教师个人教学随笔范文:当老师在课堂上晕倒时

　　学习啦：每个人都要接受教育，必然离不开老师。而作为老师，该怎么写教学随笔呢?下面让我们一起来阅读《当老师在课堂上晕倒时》这篇文章吧!

　　很长时间以来，一直有个想法，让网管中心的老师到六班的教室里录制一节常态的语文课，然后播给孩子们，让他们从另一个角度来看我们的课堂。上午第一节是语文课，讲读朱自清的散文《匆匆》，我把网管中心的冯老师邀到了六班，让她全程操控录像。

　　面对摄影机，孩子们没有丝毫的畏惧，他们在用心品味文章，与作者交流，李明宇，郭尚志、方舟、香格、丹楠……他们的回答一个比一个精彩，孩子们敏捷的思维，流畅的表达，独到的见解一步步将课堂推向高潮，受孩子们的感染，我也完全融入到《匆匆》的字里行间。

　　“感受着《匆匆》带给我们的轻灵、诗意，请大家再来读课文，细细地读，反复地读，用心地品味，品出文中的美点……”就在我在黑板上写完“细读·品美点”几个字转身面向大家时，一个身影在我眼前一晃，倒下了。

　　“冯老师晕倒了!”刹那间，我的头膨胀了。

　　“老师晕倒了!”坐在后排的伊春脸色煞白地冲我喊。

　　“高明扬，去办公室把老师们叫过来”

　　“明宇，赶快拨打5120，让医生迅速赶到我们教室”

　　“靠窗的同学把窗户都打开!”我一边吩咐着，一边照顾着冯老师。

　　几分钟的时间，冯老师醒了，“我没事，大家都去忙吧!唉，刚开始录，打断了课堂，弄乱了气氛，继续吧!”她的脸上写满了歉意。

　　网管中心的另一位老师来接替了冯老师的工作。

　　“继续开始吧!”摄影机镜头对准了我，孩子们也在望着我，可我真得没法再继续了。

　　“刚才大家看到了，这就是我们的老师，曾经以为老师晕倒在课堂上，是离我们很遥远的事情，是在小说里才会发生的故事，可今天，故事却发生在我们的课堂，发生在我们的身边，我的心里酸酸的……”

　　我在黑板上写下了几个字“当老师晕倒在课堂上……”

　　“老师想听听同学们对这件事的看法，希望能听到来自你心灵深处的真实的声音”

　　短时间的交头接耳，小声嘀咕后，孩子们陆续站起来畅谈他们的心声，以下是部分发言纪实。

　　“我的父母也是老师，目睹他们的劳累，我懂得了老师的不易，可我从未想到过，我的老师会突然有一天晕倒在课堂上，当事情发生在我们身边，我不得不为老师的敬业所折服，对于老师的付出，希望同学们能珍惜!”——李宇明

　　“那一刻，我不仅仅是感动，更是震撼!我的心被苏老师给揪着，直到她醒过来，如果说朱自清的《匆匆》教会我们珍惜时间，那么苏老师则告诉我们，怎样去对待工作!”——李尔卓

　　“我只想说一句话，当老师晕倒在我们的课堂上，爱已慢慢融在每个人的心间，我们教室的空气里都是爱的味道!”——丹楠

　　“我很佩服老师的敬业精神，但我认为老师如果不舒服或状态不好，应及早去治疗，或者休息一下，不要过于劳累，也不要硬撑，这样不但对身体不好，也影响了大家上课的情绪!”艺霖的话如平地一颗雷，教室里炸锅了。面对大家的反应，她的脸胀得通红，说真的，我很欣赏她的勇气，更欣赏她的坦诚。

　　“每天，我们的老师睡得最晚，起得最早，窗前的白杨树知道，树上的鸟儿知道，每天我们的老师来得最早，走得最晚，天上的第一缕晨曦知道，满天的星斗知道。”郝岩每次的发言总是诗情画意。

　　“老师晕倒在课堂上，平时只在电视上见过，可今天却发生在我们身边，我有些生气，老师身体不适为什么不去看医生?我的感觉说不清楚，心情有些沉重。”——晓琼

　　“我觉得这件事很正常，就如人的生老病死，不用大惊小怪，我没有华丽的语言去歌颂敬业的苏老师，我祝她早日康复”——香格

　　“我想送上一句真诚的问候，感谢老师!”——郭尚志

　　“刚才有同学在开玩笑说，冯老师是因为咱们老师课讲得精彩，陶醉了，所以不知不觉晕倒了，玩笑归玩笑，我知道冯老师是累的呀!我心里很不是滋味。”——李昕

　　“冯老师，还有许许多多的老师，尽管没有潘老师那样有名气，可正这些老师成就了世纪园的今天!”——王旭

　　课没有上完，但我没有遗憾。

　　教师的幸福是一种交流与通融，幸福既在心灵深处，也在眼前身边，一句句再朴实不过的话语，却表达出了孩子们对老师由衷的理解，还有什么比得到孩子们的理解和信任更幸福的事，看着一张张洋溢着热情与期盼的笑脸，我的心里满满的。

　　我用真心收获着你们的真心，我坚信在理解和信任的基础上，我的孩子会更快乐的成长，我的教学会更幸福的前行。

作者：潘继云

　　公众号：云说语文

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