关于大学生体质健康情况的调查报告(2)
早期健康教育缺失使大学生存在种种不良生活习惯，反映出我国高学历人群对健康知识的掌握程度仍然偏低。有同学反映大学4年，我只听过一次健康教育讲座，发现没什么意思，去的同学也不多。
健康教育水平待提高。教师的健康教育专业知识匮乏，也是影响健康教育课教学质量的原因之一。
调查显示我国大学生体能素质持续下降，身高、体重、胸围等形态发育指标在持续增长，而体能素质却在持续下降，如学生肺活量、速度、力量也持续下降，肥胖率比5年前增长一倍。眼睛近视比例大学生甚至高达83%，也就是说，现在的10个大学生中，还找不到两个视力良好的人。目前，大部分孩子体质状况可以总结为4个字：“软、硬、笨、晕”。软：肌肉软，硬：关节硬，笨：长期不活动造成动作不协调，晕：前庭耳蜗神经晕。就最后一项来说，现今体育课很少老师教倒立，孩子的前庭耳蜗神经得不到锻炼和开发，长大后，直接的后果就是可能晕车、晕船、晕飞机。
忙应试迷网络是诱因，造成这些现象有两大诱因：一是校方、家长过度重视应试教育，片面追求高分和升学率，很多学校越到高年级，体育课时间安排就越少，有也常改成自习，长此以往，学生体能不断下降。二是学生平时忙于应付学习，到了业余时间又因觉累，不愿进行体育锻炼，而多沉迷于电脑游戏和互联网，身体越发不动，久而久之，便产生肥胖和亚健康，机体抵抗力下降，极易生病。
经济条件的好坏直接影响到学生生活质量(如饮食营养)的好坏。经济上感受到巨大压力的同学，时常为各种费用的来源苦恼而无法安心学习，更没有条件关注自己的健康。因此，经济上的困难、学习上的压力会加大贫困学生的心理焦虑的程度，严重影响到他们的身心健康。
场馆器材是开展学校体育工作的物质基础和基本保障。场地设施条件的好坏、数量的多少直接影响到体育教学的质量和课外活动的开展。先进运动设施，为高校的公共体育教学和课外体育开展创造了良好的客观条件和雄厚的物质基础。
课外体育具有活动内容丰富、时间安排自由、形式灵活多样等特点，因此它比体育课教学更容易激发学生的体育锻炼动机，还能有效满足学生身体全面发展的需求。
三、结论和建议
1 要加强学校体育教学管理，积极开展课余体育活动。各个高校必须按国家教育主管部门的教学计划要求开足体育课。要确保学生每天1 小时体育活动时间，大力开展多种形式的课外体育活动，引导学生积极锻炼身体。要在体育教学及体育活动中，增加耐力锻炼项目及有利于改善心肺功能的体育活动内容，并将其作为体育考试(考核)的重要内容之一。要在体育活动中有意识地对学生进行吃苦耐劳、坚忍不拔品质的培养。
2 要增加经费投入、改善体育卫生设施。各个高校应按照规定要求，改善体育场地、配备学校体育卫生器材和设施。地方人民政府要加强社区规划，逐步增加社区体育设施。要加强对现有体育场地设施的管理，充分发挥起其作用，社区内公共体育场地设施，要免费或以优惠价格向学生开放。学校体育场地设施，也要在假期和公休日向学生开放，使青少年儿童在假期和公休日有条件参加各种体育活动。
3 要建立学生体质健康监测与公告制度，加强学生健康管理，保障学生身心健康。要把学生体质健康状况作为社会发展的重要内容，并在人、才、物方面给予必要的支持，以保证学生体质健康监测与调研工作的开展。要根据学生体质健康状况，科学地开展学校体育卫生工作。各高校根据自己的专业特点在课程设置上应考虑学生所学的专业和未来职业的需要，使学生掌握与所学专业相适应的运动技能和技巧以及与未来职业特点相近的体育运动项目，进而提高从事未来职业所需的一般运动素质和特殊运动素质以及对外界环境的适应能力，而不应千篇一律。
关于大学生体质健康情况的调查报告篇3
摘要：本文采用问卷调查法、访问调查法、文献资料法，对云南农业大学学生参加课外体育活动的情况进行调查与研究，并对大学生参加课外体育活动的动机、参与情况和方式等相关问题进行分析研究，指出存在的问题与不足，并提出相应的对策。 关键词：大学生;体质健康;调查分析;健康体魄
一、问题的提出
面向新世纪，中共中央、国务院作出了深化教育改革，全面推进素质教育的诀定。决定明确指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育立树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”。然而现实是许多高校培养人才只注重培养专业知识，忽略了身体素质的培养，学校的这种体制，从某一方面来说，也使学生锻炼身体的意识降低了，从而导致身体素质也降低了。所有，应采取必要的措施来改善这种不好的现象。为此，本文以云南农业大学学生为研究对象，研究以及分析大学生的体质健康状况，提出增强健康体魄的理论依据。
二、调查对象及方法
1、调查对象：云南农业大学800位在校学生
2、调查办法：
2.1、问卷调查法：发放800份问卷，收回710份，其中，有效问卷697份，有效率为87.1%。
2.2资料文献法：在调查期间，在图书馆查阅很多书籍，以及图书馆电子期刊，为这次调查的可靠性提供科学依据。
2.3、访问调查法：经常和同学聊天沟通，更为彻底的了解学生的心理，知道他们最真实的想法。
三、调查的现状及结果分析
1、大学生自评体质以及体能测试结果
从下表中结果分析来看，大一的学生自评体质较好占的比率最大，且体能测试合格率也是最高的，到大三都依次递减，这说明许多大学生都认为在读大学期间，体质有所降低。而大四的学生自评体质较好的比率有所回升，这说明，他们认为出去实习提高了他们的体质。 究其体质降低的原因，51.2%的学生认为是缺乏运动，30%的人选择的睡眠，只有18.8%的学生选择了其他，这说明，大部分学生认为，缺少运动是造成他们体质下降的主要原因，那为什么大学生的课余时间丰富了，但是运动的时间却减少了呢?
2、大学现状运动情况分析
从调查结果来看，大部分学生的课余时间是比较多的，80%的学生的课外时间在两个小时以上，但是利用课余时间时间去锻炼身体的人却只占30%，大部分学
生都把时间花在其他方面，其中，上网，睡觉的比率最大。大学生应该是最具有热情与活力的团体，然而，却有很多学生不愿意运动。
3影响大学生运动的原因
3.1主观方面
62%的学生有个锻炼的计划，但是，最终也只是锻炼了几天，没有坚持下来，他们的认为，不能坚持下来的原因可能是动力不足和锻炼的方式过于单一。另外，就是对运动健康的知识不了解，20%的学生甚至选择不懂运动健康的知识;还有，就是对运动促进健康的意识不强，只有65%的学生认为锻炼非常必要，要坚持定时锻炼。
3.2客观方面
首先，学校提供的硬件不够，现在高校扩招，导致学生运动地点拥挤，而且有些运动地点实行收费制，这也是许多学生没有运动的原因，其次，学校组织的活动种类不是很多，很多学生对学校组织的活动不感兴趣，觉得参加了也没有什么意义，这也是导致学生不参加课外活动的一个原因。最后，也有许多同学认为，学习压力过大，课程多，没有时间参加课外活动，尤其是大三的同学，有些准备考研，有些准备考一些资格证。
4、日常行为习惯
还有，影响健康的另一个方面就是睡眠以及日常行为习惯，从调查结果看出，有50%的人抽烟，25%的人经常喝酒，这种现象在大三大四更为严重些，另一方面就是睡眠时间，有60%的人的睡眠时间是7-8小时，其他的不是不足6小时，就是9个小时以上，这说明还是有一部分人的睡眠时间不是很合理，还有30%的人选择了经常熬夜，这也是导致身体健康下降的原因。
四、结论与建议
通过对云南农大大学生的体质健康状况进行了调查和分析，面对大学生锻炼身体的意识降低，因运动量而导致学生的身体素质呈现不断下降的普遍现状，得出以下结论：
1、大学生对参加体育锻炼能强身健体，丰富课余生活的目的明确，对参加体育锻炼的重要性认识处于良好的水平。但仍有一部分学生在思想上仍没有意识到体育锻炼的重要性，缺乏必要的健身知识引导，实际参与情况不容乐观。长期的应试教育和越来越激烈的社会竞争促使学生把大部分精力放在学习上，从而忽视了掌握体育知识的重要性。
2、学院扩招、学校人数剧增，相对而言，体育场地，体育器材设施的陈旧、落后已经不能满足学生课外体育锻炼的需求，成为了阻碍大学生参加课外体育活动的主要因素之一。 建议：
1、学校应该开展多种体育竞赛、趣味比赛，吸引更多的学生踊跃参与，广泛调动学生参与体育锻炼的积极性;
2、对课余锻炼的开展必须增加人力资源和经济投入，加强场地、场馆建设、场馆管理，提高场馆的利用率，还可以在学生宿舍群楼间设置一些简单的场区，满足学生就近体育锻炼的要求;
3、开展一些关于运动与健康的知识讲座，通过广播或者校园网等宣传运动的重要作用，以提高学生的健康意识，使学生快乐的运动，健康的运动。
4、加强体育教育改革，把课外体育活动与课堂教学结合起来，实现“课内外一体化”。如某些素质指标要求学生通过课外锻炼提高，某些技能指标则要求在课堂提高，两者的结合作为学生成绩评定的重要依据。
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