有关表扬学生的教学随笔:每个孩子都需要爱的表扬

　　学习啦：作为老师，对待学生不要吝啬自己的鼓励之言，因为老师的鼓励对学生们来说是至关重要的。下面让我们一起来阅读《每个孩子都需要爱的表扬》这篇教学随笔吧!

　　又是一个黑色星期二。

　　虽然还有几天就要毕业考试了，可那群调皮男生的心早飞走了，对学校的纪律也不怎么放在眼里了。在教室里还好一点，回到宿舍就不一样了，大声说闹、在床上吃零食、打纸牌、甚至趁生活老师不注意溜出校园，可谓无“恶”不作。不仅影响了他们自己的休息，也让相临的几个宿舍睡不安宁。

　　无奈，学校只好决定值班领导陪睡，镇一阵子。

　　走进宿舍，七八个男孩有的坐在床上看画册，有的凑在一起打纸牌。

　　看这架势，今天中午想让他们合眼入睡是比较困难的了。

　　尽管这样，我还是逐一提醒他们脱掉外衣上床休息，以便下午有更好的精力复习，考出好成绩。

　　看我态度不错，大多数同学悄悄闭上了眼。最调皮的李大宾也在我来到他床前时闭上了眼，可手始终按着枕头下面：枕头下面一定有什么!

　　我轻轻掀开枕头，三大包膨化零食静静地躺在哪儿，仿佛在嘲弄我，看我怎么处理。

　　见我炒了他的零食，视零食为生命的李大宾恼了。

　　“老师，把零食给我，我又没吃，你不能没收我的零食。”有点咄咄逼人的味道。

　　我拿在手里，轻声对他说：“你先睡吧，这些零食起床时我还给你!”我不愿意在大家都休息的时候，给他上政治课。

　　可李大宾一点也不领我的情，满不在乎地与我对视着。

　　那眼神中含着不满，含着挑战!

　　想挑衅老师?这还了得?

　　教育李大宾一直是我的一个盲区。曾经批评过他很多次，也找他认真谈过很多次，他睁着一双大眼睛笑嘻嘻地就是不在乎。

　　试过多遍以后，我发现“河东狮吼”的方法用在李大宾身上无济于事。

　　哪个班没有有问题地孩子呢?这些孩子在学习上不能和同龄的孩子同步，行动也不如别人敏捷，他们受到了伙伴们的冷落和挖苦。他们成了班级中的灰色人群，这是一群更需要爱的孩子。

　　想到这里，我理解了李大宾。

　　必须改变自己以往的教育方法。我把零食给了李大宾。

　　“吃完以后，要睡觉，不能影响下午的课。”他肯定没想到我会如此处理这件事。

　　下午第一节课，正好是我的语文课。

　　大概他觉得中午欠了我一个人情，一节课45分钟，他居然端端正正地坐在那认真听讲!这是从没有过的!

　　从这节课之后，我开始找机会表扬他，在课堂上总是给他展示的机会，他的每一点进步我都会进行肯定。

　　渐渐地在我的课堂上，他已经学会控制自己的情绪，认真地听讲。

　　大约过了一个月左右，生活老师喜滋滋地告诉我：“你真有办法，李大宾最近吃零食少多了。中午开始睡觉了!”

　　我笑了笑没有说什么。

　　李大宾一点一滴的变化我是第一个看到的，不是我办法多，而是他本身就不是一个坏孩子，只是我们没有一双善于发现的眼睛。

　　每一个学生都需要爱的表扬。我们做老师的要懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点，并用无微不至的圣洁的师爱，去呵护着孩子们生命中的那一点点光!那一点点不曾被扑灭的光，总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳，照亮我们!

作者：潘继云

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