听完哈哈大笑，拍着小虎子的小脑袋说：小叛徒?“好办法!要是你能完成任务，王伯伯就让你加入儿童团。”小虎子一听高兴得蹦了起来。
第二天，小虎子赶着一群羊靠近了敌人的据点。一看，约有四五十个日军，每个人都坐在一个箱子上，手里都拿着枪。日军看见小虎子，端起枪就冲着小虎子喊：“你的，小孩，干什么的。”小虎子装作害怕的样子说：“我…我要报告。我看到八路军了。”日军一听到“八路军”这三个字，全都慌了神。一个像是日军长官的鬼子半信半疑走了过来向小虎子问话，小虎子就按照计划好的说八路军为了过关卡，把枪埋在了那边的山坡上。日军眼珠咕碌一转，举起枪就吓唬小虎子，小虎子假装吓得哆嗦称可以带小鬼子去看。日军想了想，就让小虎子带路。一挖，真的挖出了一把手枪来。日军长官乐坏了，竖起大拇指夸小虎子并让他带路。小虎子一听急得直摇头：“不行不行，八路军有好多枪，我带你们去，我会被打死的。”日军听了冷笑着，对着一个小鬼子叽叽哇哇说了一阵。不一会，小鬼子们扛着箱子来了。打开箱子，小虎子一看，原来每个箱子装的都是军火，小虎子悄悄数了数记在了心里。他知道鱼儿上钩了，就领着日军在崎岖的山路上左转右拐，日军扛着军火走得气喘吁吁，一个不留神小虎子就溜回了村子，向王伯伯汇报去了。
后来啊王伯伯根据小虎子的情报，及时调整了作战计划，一举消灭日军，缴获了所有军火，打了个大胜仗。那小虎子呢?小虎子后来当然加入了儿童团，大家都亲切地叫他“机灵的小叛徒”。
我的故事讲完了，谢谢大家。
六年级讲故事演讲稿5
敬爱的老师，亲爱的同学们：
有个青年，不远千里到一个老玉石家的家里去拜师。
他见到老师傅，说明了自己学玉的志向，希望有一天能像老师傅一样成为鉴定玉石的专家。
老师傅随手拿了一块玉给他，叫他捏紧，然后开始给他讲中国历史，从三皇五帝开始讲，却一句也没有提到玉。
第二天他去上课，老师傅仍然随手交给他一块玉，叫他捏紧，又继续讲中国历史，也一句不提玉的事。
就这样，每天老师都叫他捏紧一块玉，光是中国历史就讲了几个星期。
接着，老师向年轻人讲风土人情、哲学思想，甚至生命情操。
老师傅几乎什么都讲授了，关于玉的知识却一句也不提。而且，每天都叫那个青年捏一块玉听课。几个月后，青年开始着急了，因为他想学的是玉，却觉得学了一大堆无用的东西。
有一天，他终于鼓起勇气，想向老师表明，请老师开始讲玉的学问，不要再教那些没有用的东西。
他走进老师的房间，老师仍然像往常一样，交给他一块玉，叫他捏紧，正要开始谈天的时候，青年大叫起来：“老师，您给我的这一块，不是玉!”老师开心地笑起来：“你现在可以开始学玉了。”
这是一个收藏玉的朋友讲给我听的故事，我很喜欢。
一个人不可能什么东西都不懂，而独独懂玉，因为玉的学问与历史、文化、美学、思想、人格都有深刻的关系。而这个世界的学问，也不是有用、无用分得那么明白的。
