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2017大学英语四级分数各题型分配(2)

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  大学英语四级分词复习讲义

  I am reading a novel by Maupassant. 我正在看一本莫泊桑写的小说。(现在分词和be 一起表示主语正在进行的动作。)

  Mr. Robinson has drunk five glasses of wine already. 鲁宾逊先生已经喝了五杯酒了。(过去分词和have 一起表示主语已经完成的动作。)

  The gold fish bowl was broken by Xiao Tao just now. 金鱼缸刚才被小陶打破了。(过去分词和be 一起表示主语是动作的承受者。)

  作为非谓语形式,分词可用作形容词和副词,在句子中充当定语、表语、补语和状语。但它仍保持动词的一般特征,可以有自己的宾语和状语。分词和自己的宾语、状语构成分词短语。

  现在分词有一般式和完成式。它的一般式表示和谓语动词所表示的动作同时发生的行为或存在的状态;它的完成式(having + 过去分词)表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作或存在的状态。

  现在分词有主动语态和被动语态(being + 过去分词)。 过去分词只有一般式,表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作。过去分词(及物动词)本身可以表示被动的含义,因而没有别的被动形式。 例如:

  Having failed three times, he didn’t want to try again. (=As he had failed three times, he didn’t want to try again.) 他失败了三次,不想再干了。(having failed 表示发生在前的动作)

  Walking along the sands, Crusoe saw in the sand the mark of a man’s foot. (=While he was walking along the sands, Crusoe…) 克鲁索沿着沙滩走的时候,看见沙上有人的脚印。(walking 表示同时发生的动作)

  The question being discussed seems important. (=The question is being discussed. It seems important.) 正在讨论的问题似乎很重要。

  The old days are gone. 旧时代一去不复返了。(gone 表示完成的状态) I had my hair cut yesterday. 我昨天理发了。(cut 是及物动词的过去分词,表示“被人理发”。)

  分词的否定形式是在分词短语前面加上not, never等否定词构成。 例如:

  Not fearing the fire, the child touched and got a finger burnt. 小孩儿不知道怕火,用手去摸,把手指烫了。

  Not knowing how to find the subway, I asked a policeman for help. 我不知道怎样找到地铁,就去找警察帮忙。

  (一)现在分词和过去分词的区别

  (1)在语态上现在分词表示主动的意思,表示它所修饰的人或物的行为;及物动词的过去分词表示被动的意思,表示它所修饰的人或物是动作的承受者。换言之,现在分词是它修饰的成分所作出的动作,过去分词是它修饰的成分所承受的动作。 例如:

  convincing facts 有说服力的事实 / convinced audience 被说服了的听众 the exploiting class 剥削阶级 / the exploited class被剥削阶级

  a frightening dog一条让人害怕的狗 / a frightened dog一条被吓坏了的狗 driving gears主动齿轮 / driven gears从动齿轮

  (2)在时间上,现在分词往往表示动作正在进行,过去分词表示动作已完成。 例如:

  the rising sun (正在升起的太阳) / the risen sun(升起的太阳) the falling rain(正在下的雨)/ the fallen leaves(落下的树叶) stolen money(被盗的钱/偷来的钱)/ill-gotten wealth(不义之财) a high-flying kite(高飞的风筝) 再看一些例子:

  boiling water 沸腾的水/boiled water 开水/developing countries 发展中国家/developed countries 发达国家/an exciting story 令人激动的故事/ excited people 激动的人们

  大学英语四级数词的用法

  一、基数词

  1)基数词写法和读法: 345 three hundred and forty-five;

  2)基数词一般是单数形式,但下列情况,常用复数:

  a. 与of 短语连用,表示概数,不能与具体数目连 用,如scores of people 指许多人;

  b. 在一些表示"一排"或"一组"的词组里;

  如:They arrived in twos and threes. 他们三三两两的到达了。

  c. 表示"几十岁";

  d. 表示"年代",用 in +the +数词复数;

  e. 在乘法运算的一种表示法里,如:3 x 5 = 15 Three fives is (are) fifteen.

  二、序数词

  序数词的缩写形式: first---1st second---2nd thirty-first---31st

  三、 数词的用法

  1)倍数表示法

  a. 主语+谓语+倍数(或分数)+ as + adj. + as

  I have three times as many as you. 我有你三倍那么多。

  b. 主语+谓语+倍数(分数)+ the size (amount,length…) of…

  The earth is 49 times the size of the moon. 地球是月球的49倍。

  c. 主语+谓语+倍数(分数)+ 形容词(副词)比较级+ than…

  The grain output is 8 percent higher this year than that of last year.

  今年比去年粮食产量增加8%。

  d. 还可以用by+倍数,表示增加多少倍

  The production of grain has been increased by four times this year.

  今年粮食产量增加了4倍。

  2)分数表示法

  构成:基数词代表分子,序数词代表分母。分子大于1时,分子的序数词用单数,分母序数词用复数:

  1/3 one-third ; 3/37 three and three-sevenths.

  大学英语四级定冠词的用法

  1)特指双方都明白的人或物:

  Take the medicine. 把药吃了。

  2)上文提到过的人或事:

  He bought a house. I've been to the house.

  他买了幢房子。我去过那幢房子。

  3)指世上独一物二的事物:

  the sun, the sky, the moon, the earth

  4)单数名词连用表示一类事物,如:the dollar 美元;

  the fox 狐狸;或与形容词或分词连用,表示一类人:the rich 富人; the living 生者。

  5)用在序数词和形容词最高级,及形容词only, very, same等前面:

  Where do you live? I live on the second floor.  你住在哪?我住在二层。

  That's the very thing I've been looking for.  那正是我要找的东西。

  6)与复数名词连用,指整个群体:

  They are the teachers of this school.指全体教师)

  They are teachers of this school.  (指部分教师)

  7)表示所有,相当于物主代词,用在表示身体部位的名词前:

  She caught me by the arm.. 她抓住了我的手臂。

  8)用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前:

  the People's Republic of China  中华人民共和国

  the United States  美国

  9)用在表示乐器的名词之前:  She plays the piano. 她会弹钢琴。

  10) 用在姓氏的复数名词之前,表示一家人:

  the Greens  格林一家人 (或格林夫妇)

  11) 用在惯用语中:

  in the day, in the morning (afternoon,evening), the day after tomorrow

  the day before yesterday, the next morning,

  in the sky (water,field,country)

  in the dark, in the rain, in the distance,

  in the middle (of), in the end,

  on the whole, by the way, go to the theatre


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