三好学生申请理由简短5篇
三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面的发展,一直以来这都是我努力的方向和目标。那么关于三好学生申请范文该怎么写呢? 下面小编给大家带来三好学生申请理由，详情可以点击“申请书模板”查看更多相关申请书内容喔。
三好学生申请理由简短1
尊敬的老师、亲爱的同学：
我叫---，是石油附小五年级(1)班的一名学生，我热爱我的班级。在五年级的学习生活中，我能尊敬师长，努力学习，团结同学;我能积极为班级擦黑板，打扫卫生;利用课余时间，我参加学校组织的献词活动。在老师的帮助和同学的支持下，我乐于为班级做事，既锻炼自己，又提高了自己学习积极性和组织班级工作能力，经过一年的锻炼，我在以下方面具有良好表现。
我具有很强的责任心。我每天都会积极去完成老师布置的任务，力争当好老师的小助手，做好同学的勤务兵。老师和同学给予我的荣誉，更是一种责任。我对待班级工作，我任劳任怨，十分乐意为班集体服务。
我还能在以下方面有很好的表现，并在同学中起到模范：热爱学习，上课认真听课，积极举手发言下课按时完成作业，成绩保持优秀;和同学们互相帮助，互相关心;积极参与班级活动，主动要求承担工作;爱护学校的公共设施和花草树木。
课外时间，我积极参加了多种科学活动和体育活动。这些活动就像繁星一样，在我的小学五年级旅途中闪烁。
在这几年的学习中，我先后获得了优秀中队长、校级优秀少先队员、全面发展之星、勤奋学习小博士、优秀小干部等荣誉，这些都是老师和同学对我的鼓励与信任，我会更加努力。
今天，我申请“三好学生”的称号，这个称号能激励自己不断进步，还要感谢学校和老师付出心血给予我的培养，我会更加努力的!
此致
敬礼!
申请人：xuexila
__年__月__日
三好学生申请理由简短2
尊敬的老师：
我是--系的学生---。学习中努力刻苦，锐意进取永不自满，曾获得校级奖学金，因此，申请三好学生。
在学习上，用心要求上进，锐意进取永不自满，从未放松对专业知识的学习，不断地巩固已学的知识，做到温固而知新。因为在这个充满竞争的社会里，只有不断的充实自我，才能使自我融入这个社会，适应这个社会。在课余时间，重点学习了英语与计算机其他软件方面的知识，为今后的择业求职作好准备。同时，还经常参加一些学术类的论文比赛，虽然有很多失败的经历，但是却没有因此而退缩，反而一次的失败，既是一种挫折，更是一种激励，将引领她改过创新，递交一份更完美的成绩单。
在工作方面，踏踏实实，认真勤恳，用心负责。以前任过班级的宣传委员，学习委员，组织委员。大学二年的生活里，从事班级日常事物和院组织的团内工作。出于对工作的热爱与负责，一向坚守着自我的工作岗位。在班级中，负责各种班级团日活动的策划，宣传等工作。每一天都早出晚归，本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，克服各种困难。在生活方面，作风正派，坦诚乐观，懂得用宽广的胸怀去包容万事万物，乐于帮忙身边的人，得到了同学们的支持和拥护，群众基础较为扎实。用心向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，因为经常参与一写社会活动，使得在人际交往和团队合作精神与社交潜力，注重团队合作精神和群众观念。作为寝室长，监督大家一齐搞好寝室卫生工作，发展寝室文化。
在个人发展上，用心参加大型活动，为学校师生服务，并使自我得到了提高。还参加学校组织部组织学校同学校内外活动等等。课余时间到校外打工，做过家教，打字员，充实我的学生生活。
在老师友教益及个人努力下，取得了优异成绩，应对社会这所没有围墙的大学，必须会不断地更新自我，不断地给自我充电，充分发挥自我的优点，正视和克服自我的缺点，争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功。只有把握住这天，才能在今后的学习，工作和生活中，不断完善自我，提高自我，创造出新的辉煌。因此再次申请三好学生，望学校批准。
此致
敬礼!
申请人：xuexila
__年__月__日
三好学生申请理由简短3
尊敬的老师：
您好!时光荏苒，转眼我就成为了一名六年级的学生。在这里，我光荣的申请三好学生的职位。
在六年级的学习生活中，我继续地努力学习，不断参加各种比赛。先后参加了市级第九届科技创新大赛和第十一届市级机械科技比赛，荣获了信息学和建筑模型项目一等奖。在电子制作方面可谓是小有成就。
我生活中爱好广泛，喜爱读书看报，这使我懂得了不少知识。我的作文写得很生动，常受到老师的夸奖。英语也是我的强项，我在生活中善于观察，因此我的词汇量很大。在自己努力时，我还会带动小组成员一同努力，一同争得全班第一。
我觉得作为一个三好学生，就要“德、智、体、美、劳”全面发展。我虽然还并不完美，但有了老师的信任、同学的支持，我相信我能冲破层层难关，朝着自己的目标努力，永不放弃，做一个优秀的三好学生。希望老师能给我这个机会，我会做得更好，不辜负大家的期望!谢谢大家!
此致
敬礼!
申请人：xuexila
__年__月__日
三好学生申请理由简短4
敬爱的领导、老师、同学：
争当“区三好生”是我多年努力的目标和追求，也是爸爸妈妈对我的教诲。因此，德智体全面发展是我成长的座标。我在此申请争当三好学生，因为我相信：我能行!
我热爱生活，讲道德，遵守校规校纪，遵守小学生守则。我热爱群众，有强烈的群众荣誉感，经常用心、认真地为班级出板报。我踊跃参加学校的社团活动，诚实守信，乐于助人，不仅仅经常在公交车上给老人让座，还经常热情地帮忙同学。我用心参加学校组织的各项活动，并且获得了很好的成绩。参加社区的公益活动，宣传环保意识、奥运精神。
我热爱学习，语文、数学、思品、体育成绩都到达优。上课时，我用心思考老师提出的问题，大胆举手发言，遇到难题时，我从不轻言放下，而是千方百计地攻破它，去解决它。
我喜爱阅读课外书，书籍陶冶我的情操，培养我有一个好的性格。我勤于动手、动脑学习新知识，不断扩大我的知识面，还充实了我的课余生活。
我热爱体育，经常参加各种体育活动，我已掌握四种游泳泳姿，并有较快的速度，滑冰、乒乓球都是我的爱好。透过锻炼我获得了强健的体魄。
我热爱艺术，长期坚持学习画画，经常参加各种比赛多次获得大奖，经过自我的不懈努力我已到达四川省社会艺术水平美术七级。
我还学习钢琴、围棋、滑冰，多次参加电视台的节目拍摄，我参加了四川电视台“红色之旅”系列节目，让我了解到革命先辈为解放中国的伟大功勋，了解到他们的成长过程，我深受教育。参加“这天我当家”节目，让我体会到劳动的幸福，了解到爸爸、妈妈工作的辛苦。
如果我能获得“区三好生”这一光荣称号，我会更加努力地学习，以优异的成绩回报老师、同学、学校，更加用心地参与学校的各种活动，同时为我们班群众和学校争取荣誉，我会做好老师的小助手，同学的好榜样，不辜负老师、同学和家长对我的期盼，继续创造自我的辉煌，在我的人生旅程中写下光辉的一笔。
如果我没能获得“区三好生”这一光荣称号，我也会更加努力，不泄气，找出自我的差距，完善自我，争取再次入选。
在此，我郑重地提出申请，望能获得批准。
此致
敬礼!
申请人：xuexila
__年__月__日
三好学生申请理由简短5
尊敬的各位领导、老师：
你们好，我是数理学院--级调查分析班的---。进入大学已经有一年多的时间，透过这一年多的努力学习、锻炼，让我感受很多，也收获很多，不论是在学习还是在生活中都得到了老师和同学的.肯定。在此，我特向学校申请“三好学生”这一荣誉称号，并感谢老师这段时间给予我的培养与关心。
“三好学生”顾名思义，就是德、智、体、美、劳等各方面都全面发展的学生。从进入大学以来，我就一向以此作为我的目标，并在日常的学习生活中个性注重锻炼各方面的潜力，争取全面的发展自我，做一个全面的人才。
作为学生，我的首要任务就是学习，一个人只有在做好本职工作的前提下才可能向更高的层次发展。还记得从正式开学的前一天起我就养成了为自我制定目标的好习惯，我会根据自我在不一样时期的学习及生活状况及时制定和修改自我的目标，实践检验也证明了这一点，在这一年多时间的坚持下，虽不说取得了多么傲人的成绩，但也总算有了不少收获，个别科目的成绩在班级名列前茅，当然还有些科目学的不是很好，今后还需多加努力。
生活中，我就更加注重自我个人的为人处事的方式。我认为做一个有品德的人才是关键，我也时刻谨记着父母的教诲，要“成人成才”人不成、事不立!当然要做一个有品行、有修养的人首先就要从自我做起。于是像每一天整理好自我的内务，打扫好卫生，有一个舒适的环境才能换来一个好的情绪，那样每一天才会有更高的学习和生活效率。此外，我认为在生活中互相帮忙也是很重要的，做为我们这个时代的人，很多都是第一次背井离乡来到一个新的环境中生活，很多人总会遇到这样那样的小麻烦，于是我总本着友好的心态去帮忙大家，给予他们帮忙，当然也得到了他们的肯定。
然而，最让我感到骄傲的是在这一年多时间里，我能有幸作为--调查分析班的班长来为这个群众服务。虽然，在工作中可能会遇到很多意想不到的状况发生，但我觉得每个人都是在学习中不断成长的，我很愿意也期望能继续为大家服务下去。也许是作为班长的缘故，在很多方面我都是班级的榜样，稍有一点松懈都可能给班级带来不好的影响。学习上我要一丝不苟，活动上我也是冲锋在前，用心主动!带领大家一齐进步。
从大一的懵懂到大二的成熟稳重、从普通的一员到一个班的班长……每一个点点滴滴无不记录着自我的成长，“已往不可谏，未来犹可追，理想其未远，振翼而腾飞，”收拾好行囊，迈开坚定的步伐。虽然路途坎坷，但我已做好了迎接挑战的准备。“自强不息，奋斗不止，”我将以更大努力不断实现更高，更远的目标，展示当代大学生的风采!
一年多来，我学到了许多东西，也成长了许多。感谢老师以及我的同学一向以来对我在生活上的关心与照顾。获得“三好学生”是我在学生生涯所向往和憧憬的，我渴望能够成为此荣誉的获得者，特此申请。
此致
敬礼!
申请人：xuexila
__年__月__日
三好学生申请理由简短5篇相关文章：
★ 三好学生申请书
