三年级学生周记400字范例大全
坚持写周记是提高作文水平、提升语文素养的有效方法之一。写周记可以积累写作素材，从而提高自己的写作水平。以下是小编整理的三年级学生周记，希望可以帮到大家!
三年级学生周记400字：我养薄荷草
最近，我都没管我养的薄荷草，但它们给我了惊喜!早上，我刷牙时，用的是新买的黑人牙膏，刷完后真是太清香了!便想起了我养的薄荷草。吃完饭后，我就跑到课桌前看我养的薄荷草长的怎么样了。
我一看，惊喜得发现，它们比我刚养时长了十几厘米，各个长的健壮。而且要想看出它们长了多少，非常容易。现在就让我来教你们吧!只要看主杆的颜色，颜色是紫的证明没长，颜色是白加青的证明长了。
不光长了主杆，还长出了枝条，非常密。有的互相转圈长，成了麻花;有的变成了绳索，绕主杆和其他枝条，把它们锁得紧紧的。枝条多叶子当然也很多，那些叶子排的井井有条，像用叶子磊成的塔。
根就长得更多了，从一根穿到另一根，再从另一根穿到其他根，我放进去的小石头被裹地严严实实，像一个用根做成的“大包子”。这还不是最厉害的，如果在这时，把他们提起来，你就会发现瓶子已经完全被根吸附住了。
这些薄荷草，我没管它们都能长这么好，它们的生命力真强啊!
三年级学生周记400字：小鬼当家
记得是去年，妈妈要去看躺在病床上的的爸爸，便递给我100元。哇噻!100元，我的零花钱从来都没有这么多。之后，妈妈就走了。
妈妈走后，我就躺在沙发上看电视，觉得又热又无聊，就关掉电视，去玩一会电脑，电脑刚开不久，我又关掉了，心情又感到闷闷的。到了中午，我拿出100元，这张钱很新，觉得花了它，很可惜，所以，我就自己做饭。我拿出妈妈买的面条，正所谓“省吃俭用”，便煮了起来，边煮边哼调，我又出去厨房吹吹风，一吹忘了时间，等我回过神，面已经糊了。“哎呀!面糊了我怎么吃，又软又恶心。”我焦急地说。“不对，我应该静下心来，回想“省吃俭用”，哎，就将就吃吧!”
我毫不犹豫吃着“糊”面，感到也蛮好吃的。妈妈回来后，我把那100元还给妈妈，妈妈问我怎么回事，我就把事情的经过一一告诉了妈妈，妈妈给我起了个“绰号”叫做“小笨猪”，并告诫了我一句话：粗心大意要不得。
我的第一次煮面条对我来说是很难忘的，我还真想再来一次“小鬼当家”。
三年级学生周记400字：我对书的喜爱
书就像阳光，在我感到黑暗的时候带给了我一丝阳光;书就像一只小船，在我感到无助的时候只因我方向。总之，我对书的喜爱说也说不尽。
在我上幼儿园的时候，老师给我们每一个人发了一本加拼音的书。下课的时候没有人陪我玩，我感到很无聊，这时候我与然想起了老师给了我一本书，我打开书，有些我不懂的地方就囫囵吞枣地读了过去，我的双眼像磁铁一样背书上的故事给吸引了。
时间一天天的过去，我又开始读一些好的书了，如《三国演义》，《窗边的小豆豆》等等。我对书越来越如饥似渴，有时我又沉浸在书海洋中，在书的海洋里探索更多的知识。
记得有一次，我来到了书店，想起了前几次《同桌冤家》看到哪了?我拿起了《同桌冤家》这一本书，一页，两页……我像一匹饿狼贪婪地读着，一分钟，两分钟，一小时……太阳公公回到了家，月亮妈妈带着星空宝宝出来散步，这时候，妈妈跑到了书店，找到了我，我才依依不舍地把把书放回书架。
《同桌冤家》让我在无趣的时候看一看，就会让我开怀大笑。
书就像一位良师，一位益友，只有争分夺秒地读书，就可以学到比别人多的知识。
