大班的安全教育的教案分享
在幼儿身边，处处隐藏着安全隐患。为幼儿开展安全教育活动势在必行。下面是小编分享的大班的安全教育的教案，一起来看看吧。
大班的安全教育的教案
主题：爸爸、妈妈不在家
一、活动目标：
1、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
2、帮助幼儿了解一个人在家时的安全知识，知道生疏人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。
二、活动准备：1、设情境：爸爸、妈妈不在家。2、自制图片4幅、磁带。
三、活动过程：
1、观看情境表演，使幼儿知道爸爸、妈妈不在家时，生疏人敲们不能开。
(1)教师向幼儿介绍今天老师和小朋友一起为大家表演一个小品，名字叫'爸爸、妈妈不在家'。
(2)教师提问，让幼儿回答。
师：你们知道为什么小品不演了吗，因为亮亮碰到难题了，他不知道该不该开门，等大家回?
(3)总结：当爸爸、妈妈不在家时，碰到生疏人敲们，不要轻易开门，要先问清楚来人是谁、找谁，告诉来人等家长回来后再来，或让来人在外面留下等，也可让人到家长单位去找等等。
(4)再次表演，让幼儿加深印象。
一幼儿扮亮亮，另一幼儿表演生疏人(生疏人可随便找理由)。
2、让幼儿根据自己的体会，谈谈当爸爸妈妈不在家时，自己做了什么事。
3、听录音《晶晶看家》。
4、看黑板上的挂图，帮助幼儿懂得一些安全常识。
(1)玩小刀等尖锐的东西。
(2)一人在安静地玩玩具。
(3)在床上翻跟头。
5、总结：当爸爸、妈妈不在家时，小朋友们要注重安全。生疏人来时不开门，不做危险的动作，不乱摸家里的电器开关等，要学会保护自己。
幼儿园安全教育的必要性
一、家庭和幼儿园共同为幼儿营造安全的环境
无论孩子是在生活还是学习中，家长和教师都应为幼儿提供一个安全的环境和活动设施，如将药品、消毒水、杀虫剂等放在孩子够不到的地方，打火机、蜡烛不要放在孩子能拿到的地方;及时将用过的电线插头收起。教师应注意留心观察室内外环境中有无对幼儿身体造成危险的隐患，及时加以消除。
二、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯，提高幼儿的自我保护能力
幼儿的年龄特点决定了其意识和行为之间的差异，幼儿的自觉性和自制能力都较差，而习惯的养成也不是一天两天教育就可以见效的。我们必须在日常生活中多进行正确行为的引导，使之形成习惯，同时还要经常督促和检查，帮助幼儿形成良好的行为习惯。经常给孩子讲解防止中毒和意外伤害的知识，让孩子知道周围哪些东西能玩、哪些不能玩，哪些东西是危险的，对我们的身体有伤害。认识一些常见的安全标记，知道紧急情况下的求援电话和求助人群，从而逐步提高幼儿的自我保护意识和能力。
三、引导幼儿消除安全隐患
安全教育是一个长期、连续的过程。幼儿园的孩子年龄小，自我保护意识差，每次活动前的安全教育都是必不可少的。但孩子毕竟是孩子，我们不肯能保证在任何情况下他都能遵从教导。因此，在日常生活中调动孩子的积极性、主动性，让他们亲自参与安全教育中，找一找身边哪些地方容易出危险，怎么做才能消除这些安全隐患。将制作的安全标志贴在旁边，时常提醒着幼儿。如：“当心滑倒”贴于卫生间、台阶旁;“当心触电”贴于插座旁等等。
安全教育离不开教师、家长、更离不开孩子，适当的把安全责任交到孩子手里，让孩子自己撑起安全的保护伞!
儿童安全小常识
(一)教会儿童一些安全用电常识
1.告诉儿童电有许多用处，但电也很危险，人若触电后会受伤或被电死，因此小孩子不能玩电器。
2.墙上的插座里有电，教育儿童不能用手指、小刀等去捅，不然会触电。
3.电器在切断电源前，不能用湿手或湿布去擦。
4.儿童在室外活动时，要教育儿童不要爬电线杆，不要在高压线下游戏，不能用手拉电线杆，以防触电。
(二)独自在家的注意要点
儿童独自在家时，需告诉儿童：
1.随便开门，如果有陌生人敲门要进来，并告诉你他是爸爸或妈妈的同事时，你千万不要轻信。可以让儿童告诉来客：“现在爸爸妈妈不在家，请你晚上来。”如果他执意要进来，有电话的就打110报警，没有电话就在窗口呼救。
2.让儿童掌握接听电话的技巧，如果有电话进来，告诉你他是你的亲人或父母的朋友，并要你告诉他你家的地址时，千万不要说，以免坏人乘机上门撬窃，你可以说：对不起，我说不清。既有礼貌，又造成一种父母在家的错觉，坏人就不敢来你家了。不模仿电视里的危险动作;
(1)孩子好动，又不知道危险，要帮助儿童懂得什么是勇敢，什么是鲁莽行为。教育他们不要从高处跳峡、爬高、攀爬等危险动作。
(2)要给儿童定一些规矩;以免伤害自己或别人。
(3)教师要教育儿童在家时不做危险动作，要教育儿童千万不要学习电视里的危险动作。
(4)儿童独自在家时不要玩火，以免引起火灾;不能碰插头，以免触电;不要将绳子绕在脖子上，以免被勒死。
猜你感兴趣：
4.幼儿安全教育故事
