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幼儿发声训练的方法

泽凡分享

训练意思是指有计划有步骤地通过学习和辅导掌握某种技能。有意识地使受训者发生生理反应,从而改变受训者素质、能力的活动。以下是小编为大家收集的幼儿发声训练的方法,欢迎阅读与收藏。

幼儿发声训练的方法

篇1:幼儿发声训练的方法

1、对着镜子唱歌

对着镜子唱歌,可以随时提醒你,注意口型、眼神和形体的表演。对着镜子练习发声的要点是要做到眼睛睁得大又亮;嘴角上提,露出牙齿;两臂自然弯曲;不耸肩;吸气时两肋打开;呼气时呼吸肌肉群对抗支撑。

2、像啃苹果一样张开嘴巴

像啃苹果一样张开嘴巴,营造张开嘴巴用上牙啃的感觉,面颊的肌肉要向俩耳朵方向展开,小舌头和软腭向上提,后咽壁也兴奋起来。口咽喇叭和头腔共鸣形成一个共鸣管,声音才能像天鹅绒一样美。

3、用打哈欠的感觉发声

发声时字腹(字音中标注音调的主要韵母)从上牙两大牙根啃出,声音的亮点在口、鼻咽腔、头腔共振。

4、向着远山唱

唱歌时的感觉,要放得开。向着远山唱,比较能放出适当的声音量。

5、要求声美,字正为本

韵母在歌唱中是体现音乐性的主要字母,在歌唱的咬字过程中,韵母担负着音高的变化和时值的转换任务。韵母的发声技巧对于用美声唱法、民族唱法或通俗唱法唱好民族语言的歌曲都至关重要。有的歌者因带有地方口音,没达到规范的咬字规则,造成了字不正音不响。

6、注意力放在后脖颈

把注意力放在后脖颈,这样可以产生美美的声音。

7、发声练习曲因人而异

不同的练习法能让你获得控制自己的呼吸系统的能力,达到灵活运用气息,驾驭声音的目的,但最重要的还是结合歌者需要解决的问题,制定灵活的练习曲,所以选择自己合适的发声练习曲目很重要哦。

篇2:幼儿发声训练的方法

婴儿发音练习

在宝宝很小的时候,爸爸妈妈须指导宝宝发音和模仿各种声音。通常宝宝对模仿动物的声音和汽车、火车的声音很感兴趣,因而,要先教宝宝模仿这些声音,如小猫的.“喵喵”、汽车的“笛笛”等。有时还可以配上相应的动作和手势,如打鼓、吹喇叭等,用以激起宝宝模仿的兴趣。如果宝宝发错了音,应及时纠正,不要批评,就某一发音进行反复多次校正强化,直到发音正确为止。

宝宝发音发育顺序

1岁之前,是宝宝前言语阶段发展时期。

简单发音阶段(0~3月):3个月时会发较多的元音,如:a,ai,e,ou和少量辅音m,h.

连续音节阶段(4~8月):会发的辅音增加;而且出现重复的连续音节。宝宝发出ma-ma,pa-pa的声音,其实并不是会叫爸妈,而是前言语阶段的发音现象。

学话萌芽阶段(9~12月):会发更多的声音和不同音节的连续发音、变换音调,还能模仿成人和学习新的发音。有些发音和具体事物联系,获得语义,说出第一个理解语义的词语。

如何对婴儿进行发声练习

1个月的婴儿已经能够分辨出噪音和其他声音之间的区别,如在他哭闹的时候,听到有人在对他讲话,他会暂时停下不哭。到2~3个月时,婴儿就开始懂得别人说话声音中流露出来的感情:听到愤怒乃至生硬的斥责,他会哭起来;如果是温柔而友善的声音,他会微笑且咿咿呀呀地响个不停。他们还能区别熟悉和不熟悉的声音以及男声和女声。

到2~3个月时,宝宝的哭声明显减少了。2个多月时,尽管宝宝的发音器官不完善,不过婴儿高兴时会发出1~2个韵母声如“а、u、i”。特别是在高兴时或者在大人的逗引下表现得更加明显,发出的韵母声,主要是基本韵母,大多是一张嘴气流从口腔中出来就能发出的音,不需要舌、唇较多的运动。

3个多月时,婴儿发音明显增多,情绪好时常常会主动发音,有时还会在成人的逗引下发出笑声。当身体舒服时,如妈妈跟他说话和戏逗他的时候,他会表现得很愉悦,嘴里还会发出“哦”“啊”的声音;如果妈妈用温柔的又适当延长的声音对他说话(最好是模仿孩子的咿咿呀呀声),宝宝就会很高兴地回应你,同时眼睛会看着你。这样的互动在宝宝满月时就可以进行,利用宝宝的自我感觉良好对其进行发声练习。

篇3:幼儿发声训练的方法

作为家长,要时刻注意孩子在成长过程当中出现的一些不正常的现象,如果出现了应该说话的时候而不说话,那么,就要引起高度的重视了,不然过了一定的时候,再处理就更加困难了。

家长在陪着孩子一起玩的时候,就要主动给孩子说话,不管孩子听不听得懂或是有没有回应,都应该主动教孩子说话了,可以讲一些故事书中的事情给孩子听效果也还是比较好的。

孩子在睡觉之前作为家长也可以和孩子说说话,慢慢地孩子也就睡着了,不要想着反正孩子听不懂也没有回应,也就不同孩子说话了,这样的话,不利于孩子正常说话。

如果孩子在一定的年龄段了还是没有发声说话,表现出来同其它正常的孩子不一样的话,这个时候家长就要采取一定的措施才行了,也可以同感统训练一起做,加强培训的效果。

最好是少让孩子看一些电视,电视看多了对于孩子的眼睛不好,同时对于孩子的说话也是不利的,作为家长最好是多和孩子亲近,同时陪着孩子做一些游戏,比如积木游戏这些都是可以的。

如果孩子确实出现了语言发育严重滞后的情况,而自己又不太专业的话,可以考虑到专业的培训机构进行治疗和训练,当然要不少的钱,也要不少的时间,但是为了孩子的将来,一切都是次要的。

篇4:幼儿发声训练的方法

八个月前。多听,触进听觉神经。

宝宝还不会说话,身体还不是很灵敏,大部分活动时间都是在床上。这时候,父母一有时间便可躺宝宝身边,口齿清楚的自言自说。可以是:唐诗宋词、童话故事等。不用想着宝宝是否听得懂,只让他多听便可。触动他的听觉。

8-12个月。有目的的多听两个字内的词汇。

宝宝能很好的正坐,也能蹒跚着走几步。这时候就有目标的跟他讲一两个字的词汇。看到什么就指什么并告诉他,好比:手手、脚脚、狗狗、花...他不会跟着读,但这些话留在心里,等宝宝能开口时,就会学的很快。

就像我们小时候背诵的古诗词,多年后只要再读一两遍,熟悉感就会自然浮现,很快就能又背出来了。

13-18个月,一岁半前的宝宝 ,多跟着念简单词汇。

照着上面步骤打好基础,一岁半之前宝宝一定能开口说话了,还能跟着说不少词汇。平时生活中所见所闻多跟宝宝说,让宝宝跟着发音。同时也需要买些绘本,三个字内的简单词汇,让宝宝一遍遍的跟着读。

一岁半至三岁。以听长句,故事篇为主。

每天至少抽半个钟时间,坐宝宝旁边,把童话故事书绘声绘色的读给宝宝听。等宝宝听熟悉了,宝宝自然能看着绘本的图片,重述这个故事你听。

三岁。看字大声读出来。

不要太早教宝宝识字,不然会阻碍宝宝想象力,同时失去学习的兴趣。三岁是最佳时期,也是学的最快的一个阶段。指示牌、超市的标签、商店名字、识字卡...都可让宝宝大声跟着读出来。一开始不识字只是跟着‘胡说’,看多了说多了,自然就识字了,发音也越准了。

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