与宝宝对话时有何禁忌
刚出生的宝宝，对大人的话听不懂，但宝宝的学习能力很强，所以，家长们要重视与宝宝对话时的禁忌。以下是学习啦小编为你整理的与宝宝对话时的禁忌，希望能帮到你。
与宝宝对话时有何禁忌
不要只教“儿语”。
宝宝在刚刚要发音而咿咿呀呀的学语被我们称为儿语。这时，年轻的父母看到孩子想要说话的急切样子，便教起了诸如“汪汪”“咕 咚咕咚”之类的儿语。这种教授方法虽然生动有趣，符合孩子的特点，有助于孩子形象思维的开发，但是却容易忽略孩子抽象思维的培养与发展。其实，对于孩子来 说，记住“狗”和“汪汪”所花的时间相差无几，而前者是迟早要学的语言，后者却是不久就要抛弃的语言。因此，为了使孩子的思维能力得到全面的开发，家长在教孩子学说话时，应注意将理性词汇和感性词汇相结合，让孩子学用正确的发音对于以后的语言发展才是有用的，重要的。
要多跟宝宝说话。
在宝宝一岁右时，其听觉能力就基本形成了，在此期间，要给宝宝输送越多的有意义的声音，才越能促进婴儿脑内主管听觉的神经元的敏感性。另外，还有研究表明，婴儿获得词汇量的多少，很大程度上取决于母亲对婴儿说话的数量。因此，我们发现宝宝有的说话晚，有的说话早，很大程度是因为带孩子的家长与宝宝说话多少的原因。
虽然我们知道新生婴儿对于成人有话确实听不懂，但也不能忽略了新生婴儿很强的学习能力，比如当妈妈总是冲他微笑，对他说“宝宝，我是妈妈。”“宝宝，这是奶，你饿了吧。”当给宝宝穿衣服时，给宝宝喂奶时，都要和宝宝说话，告诉他“妈妈在给你换衣服，凉不凉啊?伸伸小胳膊、抬起头”等等。常这样说了，宝宝对于这样的内容就逐渐有了了解，对于以后发展孩子的语言能力是十分有利的。而随着与宝宝说话的时间一长，这种语言信息就储存在了他的脑子里。到了1岁的时候，他可能会叫“爸爸，妈妈”了，并且完全明白成人说话的意思。这就是为什么要多和宝宝说话的原因。
家长在孩子学说话时一定要避免与宝宝对话时用儿语，这对于宝宝以后的语言发展不利，当然也会阻碍了宝宝的智力的全面开发。宝宝说话的语言发展也是分好几个阶段的，从刚开始的啊开始，到一个字、两个字，再到一个完整的句子，这其中都需要家长对于孩子说话的方式与方法特别注意的，并根据孩子的实际情况来引导孩子的语言发展。
对宝宝说话需要注意的事项
一、稍微扩展他所说的话
在这个阶段，对宝宝最有帮助的做法是，把宝宝说过的话再重复一次，但要稍加扩展，例如，如果他说：妈咪去，你可以回答，对妈妈要去工作了，如果他说：想喝，你可以说：你想喝东西吗?这里有水喝。相同的，如果他说：泰迪熊倒，你可以说：对，泰迪熊倒下来了。他说：爸爸去商店时，你可以说：对，爸爸去商店了。这种做法跟宝宝日后增加的句子长度有关，不仅既有利于提供宝宝文法结构的资讯，也能维持共享注意力。
二、不要给宝宝你在纠正他的感觉
如果宝宝说某词语的方式让人难以理解，你可以把这些词语分别放在几个短剧中，给宝宝机会听清楚这些词语里有什么语音。当宝宝把饼干说成干，如果不是每个人都听懂他的意思，他还会因此生气，所以这个时候父母可以刻意说一些含这个短语的句子，如“很棒的饼干”“配茶的饼干”“我喜欢吃饼干”，宝宝不久就注意到这个词语里所有的语音。再次强调，你要非常谨慎不要给宝宝你在纠正他的感觉。
三、表现给他看你是什么意思
运用收拾仍能让宝宝明确知道你指的是什么，尤其是如果你觉得可能会用到新词语的时候，这么做也有助于让他了解确切的意思，例如，给他看什么叫玩具“不停地转”，或说：“我们会打开抽屉，把铅笔放进去”时，同时这么做。
四、配合发生的事发出声响
拟声词有好几个非常有用的功能，这类声音可以让宝宝分别听到不同的语音，例如扫地时间的唰唰声，或是水流的哗哗声，这些声音也可以让宝宝感受到倾听声音非常有趣。在这个阶段，配合书上合适的图片说出这些声音尤其很有帮助，并在宝宝未来连结听到的声音，及其书写形式助其一臂之力。
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