怎样落实教师待遇政策

　　2018年全国教育大会强调，要把“加强教师队伍建设”作为教育工作重心，要建设社会主义现代化强国，对教师队伍提出新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。

　　如果您是中小学老师、大学老师、幼儿园老师、乡村老师或者特岗老师中的一员，您最关心的是什么?让我们一起看看这份文件吧~

　　教师队伍建设

　　1、全面提高幼儿园教师质量

　　培养一支初中毕业起点、五年制专科层次、热爱学前教育事业、以幼儿为本、才艺兼备、擅长保教的高水平幼儿园教师队伍。

　　办好一批幼儿师范高等专科学校，若干所幼儿师范学院。

　　支持师范院校设立学前教育专业。

　　扩大专科以上层次幼儿园教师培养规模。

　　支持师范院校设立学前教育专业。

　　优化幼儿园教师培养课程体系。

　　建立幼儿园教师全员培训制度。

　　鼓励师范院校与幼儿园协同建立幼儿园教师培养培训基地。

　　2、中小学教师：平均工资收入不低于公务员水平

　　培养义务教育学校素质全面、业务见长的本科层次教师。

　　高中阶段教育学校培养专业突出、底蕴深厚的研究生层次教师。

　　增加教育硕士招生计划，向中西部地区和农村地区倾斜。

　　强化“钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话”等基本功。

　　落实公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位。

　　确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。

　　完善学校收入分配激励机制，绩效工资分配向班主任和特殊教育教师倾斜。

　　3、大力提升乡村教师待遇

　　培养“一专多能”教师。

　　落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策。

　　实行依据学校艰苦边远程度的差别化补助。

　　鼓励有条件的地方提高补助标准。

　　加强乡村教师周转宿舍建设，按规定将符合条件的教师纳入当地住房保障范围。

　　启动实施乡村优秀青年教师培养奖励计划，每年遴选300人，每人奖励1万元，连续实施5年。

　　4、民办教师与公办教师享有同等权利

　　要求民办学校应与教师：依法签订合同、按时足额支付工资、保障福利待遇和其他合法权益、为教师足额缴纳社保和住房公积金。

　　保障民办学校教师在业务培训、职务聘任、教龄和工龄计算、表彰奖励、科研立项等方面享有与公办学校教师同等权利。

　　5、职业院校：建立技艺精湛、专兼结合的双师型教师队伍

　　培养具有精湛实践技能的“双师型”专业课教师。

　　实施职业院校教师素质提高计划。

　　支持高水平学校和大中型企业共建双师型教师培养培训基地。

　　推进职业院校教师定期到企业实践。

　　探索将行业企业从业经历作为认定教育教学能力、取得专业课教师资格的必要条件。

　　6、高等学校：

　　帮青年教师解决住房等困难

　　开展教学能力提升培训，重点面向新入职教师和青年教师。

　　重视各级各类学校辅导员专业发展。

　　推动国内外教师双向交流。

　　实施__、万人计划、长江学者奖励计划等重大人才项目。

　　培养引进一批具有国际影响力的学科领军人才和青年学术英才。

　　推进高等学校教师薪酬制度改革，高等学校教师依法取得的科技成果转化奖励收入，不纳入本单位工资总额基数。适当提高基础性绩效工资在绩效工资中的比重，加大对教学型名师的岗位激励力度。

　　帮助高等学校青年教师解决住房等困难。

　　“数”说教师队伍

　　1、2017年全国专任教师数量

　　截至2017年，全国各级各类学校共有专任教师1626.89万人，比上年增加48.72万人，增长3.09%。

　　2、教师学历及收入情况

　　教师学历合格率比例提升

　　小学专任教师学历合格率99.96%，比上年提高0.02%。

　　初中专任教师学历合格率99.83%，比上年提高0.07%。

　　普通高中专任教师学历合格率98.15%，比上年提高0.24%。

　　教师工资收入增幅明显

　　和2012年相比，2017年我国教育行业工资收入增幅74%，其中公办中小学在岗人员年平均工资约为8.2万元。

　　3、乡村教师下得去、留得住、教得好

　　加大乡村教师公费培养力度

　　今年将吸引4.5万名高校毕业生到乡村任教。

　　特岗计划

　　招聘9万人(2018年)，比去年增加1万人。

　　银龄讲学计划

　　计划招募1800名退休优秀教师到乡村支教(2018年)，到2020年将招募1万名。

　　国培计划

　　培训中西部乡村教师100多人次(2018年)。

　　乡村教师生活补助政策

　　2013年以来中央财政划拨127.5亿元，惠及8万所学校130万名教师。

　　让广大教师安心从教、热心从教，就要不断提高教师待遇。

　　老师请相信——

　　“正义”从不会缺席!属于您的终将会来到，只要用心等待!请相信您的从教初心和选择，并坚定地走下去。