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培养孩子做家务方法的技巧有哪些

春燕分享

  现在很多家长都想让孩子独立起来,能够适时的可以做下家务活,分担家长的家务工作,但是应该怎么引导培养孩子好好的做家务呢?以下是学习啦小编为你整理的培养孩子做家务,希望能帮到你。

  培养孩子做家务方法

  适时提醒

  幼小的儿童能够持续不断的专心时间并不长,因此,他们会比成人们更加容易分心和受到干扰,所以,家长们的任务即是为孩子提供一些适时适宜的提醒,帮助孩子将心神“转回正道”,继续完成他的家务工作。类似的提醒,往往会需要家长们发挥大量的爱心,以无比的耐性,一而再、再而三、三而四地重复进行,以弥补孩子不足的“专心期”(attention span)。

  在此我们愿意为家长们指出,最佳的提醒,必须以问句的方式来进行,譬如说:“宝宝,我们要开饭了,你现在应该做什么事啊?”、“还记不记得妈妈教过你,喝完了牛奶,杯子该怎么办呢?”等问题,都会比叱责和谩骂(如:“快点去拿筷子和碗盘,动作这么慢,大家都在等你!”和“每回喝完牛奶都不记得把杯子放到厨房水槽中,真是懒!”)要来得妥当并且有效哪!

  变换工作的内容

  成长中的儿童喜欢多彩多姿、富于变化的生活,因此,大部分五岁半的孩子,都不会喜欢周而复始地做同一件工作,假如您打算指派孩子每天负责为小狗的水瓶添水,那么我们猜想用不了多久的时日,孩子必然会因心生烦腻,而开始疏漏职守。

  请您别忘了要每过一段时间,即改变孩子的任务(例如一周为小狗添水,一周喂鱼,一周喂鸟,再一周浇花……),或是让孩子以不同的方式来进行相同的工作(例如第一周为小狗在水瓶中添水、第二周则改换为小水盘、第三周为水筒、第四周则用空的牛奶盒……)如此,才能翻新学习的内容,维持孩子的新鲜感和学习的动机。

  奖励赞美不嫌多

  不只是成长中的孩子,对于大人而言也是一样,奖励和赞美可以让一个人感到自己很能干,很不错,并且因而大大增强内心深处的自信心。

  在此我们愿意帮助家长们认清一个经常被忽略的重点,那就是五岁宝宝对于每一件事情的评分标准,完全不同于成人的标准,在他眼中看来是“大大了不得”的“伟大成就”(例如:“瞧,我自己倒了一杯水”),很可能在父母眼中不但没有什么了不起,反而还是一件麻烦事哪(例如“天哪!宝宝倒了一杯水,洒得满桌子、满地和满身全都是水!”)!

  亲爱的家长们,当您有了这一层了解之后,请您试着先不要对孩子抱持过高的期望,假如您仍然无法口是心非,虚情假意地褒扬孩子“实在不怎么样”的表现,那么何不改成夸赞孩子的努力呢?(例如:“哇!宝宝很小心、很仔细、慢慢地倒了一杯水,认真得很哪!”)试试看,在训练孩子做家务,为他培养责任感的过程中,您能否只问孩子的耕耘,而不冀望任何的收获呢?

  化家务为趣事

  身为家长的您还有另外一项重要的任务,那就是您务必要想尽方法,使家务在孩子心中所留下全都是温馨和甜美的印象,如此,积极与健康的学习才会发生。

  因此,请您要勉力戒除一切的批评,对于孩子做得尚且不完美的部分,您一定要学会并且要做到“百分之百”的“不动声色”,让孩子有足够的机会,在没有任何的责难下自由地练习和进步。而在您必须出马为孩子纠正或修饰时,也请别忘了要在语气之中,大量添加鼓励和支持的话语,举凡:“不对,不对,橡皮擦不是收在这儿!”、“错、错、错,胡椒粉怎么能加在甜豆浆里呢?”等否定和批判性的指责,都请您要将之修改为:“宝宝,让妈妈告诉你橡皮擦要收在哪儿,好吗?”和“瞧,胡椒粉要加在咸豆浆里才好吃,甜豆浆里要加白糖才好吃!”等对事不对人的教导和指引。亲爱的家长们,我们建议您要多多练习这一点,以免在“紧要开头”时冲口而出的,又是一串引人不悦的责骂喔!

  建立家务团队精神

  幼小的儿童大多不喜欢“单枪匹马”独自完成家务任务,因此,家长们不妨考虑动员全体家人,分工合作,同心协力,连手来完成家中一应大小“非做不可”的事,让孩子深深感到他是团队中不可或缺的一员。

  不同年龄段孩子做不同家务

  9-24个月:可以给孩子一些简单易行的指示,比如让孩子自己把脏的尿布扔到垃圾箱里。

  2-3岁:可以在家长的指示下把垃圾扔进垃圾箱,或当家长请求帮助时帮忙拿取东西;帮妈妈把衣服挂上衣架;使用马桶、刷牙、浇花(父母给孩子适量的水)、整理自己的玩具。

  3-4岁:洗手、更仔细地刷牙、认真地浇花、收拾自己的玩具、喂宠物、到大门口取回地上的报纸;睡前帮妈妈铺床,如拿枕头、被子等;饭后自己把盘碗放到厨房水池里;帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜;把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里。

  4-5岁:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能独立到信箱里取回信件;自己铺床;准备餐桌(从帮家长拿碗筷开始,慢慢让孩子帮忙摆盘子);饭后把脏的餐具放回厨房;把洗好的衣服叠好放回衣柜(教给孩子如何正确叠不同的衣服);自己准备第二天要穿的衣服。

  5-6岁:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能帮忙擦桌子;铺床/换床单(从帮妈妈把脏床单拿走,并拿来干净的床单开始);自己准备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋(以及各种第二天上学用的东西);收拾房间(会把乱放的东西捡起来并放回原处)。

  6-7岁:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能在父母的帮助下洗碗盘、洗衣服、能独立打扫自己的房间。

  7-12岁:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能做简单的饭;帮忙抹地;清理洗手间、厕所、扫树叶、扫雪;会使用家里的电器(洗衣机、微波炉)。

  13岁以上:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能换灯泡;换吸尘器里的垃圾袋;擦玻璃(里外两面);清理冰箱;清理炉台和烤箱;做饭;列出要买的东西的清单;洗衣服(全过程,包括洗衣、叠衣以及放回衣柜)。

  经过长时间的努力,孩子就会主动地做家务了。同时孩子也认识到,做家务会让环境整洁有秩,是件有创造性的、愉快的事情。

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