三年级上册语文《梅兰芳练功》教案
梅兰芳是我国著名的京剧表演艺术家。为了让大家对梅兰芳有更深的理解，下面就不妨和学习啦小编一起来欣赏下沪教版三年级上册语文《梅兰芳练功》教案，欢迎各位前来阅读!
沪教版三年级上册语文《梅兰芳练功》教案
教学目标：
1、认识本课9个生字，查字典理解词语，“过硬、硬是”中的“硬”的意思。
2、正确、熟练地朗读课文。
3、懂得只有凭顽强的毅力，才能取得成功的道理。
教学重点、难点：
通过课文的学习懂得只有凭顽强的毅力，才能取得成功的道理。
教学过程：
一、导入新课
1、这是我国的“国粹”——京剧艺术。(出示京剧图片欣赏)在众多的京剧表演艺术家中，又以“四大名旦”最为著名，(出示四大名旦的照片、梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生)。今天我们就要去认识四大名旦之一的梅兰芳(出示梅兰芳的图片)(板书：梅兰芳)
2、介绍梅兰芳：(出示介绍内容) 梅兰芳是我国著名的京剧表演艺术家。他8岁时曾跟一位先生学戏，可由于进步缓慢先生说他不是学戏的料子，不愿再教他。后来他进了一个叫“云和堂”的戏班子拜师学艺，在老师的严格要求和自己的勤学苦练下，终于成为了一名京剧表演艺术大师。 大家想知道其中的故事吗?读了这个故事就知道了。
3、补充课题：梅兰芳练功 齐读课题。
二、初读课文，了解大意
1、轻声读全文，找一找刚学艺时，他的师傅是如何说他的?请找到句子用“— —划下来。
2、交流，出示：“祖师爷没给你这碗饭吃，我也没办法”。
3、指名读，自读，联系第二节内容完成填空： “师傅说梅兰芳不是________，是因为_________。” “因为梅兰芳__________,所以师傅说他___________。”
4、交流，师生配合读填空题，齐读第二节 。
三、深入学习课文3--9节，体会道理
1、快速读3--9节，找出文中描写他获得成就的句子
(1) 指名读句子、齐读
(2) 指导“蜚”的字形
(3)理解“蜚声海内外”的意思(在海内外都很有名)
(4)你能用一个词语来表达这个意思吗?(闻名中外、举世闻名)
2、那么他为什么会获得如此大的成就呢?请你再读这句句子，找一找获得巨大成就的原因。 (正是凭着这种顽强的毅力，梅兰芳从小打下了扎实的功底)
3、板书：凭着顽强的毅力
4、齐读这句句子
5、出示学习要求：
(1) 读3--8节，你从文中哪些地方可以看出他具有顽强的毅力?用“﹏” 划出句子。
(2) 同桌交流并读好它，说说你们选择这句话的理由。
6、按顺序交流句子：
(1)梅兰芳为了练出过硬的功夫，硬是咬着牙坚持着，连腿都站肿了 (理解“跷功”，出示图片，) (这是抓住了梅兰芳的动作来写的)出示：动作、神态 说话练习：秋天，梅兰芳 ，使他的跷功大又长进。
(2)冬天，他自己浇了一个小冰场，踏上高跷，在冰场跑。那光滑的冰面，不 要说踩高跷，就是在上面走路，也难免要摔跤。(动作)
(3)梅兰芳身上经常被摔得青一块紫一块。
(4)每次跌倒，他都立即爬起来，继续练。吴先生看见后，劝他休息几天。梅 兰芳说：“先生，您不是常说，练功练功，一日不练三日空吗?”(动作、语言) 理解“一日不练三日空”这句话的含义，从中你体会到什么?
7、指导朗读句子
8、通过描写人物的语言、动作、神态很好的表现了人物的性格特点，我们以后在写作中要学习这样的写法。 师生配合读4--8节。
9、小结： 是啊，正是凭着这种顽强的毅力，梅兰芳获得了成功(板书：获得了成功)
成为了艺术大师。在梅兰芳五十余年的舞台生涯中，刻苦钻研，勇于创新，创造了许多优美的艺术形象，积累了大量优秀剧目，(出示优秀剧目的图片)，他发展和提高了旦角的演唱和表演艺术，形成了一个具有独特风格的艺术流派——“梅派”。他的这种凭着顽强的毅力，获得成功的精神非常值得我们学习。
10、有感情的朗读全文。
11、从梅兰芳的故事中，你受到了怎样的启发?
12、巩固词语(出示)
四、语言直播厅
交流一位通过刻苦努力而获得成功的人物故事。
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