高考满屏高分是错觉和误导

高考满屏高分是错觉和误导这是真的吗?近日，高考出成绩的时期，一股关于成绩的狂潮再次席卷社交媒体，各种查分短视频纷纷刷屏。下面小编给大家带来高考满屏高分是错觉和误导，希望大家能够喜欢。

高考满屏高分是错觉和误导

又到高考“放榜”时，各种查分短视频再度刷屏，冲上热搜的可谓个个高分。但为学霸喝彩的同时更要看到，高分考生是有限的，“遍地是学霸”更是一种假象。

有媒体也是狠批了这样的情况，大肆炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”，极大增加了社会焦虑心态，让一些学生和家长背负了沉重心理负担。

考试是个点，人生是条线;分数总有高低，奋斗不能停息。有人考场得意，就会有人考场失意。

在专家看来，高考只是一个短暂停留的驿站。于考生而言，不因一次优秀而“骄傲自满”，也不因一时失意而“自我怀疑”，才是应有心态。

于社会来说，不光以成绩论英雄，为高分鼓掌也看得见“沉默的大多数”，如此才有助于社会形成理性的教育观念，引导孩子们更好走上成才之路。

谨防“高分考生”炒作死灰复燃

又是一年高考放榜时。24日12点百度及时热搜前十五，有关高考高分考生信息的占到了9个。翻看这些信息的原始来源，有的是第一时间是由国内正规发布的，有的是自媒体大v发布的，有的是相关机构公众号发布的，有的是考生家长等发布的。这些信息中，如果说有的信息具有正能量值得传播，如“敬礼娃娃”等，那么更多的则是涉嫌蹭人们关注高考热度而进行的“高分考生”“高考状元”的再次炒作。

我们在为这些高分考生取得好成绩送上最诚挚祝福的同时，这也再次让我们见识了“高考状元”“高分考生”信息的热度，以及相关方面参与炒作的不一般的热情。但显然这样的信息发布或转发都是不合规的。今年1月份，教育部发布《关于做好2023年普通高校招生工作的通知》，其中明确规范高考成绩发布管理，严禁以任何方式公布宣传炒作“高考状元”“高考喜报”“高考升学率”“高分考生”等;除教育部规定的特定事项外，只能将考生的高考成绩信息提供给考生本人及有关投档高校。

那么，需要追问的是，上述这些(自)媒体发布的所谓“高考状元”“高分考生”等信息，都是通过哪些渠道获得和散布出来的呢?要知道，就现有相关信息报道的综合深度看，仅是考生自己或家长单个信息主动散发出来，很显然很难在短时间内就能得到如此详尽的了解和传播，其背后极有可能得到了多方面的有意无意助力。

应该说，炒作“高考状元”“高分考生”，负面作用是明显的。比如过度宣扬应试教育，对国家倡导的素质教育弊多利少，对教育资源的平衡、教育公平机会的回归也并无利好。也正因为这样，近些年来，每到高考前后，禁止炒作“高考状元”“高分考生”就成为常态动作。事实上这也取得了明显的成效，炒作“高考状元”“高分考生”一度在主要和正规媒体基本销声匿迹，偶尔有自媒体等网络炒作。

然而遗憾的是，就今年的已有信息看，“高考状元”“高分考生”炒作似乎有再一次复活的倾向和迹象。

何以如此?连续治理、情势好转之下的管理松懈等，也许是无法回避的原因之一。但笔者以为，连续打击之下没能完全清除、一遇松懈环境就“春风吹又生”的星火燎原、死灰复燃，怕是一个不可忽视的因素。事实也许正是这样。近些年，我们年年遏止炒作“高考状元”“高分考生”等，但每年情势和动作不尽相同，整治的力度是不一样的，进而效果等也是不一样的。整治力度大的年份，炒作的现象就少些，整治力度欠一点，炒作的现象就多些，但始终没有完全禁绝，总有一些(自)媒体等参与其中。

面对今年炒作“高考状元”“高分考生”等有复燃之势，需要教育等有关方面形成合力，迅速对全媒体进行有力的自查和“清场”，把相关涉嫌炒作的人和事找出来，并进行严肃的处理。这也给有关方面提了个醒，遏止炒作“高考状元”“高分考生”等现象，是一个复杂长期过程，涉及方方面面，不可能毕其功于一役，需要及时针对每年的不同情况，与时俱进安排相应的遏止举措。

炒状元什么意思

就是对高考状元进行炒作。

教育厅联合下发通知，要求不得以任何形式炒作中考、高考“状元”及高分数学生。通知重申，各级地方教育行政部门不得以任何形式向所属普通中学下达升学任务，不得仅以中考、高考成绩和升学率评价学校、评价教师。