美国公立学校教师掀起罢工潮是真的吗？具体是什么原因？
庄宇分享
近日，在美国科罗拉多州丹佛市，公立教师结束了为期三天的罢工运动并返回教室，他们的工会初步达成了一项协议，部分教师的工资涨幅可达11%。分析认为，公立学校经费减少、设施陈旧，教师收入长期停滞不前，是美国教师接连发动罢工的主要原因。
据美联社报道，此次丹佛教师罢工的酝酿可追溯到上月23日，丹佛教师协会在历经15个月的涨薪谈判破裂后，决定举行罢工。一位高中陶艺老师表示：“听到这一消息时我哭了，我不想离开学生，但现在是时候采取行动了。”通过此次罢工，该学区的教师希望他们的平均年收入能从43255美元上涨到45500美元。
这次罢工继承了美国“Red4Ed”运动的衣钵，该运动大约在一年前由西弗吉尼亚州的教师发起，参与者统一身穿红色衣服进行游行。这一浪潮迅速在美国蔓延，据《大西洋》月刊统计，去年美国共发生8起重大教师罢工事件，其中包括4起备受瞩目的全州罢工，涉及近38万名教师。
《时代》杂志分析称，教师罢工浪潮在美国蔓延，背后原因是教师薪水长期停滞不前，“从幼儿园到高中，美国共有约320万全职公立学校教师，在通货膨胀的背景下，他们的实际薪水比1990年还要少”。
与此同时，与同等教育水平的其它行业雇员相比，教师与他们的收入差距也达到历史最大水平。数据显示，1994年公立学校教师每周工资比同等教育水平的雇员低1.8%，到了2017年，这一差距拉大至18.7%。
此外，教育经费的减少不仅体现在教师停滞的工资上，每个学生得到的经费也相应减少。据美国预算与政策优先事项中心的数据显示，2015年美国29个州在每位学生上的花销低于2008年金融危机前的水平，这导致许多公立学校年久失修，人满为患，学生甚至只能使用过时的教科书。
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