4-5岁幼儿育儿知识

　　4-5岁的孩子特别吸引人，也许前一秒你还在为他的淘气无可奈何，后一秒又为他丰富的想象力惊叹不已。与3岁时相比，4岁的孩子特别不“温顺”，他们有无穷的精力和求知欲，“麻烦”当然也在所难免，爸爸妈妈可以小心应对了!以下是学习啦小编精心整理的4-5岁幼儿育儿知识，希望对你有帮助!!!

　　4-5岁幼儿育儿知识：上什么兴趣班?

　　幼儿园以后，各种各样的兴趣班也开始招生了。特别是在孩子中班以后，几乎所有的孩子都报了名目不一的兴趣班。怎样将孩子的“兴趣”与“学习班”结合的好，真令人心里没底。

　　“兴趣班”的动因：

　　学龄前(0-7岁)是儿童学习能力和基本思维能力的窗口期。正如3岁前是儿童获得语言能力的关键期，7岁前的这段时间决定着儿童的智力水平，在遗传因素确定的情况下，后天发展到什么程度。这样的机遇是唯一性的，用一句俗语来形容的话，那就是“过了这村，没了这店”。

　　什么是“兴趣班”?

　　契合孩子的兴趣和求知欲，能给孩子带来乐趣的课堂。但常常被家长误认为是“特长班”。

　　幼儿园“兴趣班”的种类：

　　1. 音乐教育类：学习乐器、形体舞蹈、声乐演唱等。

　　2. 运动教育类：如轮滑、游泳、乒乓球等。

　　3. 美术教育类：如蜡笔画、水粉、国画等。

　　4. 语言教育类：如口才训练、第二语种训练等。

　　5. 其它教育类：启蒙教育综合训练、创造力逻辑力训练、书法等。

　　给孩子报“兴趣班”的基本原则：

　　1、 从孩子的兴趣出发，尊重孩子的意愿。

　　2、 优秀的师资配置，同时老师的教学要符合幼儿生理及心理。

　　3、 结合孩子的“兴趣敏感期”：人的一生有许多能力发展的敏感期，只要抓住这些敏感期，给以相应的培养，学习效果会更好，可以达到终身效果。敏感期大致为：

　　3～4岁：色彩、语言、内省智能敏感期

　　4～5岁：数学逻辑、音乐智能敏感期

　　5～6岁：语言、自然智能敏感期

　　警句：

　　日本的木村久一：“如果孩子的兴趣和热情得以顺利发展，就会成为天才。”

　　4-5岁幼儿育儿知识：故意忽视你做过吗?

　　所有的养育原则，都在告诉父母：关注你的孩子，无时无刻!因为忽视孩子所带来的心理问题、社会问题等等，也有连篇累牍的报道。可是，面对孩子的一些不良行 为，妈妈们发现，即使百般劝说，无限耐心，对古怪精灵的小家伙都不起作用，甚至有的时候，你越关注反而情况越遭，我们该怎么办?

　　故意忽视：

　　这是一种行之有效的教育孩子的方法，其心理学依据是“行为改变技术”，意思是通过关注和鼓励孩子的良好行为，使孩子越来越强化好行为，而通过忽视宝宝的不良行为，使孩子感到这种行为并不能引起大人关注，从而逐渐放弃不良行为。

　　你是不是这样：

　　当孩子向地上摔东西发脾气，你想尽办法给予同情、理解、劝说、甚至威吓，但都无济于事，最后你忍无可忍暴跳如雷，一顿暴风骤雨后，大家都觉得又伤心又后悔又疲惫?并且，你还感到自责：觉得自己没用，是个不合格的妈妈?

　　实际情况是，你是太有自律精神和牺牲精神的妈妈，只是中了“孩子的圈套”——引起大人关注，是孩子天生的自我保护手段。

　　试试这样做：

　　孩子发脾气时，保证孩子是在安全的地方，那么你就可以离开去另一个房间，直到他停止发脾气你再回来。或者你转过身，假装在做其他事情。当他的不良行为终止时，再给予他充分的关注。切记一定不要对孩子的不良行为妥协而给予任何形式的奖励。

　　“故意忽视”能避免：

　　由于无意中所给予的注意，而加重了孩子的印象，间接地助长了孩子的不良行为。

　　“故意忽视”的要点是：

　　1、转移对孩子的所有注意力;

　　2、拒绝争辩、责备或交谈;

　　3、将头转开并避免目光接触;

　　4、不要表现出生气的样子;

　　5、假装专注于其他事情或离开房间;

　　6、保证使孩子的不良行为得不到任何形式的奖励;

　　7、当孩子的不良行为终止时，给予极大的关注。

　　特别提醒：

　　“忽视”的另一面，多关注孩子好的行为，否则孩子会做出更多的不良行为还吸引你的注意。

　　4-5岁幼儿育儿知识：孩子的嫉妒心

　　嫉妒心人天生都有，不同的是，成年人知道这不好，不受人欢迎，所以嫉妒心隐藏的很深。但小孩子不是，他们的嫉妒心很外露，不加掩饰。虽 然人皆有之，但必竟这种心理会把孩子折腾得不高兴、不愉快、担心害怕，直至影响孩子的人格发育、身心健康。所以，帮你的宝贝克服他的嫉妒情绪吧。

　　什么时候开始嫉妒?

　　婴儿从16-18个月就开始出现嫉妒表情，

　　2-3岁的宝宝嫉妒吃醋的心理就已经很明显、很复杂。

　　造成孩子嫉妒的原因，很可能是大人“招惹“的

　　“宝宝，你再不吃了这口饭，我就把它送给隔壁的茗茗了。”果然，宝宝把这口饭吃了。

　　“宝宝，你要是不跟妈妈走，妈妈就做露露的妈妈了，不做你的妈妈了!”果然，宝宝赶紧跟着妈妈的脚步。

　　在一项小比赛或者小游戏中，孩子输了以后比较伤心，大人说：“他有什么了不起的?我们也行!” ……

　　不论你的初衷有多好，但类似的言语和行为，的确“招惹”出了孩子的嫉妒心理，并进一步带给孩子焦躁和不安。

　　帮助孩子克服嫉妒，这样做：

　　1、帮助孩子认识自我，发展内省智能，是克服嫉妒心理的基本途径。

　　2、培养移情能力，使孩子能换位思考，为别人着想。

　　3、多参加小伙伴之间的竞赛型游戏，培养协作精神。

　　4、游戏时别总是让着孩子，让孩子输得起。

　　5、赏识孩子的同时，也常常念叨别的小朋友的优点。

　　6、不当着孩子面，议论别人的不是，特别是这里包含你的嫉妒心理时。

　　7、把你的爱表达给孩子，有安全感的孩子嫉妒别人的可能性要小一些。