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600字作文初中周记精选范文

世芳分享

  丰富的生活积蓄是写作的源头活水,在教学实践中,坚持写周记,有利于提高学生的写作水平。下面小编和大家齐分享600字作文初中周记,希望能帮到大家!

  600字作文初中周记例文

  “马上要期末考试了,大家抓紧时间复习。”

  这句话把我从半梦半醒的迷离状态拉回了现实。肚子已经咕咕叫了,可现在才五点多,离放学还有两个小时啊。

  讲台上老师嘶声力竭地讲着复杂的几何题目,四块黑板都是密密麻麻的式子和乱七八糟的图形。大家也精疲力尽了,开始偷偷地做别的事。

  Y把小说压在作业本下,偷偷地看,边看边笑,还咬着手指;Z在着笔,时不时地踹L的椅子,唉声叹气地看手表;S的桌子坏了,他在努力地修,虽然他知道这对已经报废的桌子没有任何帮助……

  我暗自叹息:多希望我还能变回小学生啊。5点放学,几乎没有作业,早上只有3节课,没有什么生物地理政治历史……

  小学时,期盼着上初中,大哥哥大姐姐们一个个都朝气蓬勃的,活力四射。现在才明白,他们顶着多大的压力啊。作业是海洋,我们在里面畅游,却没有丝毫快乐;要背的书是天空,我们在里面飞翔,却头重脚轻,昏昏沉沉。我们从来就是受苦的对象,活动课变主课,下课变上课,每天学习十几个小时,作业要花两个多小时,睡觉却不足7小时。这么辛苦的我们却换来老师口中的“不努力,偷懒”。

  我多想有一个世界,没有作业,没有长辈的唠叨,只有一片片广阔的草原,茂密的树林,五彩缤纷的花,还有许多温顺的小动物。呼吸清新的空气,卸下肩上的压力。陶醉其中,怡然自得。

  老师还在讲台上叽里咕噜地讲课,我已沉浸在想象中那个美丽的世界,没有任何烦恼,偌大的世界任我徜徉。

  600字作文初中周记范文

  又是一个星期,这么快就过去了。

  今天下午,我去上英语补习班,英语老师40来岁,头发有些蓬乱,还真有点像爱因斯坦呢!老师开始上课了。课堂十分生动有趣,不一会儿下课了,我们一蹦一跳走出教室。

  杨夏君说:“哈哈,我今天带了5块钱,可以去买吃的了。”说着还舔了舔嘴唇。走出了大门,他买了一个棒棒糖,开心地唆了起来,胡明志说:“你看你,就知道吃。”“嘀,哧”公交车来了,杨夏君一看,大喊“106路公交车,别跑呀。”说着一把扔了棒棒糖,可不巧,一下子砸到了胡明志,胡明志假装大怒,说:“砸了我,还想溜。”于是冲上去一把抱住杨夏君,说:“哈哈,让你砸我,这下你跑不掉了吧!”杨夏君急的像热锅上的蚂蚁,大喊:“胡明志,你发放开我,106呀!别跑啊!”杜奕璇在一旁哈哈大笑,公交车的司机好像发现了他,在车上微笑,看着这一场免费的戏,不知是咋么,驾驶员收敛了笑容,一踩油门,车灯闪了闪代表他将会离去,杨夏君嘴张成了o型,眉毛弯成了八字形,脸上一副八卦脸。

  大声说:“胡明志,你。为什么要这样,呜呜呜呜。”杜奕璇说:“真没想到胡明志力气这么大,把比他高,比他胖的人给拖住了。”杨夏君将脸捂起来偷偷装哭,我与胡明志甩开杨夏君,我们都走了快5分钟了,可是没有一辆106公交车经过,我和胡明志你看看我我看看你,不小心都笑出了声,胡明志说:“我错了。”

  600字作文初中周记范本

  这是开学的第三周了。仔细回味这段时间和同学的相处,在学习上我们相互鼓励,在生活上我们相互帮助,可是在这么和谐的氛围里却发生了一件不可思议的事情,这件事情让我很惊讶!究竟怎么回事呢?小伙伴们敬请听我慢慢道来

  星期三上午快放学的时候我班的王家辉和段世聪因为一点小事动了手。记得那天临近中午放学,同学们欢呼雀跃着在门口站队准备放学,忽然有同学大喊一声:“王家辉和段世聪打起来了。”同学们应声回头望去,这时我和其他几个同学箭步跑去把他俩拉开,可是由于王家辉有些蛮力,把段世聪一拳打倒在地。我们跑过去的同学看到后,好一阵无语,不知道说什么好,但是面对眼前的一切,我们狠狠的数落了一下王家辉,搀扶着段世聪坐在一边休息。

  他俩究竟为什么会打起来,我很费解,不管因为何事,也不至于动手啊!!我想说一句,同学们在一起就像兄弟姐妹,有困难要相互帮助,学习上相互鼓励才对啊,更不要斤斤计较一些小事,共同成长,才是我们的正道!!我们共同生活了5年多了,同学情哪里去了?兄弟情哪里去了?希望以后像这样不和谐的事情不要出现在我们班,不要出现在我们学校,不要出现在任何和谐的地方,因为我们是一个大家庭!我们有一个共同的“中国梦”,我们并肩携手才会早日实现!!

  600字作文初中周记模板

  今天,我怀着紧张的心情来到学校,因为今天下午我们班有一节科学公开课,话说我们应该已经上过很多公开课,应该没有恐惧感。我来告诉你原因吧!因为这次是深圳市选十位老师,选中我们学校来讲课,简单一些说,就是不是我们老师教,是其他老师教,你说一节也就好了,偏偏选我们班订了两节。星期四的那节我们已经上完了,可星期五的那节我们多没有让准备。而且,上完公开课,下一节就是陶笛抽查演奏,说不定还抽到我呢!我心急的咚咚跳,因为陶笛我后面还有一些不会吹的。

  不过,幸好老师给了我们2节课的时间练习陶笛和科学,要不会死人的。中午,我回家吃完饭后,就一直再看科学书和练陶笛。令我不安的下午终于来了,我忐忑不安走进了教室。第一节的上课铃打响了,那时的我们已经身在阶梯教室,自从老师喊道:“上课。”这一声时,我们的神经都绷得紧紧的,不敢落出一丝破阵,在课上,我能发言的问题我都发言了,下课之后,迟老师把我们带回了班级里,我们才敢长长的呼一口气。迟老师说:“吹陶笛可以看谱。”我们都高兴极了。第二节课来了,第一个抽的是邱洪亮,他给我们开了一个好的开头。第二个是刘永好,他被说到最后一个去了,第三个是朱耿澈,他也不错,第四个是郭梦娜,他吹的也不错,第五个是陈思尧,他吹的最好。正当我沾沾自喜的时候,张老师说第六个是我,陈思尧吹完了,我很紧张,所以我吹的很多音都是错的。第七个是廖坚柱,他竟然吓的不敢吹了,刘永好还好,会吹前面两段。

  这真是一个紧张的下午啊!


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