极端家庭教育有什么危害
孩子变得非常任性和自私，这些都是极端家庭教育的危害，不管是“权威父母”还是“彻底放任自由”，这两个极端都是有问题的。下面就随学习啦一起来了解下极端家庭教育的危害吧!
极端家庭教育的危害
第一、鼓励孩子能够德智体美劳全面发展
评价一个孩子不能够仅仅看重他们的书面成绩还要看孩子的总体发展，全面培养孩子的能力，优秀的孩子从小就懂礼貌，而且逻辑思维能力强，这就是情商和智商两者体现。
第二、多让孩子接触自然和现代社会
让孩子能够多接触天然的事物是为了让孩子能够有一份本真的心态，对于天然美有着崇尚心情并且能够欣赏到自然美，而接触现代社会是让孩子能够常常走出家门，和同龄宝宝或是父母的朋友多做些接触，也可以让孩子去同学家串串门，交流感情的同时可以锻炼孩子的语言能力。
第三、孩子需要有一个良好的体质
这样子才可以更好的学习和生活，对于爸爸妈妈们来说，孩子身体好自己也会更加放心，因此让孩子有一个锻炼计划很重要，可以让孩子和其他同龄孩子一起做运动，像是打球，踢毽子，经常走出高楼借上下楼梯与骑自行车也完全可起到锻炼身体的作用。
第四、鼓励孩子参加公众活动
可以帮助他们增强信心，发挥所长，从小能够有一份积极的竞争心态。这也是成为高素质人才的基本条件之一，试问一个不会积极追求的人怎么可以成就高品质人生呢。
第五、劳逸结合很重要
学习效果也符合边际效益递减规律，如果总是让孩子学习却没有休息的时间，不仅没有好的学习效果，而且还会累着孩子，家长应该科学的安排孩子学习和休息，休息的时候看看科普读物或是科普电视等都是很不错的选择，不仅是劳逸结合，也可使孩子从中获取到从教课书中所学不到的知识。
总结：教育看似是一件很常见的事情，但其实它有着很多的学问可言，尤其是对于自己孩子的教育，可能在过程中感性多于理性，急切的希望孩子成才，甚至于拔苗助长，这些心态都不利于孩子的健康成长，我们要摆正心态，才能对孩子有一个正确的期待。
越来越多的80后父母接受了要与孩子平等相处，以及给孩子更多自由的观念，但是很多父母却矫枉过正，什么都迁就孩子。孩子变得非常任性和自私，甚至对父母变得很冷淡和无礼，不管是“权威父母”还是“彻底放任自由”，这两个极端都是有问题的。
两个极端家庭教育的问题
一、美家庭代沟缩小引起忧虑
在美国家庭中听到的更多的一个词是“乐趣”，而过去则是“义务”和“责任”这两个硬邦邦的命令性词语。
位于加州马利布的佩珀代因大学的家庭中心主任提醒道：“那些不定规矩的家长们则要冒一定风险，因为很可能会出现这种局面：家长们在自己的家中如此软弱无能，以致他自己都感到失去了控制，有时甚至是担忧。”他认为做父母亲的都竭力想保持平和，避免争论，这样做会失去教育孩子如何解决冲突的机会。
设法对自己的两个孩子采取一种传统的姿态，来保持家庭结构和父母孩子间的界线。洛韦说，“这种民主的态度导致过度的放纵时，有时是家长出于避免‘伤害’关系，而不是教育孩子过上一种自我约束的生活时，问题也会接踵而来。过度放纵实际上是一种‘忽视’观的信号，它忽视了价值观，忽视了教育机会，忽视了父母与孩子的关系。为了教育孩子成功，人们需要崇尚适度的规矩和做事的准则。
二、孩子折磨父母为了得到安全感
有个小男孩在客厅里用勺子泼茶水玩并不时去拽母亲的长发。“克里斯，如果你再不住手，瞧我怎么收拾你!”母亲喊道。孩子老实了半分钟，然后他微微一笑，又开始泼他的茶水。
“克里斯，住手，我在说你呢!”孩子停了停，以便半分钟之后故伎重演。
“要我跟你说多少遍，真受不了你!”母亲的声音变得又高又尖，表情变得像个孩子，就差没有哭了。“你再不住手会让我发疯的。求求你了!”孩子似乎对母亲的苦苦央求无动于衷，而且变得更加有恃无恐。
过了一刻钟工夫，母亲终于——尽管晚了一些——意识到了自己作为母亲的尊严，她严厉地说：“这是最后一次警告!我再说一遍，回你自己的房间去!”
孩子根本不当回事，继续玩他的“心理游戏”。这时母亲不由分说一把抓住拼命想挣脱的儿子，把他送进自己的房间。大人之间终于可以继续谈话了。
半小时后母亲再去儿子的房间。克里斯脸上洋溢着灿烂的笑容，他紧紧地抱住自己的母亲。此后孩子的表现极其可爱，这一幕人们可以想象得到的。从他的心灵深处真正喊出的是他的需要，他真正需要的是母亲的坚强有力，他想看到一个有能力进行制止的母亲。孩子只有体验到父母的伟大和坚强，他们才会有安全感。为了达到这一目的，对于孩子即使付出“高昂的代价”也值得。
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