未来高考淡化批次 分数不高也可报北大清华
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近日，中国教育学会顾问、国家教育考试指导委员会委员谈松华透露，未来高考或将淡化按批次录取的传统模式，按专业大类录取，实行一档多投，为高校和学生提供双向选择。这意味着，分数不高的学生也可以报考清华、北大，而且还能按照“专业”选择所报院校。
据了解，上海、浙江已公布高考改革方案：录取不分批次，实行专业平行投档。目前，河南暂未出台相关改革方案。据了解，河南今年开始让不同的高中有不同的特色。业界人士表示，这相当于引导学生提前“选专业”，使未来选大学更有针对性。
动向|未来高考或按专业录取分数不高也能报知名高校
11月29日，在中国教育学会第27次学术年会上，谈松华表示，根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的要求，在未来的高考录取中可能会淡化按批次录取，即不再分本科一批、二批、三批，学生可填报多个志愿，不再按批次投档。
谈松华解释称，淡化批次后，学生可以一档多投，根据学校反馈再做选择。比如，北大、清华没有录取，学生可再填志愿继续投档。这种双向多次选择，学校和学生可以有更多的选择。
谈松华表示，现在是考生按学校填写志愿来录取，将来可能按专业大类录取。比如，北大、清华虽然综合排名名列前茅，但不是所有专业都拔尖，而一些并非“985”、“211”的高校，某些专业非常出色，可能排在全国前列，但却招不到好学生。如果今后按专业录取，实行一档多投，学生可以选择好专业、适合的专业，一些学校的特色专业也可以招到好学生。
改革|河南58所普通高中提前“分专业”试点多样化发展
高考淡化批次，按专业录取，一档多投，已有省份出台方案试水。据了解，今年，教育部将福建省确定为“一档多投”改革试点的唯一省份；上海和浙江今年也分别公布高考改革方案：录取不分批次，实行专业平行投档。
目前，河南暂未出台相关高考改革方案。但是，我省高中却已先行一步。从今年起，全省启动实施普通高中多样化发展试点工作。即让不同的高中发展不同的特色和优势，提前“分专业”。
6月底，河南省教育厅发文，确定郑州外国语学校、河南省实验中学、郑州一中、周口市第一高级中学、南阳市第一中学等全省58所学校为首批“河南省普通高中多样化发展试点学校”。
据了解，“多样化”主要包括四类：综合创新类、学科特色类、普职融通类和国际特色类。在全省首批试点学校中，综合创新类33所、学科特色类18所、普职融通类6所、国际特色类1所。
其中，郑州有8所学校进入试点名单，分别为郑州外国语学校、郑州一中、河南省实验中学、郑州市第二中学、郑州市第九中学、郑州市第106中学、郑州市第十中学、郑州市第四十七中学。
郑州市教育局设立目标：到2015年，重点建设和命名一批高中学校为具有鲜明特色的普通高中；至2018年，推广经验，整体推进，全市所有高中都设立特色项目。
解读|“多样化”能带来什么？
“多样化就是承认学生是有差异的，尊重不同的学生，设置不同的课程，因材施教。”郑州外国语学校校长王中立说。
据他介绍，郑州外国语学校从2012年就开始进行多样化改革，目前学校针对不同程度的学生开设有不同的课程，包括高考课程、自主招生课程和竞赛课程以及大学先修课程，让学生自由选择。
11月30日，该校三名高中生夏剑桥、金玉翔、张孟哲在清华大学参加第七届“丘成桐中学数学奖”北方赛区决赛答辩会，并得到与会20余名知名高校数学教授的好评。
他们取得的成绩，在郑州外国语学校校长王中立看来，正是得益于“高中多样化改革”。
声音|这样能否让教育资源更均衡？
21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，高考录取批次制造高校间的不平等竞争，而取消录取批次，让所有学校在同一层次竞争。
河南省某中学的一名负责人表示，高考按专业录取，既减少学生上线落榜，又能让非“985”、“211”高校招到更适合、更优质学生。
王中立也认为，普通高中多样化发展，与高考招录改革是相契合的，是为了适应学生的全面发展和个性发展，也是大学选拔多样化人才的需要。记者谭萍文插图李庆琦
据了解，上海、浙江已公布高考改革方案：录取不分批次，实行专业平行投档。目前，河南暂未出台相关改革方案。据了解，河南今年开始让不同的高中有不同的特色。业界人士表示，这相当于引导学生提前“选专业”，使未来选大学更有针对性。
动向|未来高考或按专业录取分数不高也能报知名高校
11月29日，在中国教育学会第27次学术年会上，谈松华表示，根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的要求，在未来的高考录取中可能会淡化按批次录取，即不再分本科一批、二批、三批，学生可填报多个志愿，不再按批次投档。
谈松华解释称，淡化批次后，学生可以一档多投，根据学校反馈再做选择。比如，北大、清华没有录取，学生可再填志愿继续投档。这种双向多次选择，学校和学生可以有更多的选择。
谈松华表示，现在是考生按学校填写志愿来录取，将来可能按专业大类录取。比如，北大、清华虽然综合排名名列前茅，但不是所有专业都拔尖，而一些并非“985”、“211”的高校，某些专业非常出色，可能排在全国前列，但却招不到好学生。如果今后按专业录取，实行一档多投，学生可以选择好专业、适合的专业，一些学校的特色专业也可以招到好学生。
改革|河南58所普通高中提前“分专业”试点多样化发展
高考淡化批次，按专业录取，一档多投，已有省份出台方案试水。据了解，今年，教育部将福建省确定为“一档多投”改革试点的唯一省份；上海和浙江今年也分别公布高考改革方案：录取不分批次，实行专业平行投档。
目前，河南暂未出台相关高考改革方案。但是，我省高中却已先行一步。从今年起，全省启动实施普通高中多样化发展试点工作。即让不同的高中发展不同的特色和优势，提前“分专业”。
6月底，河南省教育厅发文，确定郑州外国语学校、河南省实验中学、郑州一中、周口市第一高级中学、南阳市第一中学等全省58所学校为首批“河南省普通高中多样化发展试点学校”。
据了解，“多样化”主要包括四类：综合创新类、学科特色类、普职融通类和国际特色类。在全省首批试点学校中，综合创新类33所、学科特色类18所、普职融通类6所、国际特色类1所。
其中，郑州有8所学校进入试点名单，分别为郑州外国语学校、郑州一中、河南省实验中学、郑州市第二中学、郑州市第九中学、郑州市第106中学、郑州市第十中学、郑州市第四十七中学。
郑州市教育局设立目标：到2015年，重点建设和命名一批高中学校为具有鲜明特色的普通高中；至2018年，推广经验，整体推进，全市所有高中都设立特色项目。
解读|“多样化”能带来什么？
“多样化就是承认学生是有差异的，尊重不同的学生，设置不同的课程，因材施教。”郑州外国语学校校长王中立说。
据他介绍，郑州外国语学校从2012年就开始进行多样化改革，目前学校针对不同程度的学生开设有不同的课程，包括高考课程、自主招生课程和竞赛课程以及大学先修课程，让学生自由选择。
11月30日，该校三名高中生夏剑桥、金玉翔、张孟哲在清华大学参加第七届“丘成桐中学数学奖”北方赛区决赛答辩会，并得到与会20余名知名高校数学教授的好评。
他们取得的成绩，在郑州外国语学校校长王中立看来，正是得益于“高中多样化改革”。
声音|这样能否让教育资源更均衡？
21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，高考录取批次制造高校间的不平等竞争，而取消录取批次，让所有学校在同一层次竞争。
河南省某中学的一名负责人表示，高考按专业录取，既减少学生上线落榜，又能让非“985”、“211”高校招到更适合、更优质学生。
王中立也认为，普通高中多样化发展，与高考招录改革是相契合的，是为了适应学生的全面发展和个性发展，也是大学选拔多样化人才的需要。记者谭萍文插图李庆琦
