怎样培养宝宝的独立性：别让你的宝宝变成依赖者
现代社会很多家庭都是独生子女，家长恨不得所有的事情都替孩子一手包办，这样让很多孩子产生了过分依赖的心理，对孩子今后的生长发育极为不利。下面是小编分享的培养孩子的独立性的方法，一起来看看吧。
培养孩子的独立性的方法
放手让孩子做力所能及的事情
孩子的独立性是怎么培养的，是在实践当中培养起来的。凡是儿童自己能做的应该让他自己做，不要代替他，这是一个教育原则。孩子长到两三岁就有了强烈的我自己干的要求，他有这种独立愿望，家长就因势利导从培养孩子日常生活的初步自理能力开始，独立性就在这个过程当中培养，培养这种基本能力、基本习惯是非常重要的。比如在家长的帮助下孩子学会自己吃饭，我们主张孩子一岁多让他自己吃饭，从孩子自己吃饭，自己穿脱衣服，穿脱鞋袜，自己如厕，自己收拾玩具，自己擦鼻涕，很多孩子鼻涕流出来自己不擦，都让妈妈擦，给他餐巾纸让他自己擦。吃东西前后或便后让他自己洗手，当然开始先让家长帮助，帮助还是让他自己干，从旁帮助，幼儿期实际上自理能力是独立性培养最主要内容。自己做自己能做的事情。到了五六岁你要求可以高一点，在这过程当中逐渐培养孩子的独立意识、独立生活能力和自己去做的劳动习惯。
培养孩子初步思考的能力
培养孩子逐步思考的能力，就是勤动脑，不仅要孩子自己独立动手去做事，还要孩子独立的动脑去想问题。常常看到有些家长不厌其烦的回答孩子的问题、给孩子讲书，利用一切时间来丰富孩子的知识。全都是家长讲，单方面输入。实际上培养孩子获取知识的能力，比给他脑子里装多少知识都重要。陈鹤琴先生有一条原则，他说，凡是儿童自己能够想的就应该让他自己去想。
培养孩子自己拿主意做决定的能力
我们有的家长经常说孩子太有主意不好，应该听大人的，实际上孩子有主意是件好事，他有自己的看法，自己的认识，应该给孩子创造机会培养他自己拿主意。我们的教育常常是注意培养孩子顺从听话，不大注意去倾听孩子的需要，从生活小事一直到孩子的发展方面都由家长一手包办了，因此我们的孩子缺乏自己做决定的机会和权利，就很难培养孩子自我抉择能力。
培养孩子克服困难的精神
家长在培养孩子独立性的时候，比如让孩子穿衣服，自己穿袜子，确实会遇到困难的，包括自己收拾玩具，对幼儿来讲都要付出很大的努力，克服一定的困难，那么有些孩子一遇到这些困难，就不干了，家长有时候心软了，就包办代替。所以当孩子独立做事遇到困难的时候，家长一定要鼓励他们克服困难，坚持完成任务，特别是对那些依赖性比较强的孩子。
宝宝依赖性强的解决方法
多鼓励孩子
给孩子一些积极的心理暗示，比如说“你真棒”、“真不错，加油”等等。适当给孩子一些激励，孩子失败了要及时给予正确疏导，安慰孩子，并且鼓励他不要气馁，培养孩子的自信心。
平时对孩子不要过于溺爱
孩子自己能做的事情就让他自己去做，不要不忍心孩子吃苦或是心疼孩子就去替代他，也不要纵容孩子对父母的依赖。
培养孩子独立生活的能力
事情再难，也要鼓励他自己亲自去面对，让他意识到父母不可能永远陪着他，他也不可能一直依靠父母在这个世界上生活。孩子要想以后在社会上获得好的发展，就必须学会自己处理自己的事。万事开头难，要培养孩子勇敢地迈出第一步。
父母要经常与孩子进行沟通
了解孩子内心的真实想法，消除负面经验给孩子心灵留下的阴影，一步步引导孩子去独立解决问题。家长不要一下子完全放手，因为如果孩子一时适应不过来，又会引发新的问题，要遵循循序渐进的原则。
教育孩子要勤劳
只有自己的事情自己做，才能用自己的双手创造美好的生活。
父母自身不要过度关注孩子
父母先从自己做起，因为有很多人是放不下孩子，给予过多关注给孩子，形成不良习惯。学会有意识的“疏远”孩子，让孩子有空间、时间会自己在家玩或是和小朋友接触，而不是总是时刻在你的眼里不能脱离。
让孩子接触一些独立性强的孩子
多带孩子接触小伙伴，尤其是比较独立的孩子，在接触的过程中孩子也会有的自己感受、观察、启发，避免总是和家长形影不离的黏在一起。
放手让孩子学会自己的事情自己做
可以从生活中的小事做起，锻炼孩子的动手能力，练习一些基本的生活技能，比如，吃饭、穿衣、穿鞋、收放玩具等，比较力所能及的简单事情。
孩子依赖性强的原因
孩子处于过分爱护的包围之中
过于娇生惯养，样样都由父母安排停当，会使孩子养成离开父母就无法生活的习惯。妈妈给宝宝喂饭，奶奶就在旁边看着，或者走来走去，一走来就要叫一下他，然后就离开，一看到离开，宝宝就哭，一定要奶奶抱才行。
教育失当引起的心理依赖
在精神上受到抚慰会给人一种美妙的感觉，因为人性化总有它的弱点，如怕承担责任、愿意受到保护、贪图安逸等。人有能力不及和脆弱的时候，需要一个"权威"来解决生活中的问题，为其出谋划策，并对可能出现的结果负责。这一点在孩子身上极为突出。孩子是软弱的，他们需要家长及老师的保护和指导。在孩子眼中，家长尤其是老师是非常重要的人物，他们的批评和赞许都是至关重要的。孩子为了得到老师、家长的赞许而做某些事，这是对儿童进行教育、培养的契机，是一个人社会化的必然过程。我们所要提醒的是，教育培养儿童的过程中，不要忘记了独立性的培养，一味地教育孩子听话、学乖，会抑制独立性这一可贵的品质。孩子在生活中别人的接受和赞许胜过自我的独立;人与人的交往中是一种从主从关系、依赖关系。
自卑心理产生的依赖
有些人有较重的自卑心理，认为自己不如别人，如知识平乏、能力不强、笨嘴笨舌。因此在与人交往中不自觉地把自己放在配角位置，心甘情愿地接受别人的支配。当然在依赖中也得到了某些好处，如不再孤单，感到了有了"靠山"，自己的一些行为(为迎合他人而做)受到赞扬，这些对自卑的人是非常有诱惑力的。代价是丧失了自我的独立性以及由于屈从而引起的内心的矛盾和痛苦。
乏安全感与自信心的孩子
缺乏安全感的孩子不信任别人，没有自信心的孩子不信任别人，没有自信心的孩子不相信自己能做得好，因而不敢独自做事而想依赖亲近的人。
好逸恶劳的心理
好逸恶劳是人的通性，如果有人代劳，何必自己辛苦去做呢?这样的心理让孩子心存依赖缺乏自信心和安全感使然。
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