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2019年清华大学外语类保送生招生简章公布 2019高考学习计划怎么制定

析娜分享

  谈到2019高考,就不得不谈到保送生的问题,我想这是每一个成绩优秀学生的心愿。都想以优异成绩保送理想院校。根据小编了解,清华大学外语类保送生招生简章已公布。下面让我们一起来看看清华大学外语类保送生招生的那些事儿!

  2019年清华大学外语类保送生招生简章公布

  为深化高等学校招生考试制度改革,优化优秀人才特别是各类拔尖创新人才的选拔培养,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的精神和教育部《关于做好2019年部分外国语中学推荐保送生工作的通知》等有关规定,制定本简章。

  一、招收对象

  符合教育部规定的具有推荐保送生资格的外国语中学的优秀应届高中毕业生。

  二、招生专业及计划

  清华大学2019年外语类保送生招生专业为英语(世界文学与文化实验班),英语,日语。其中,英语(世界文学与文化实验班)只招收第一志愿考生。

  招生计划:不超过60人,择优录取。

  二、报名申请

  学生需进行网上报名,在报名系统中填写申请表,提交成功后请将申请表进行打印,经所在中学核实加盖中学公章,连同其他申请材料一起扫描上传。

  报名链接:http://bk.join-tsinghua.edu.cn,注册或登录后选择“外语类保送生”进行报名。报名起止时间:2018年12月27日至2019年1月4日24:00。

  请按照以下要求网上填写并提交申请材料,未按要求填写并提交者视为无效。

  a) “成绩信息”需由中学审核盖章以证明成绩真实。

  b) “附加信息”需逐项填写,并上传证明材料的扫描件或照片。

  附加信息包括:高中阶段获得的省级(含)以上学科竞赛奖励情况;高中阶段获得的校级(含)以上个人荣誉情况;高中阶段参与的科学研究、创新实践、文学创作情况;本人所具备的文艺、体育特长情况;高中阶段参与的社会服务、社团活动情况等。附加信息填写应按照系统内格式要求。

  c) “专业申请理由”仅针对第一志愿填写

  申请材料应当清晰、真实、完整。申请材料中存在虚假内容或者隐匿可能对考生产生不利影响的重大事实的,一经发现,取消考生继续参与后续认定工作的资格;已经获得保送生认定资格的,取消认定;已经入学的,按教育部和我校相关规定处理。

  三、选拔程序

  1、初评

  对于在规定期限内申请我校保送生且申请材料符合要求的学生,我校将组织专家组进行初评,初评“通过”的学生可参加后续环节。专家组将从学生的高中学习发展特点及全过程表现,包括学业成绩,语言特长发展及学科获奖情况,课外学习及研究创作情况,文体特长、社团实践及志愿公益情况、综合获奖及突出事迹情况等多方面进行综合评价,给出初评成绩。

  2、测试

  保送生选拔测试包括笔试、综合面试和口语测试。其中,笔试的考试科目为阅读与表达(中英文)、数学与逻辑,口语测试语言为英语。

  3、认定

  我校根据考生的综合成绩择优认定为保送生候选人,综合成绩为初评成绩(满分40分)、笔试(满分250分)、综合面试(满分60分)、口语测试(满分50分)的加和。根据考生的综合成绩和报考的专业志愿确定拟录取专业(综合成绩优先原则)。

  认定结果由我校招生领导小组讨论通过并按照教育部规定予以公示后生效。按教育部有关规定,外语类保送生入学后本科阶段不得转入非外语类专业。为提高外语类保送生培养质量,此类学生入学后均将获得经济学、法学、新闻学、社会学、国际政治等专业方向“二学位”的推荐资格。

  四、日程安排

  五、附则

  本简章由清华大学招生办公室负责解释。

  六、联系方式

  咨询电话:(010)62770334,62782051

  传真:(010)62782061

  监督电话:010-62783000(学校纪委)

  邮箱:zsb@tsinghua.edu.cn

  清华大学招生办公室

  2018年12月26日

  2019高考学习计划怎么制定

  1. 设定科学有效的自主学习方法(课前主动预习,课中与老师同步互动,课后及时复习。学会发现和分析,寻找知识的内在联系和规律;学会阶段知识的梳理和归纳;考后及时反思总结,及时补漏强化等) 。

  2. 明确自主学习的主要内容(将阶段需要查缺补漏和强化的学科知识列出清单)。

  3.合理安排和切实落实自主学习的时间(含早读课、晚读课、晚自习、自习课和周末)。

  时间运筹的原则

  制订一份学习的时间表也有一些基本的原则。下面是所有的学习时间表都适用的一些总的原则:

  消除无所事事的时间。

  使每一小时都变成富有成效的时间单位,我们一生中有些最重要的功课往往是在不到一小时的时间内学到的。利用白天时间。研究结果证明,白天学习一个小时等于晚上学习一个半小时。

  背诵型课程在课前要进行复习

  一门要求背诵或讨论的课程,在上课前复习会有很大的好处,这样做,可以使你对所学的材料记忆犹新。讲座型课程可在课后温习。对于一个讲座课来说,最后马上复习笔记,可以帮助你加深理解并记住讲课内容。

  按事情的重要性排先后次序

  把首要的事排在首位,你就肯定可以把最重要的事准时做好。避免过多的细节。在一周的时间表中排入过多的细节是浪费时间。

  有两个理由:

  第一,制订这样一个时间表所花的时间不如用来直接学习一个科目;

  第二,你要想按这份时间表来工作学习是不大可能的。


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