英语六级考500分是什么水平?英语六级考试最后八天有哪些备考技巧
英语六级考试还剩下八天时间，很多考生都想知道500分到底是出于什么水平?在最后八天该怎么复习呢?下面让我们一起来看看这篇英语六级考500分是什么水平?
英语六级考500分是什么水平
英语四级考试成绩在500分及以上还是比较简单的，但是六级相对来说就不是那么容易了。英语四六级的听力进行改革，难度加大，对学生来说也是一个挑战。
英语六级达到及格线425，则托福基本能达到60分;六级达到中等分数线500分，则托福基本能达到80分;六级达到中上等分数线600分，则托福基本能达到90-105分。
英语六级考试冲刺技巧
冲刺1：结合真题适量复习词汇
首先，考试时间紧迫，考生必须放弃之前每天海量做题海量背诵新单词的方式。
其次，考前冲刺需每个环节都要顾及，此时每天无需花大量时间和精力在单词上，每天保证一个小时左右即可。
最后，这个时候应全身投入真题练习，并且重点复习考试中的高频词汇，真题阅读是记忆单词非常好的材料，毕竟四六级对单词量的考察很大部分集中在阅读上，因此 集中火力攻克核心部分，将阅读真题作为巩固单词记忆的重要工具，每天做一套真题，标出自己不会的单词，并重点掌握循环记忆。
冲刺2：放弃模拟题，集中攻克真题
在时间充裕的情况下，我们可以通过做模拟题和预测题来找感觉，提升做题速度。当时进入考前倒计时状态时，重点需转移到真题，尤其时间很紧的考生可以集中攻克 真题，选择至少近流年的真题，安排好每天练习的数量和时间，严格控制好时间并做好做题标记，了解详细解析直到真正明白理解。
冲刺3：多找partner模拟训练，消除紧张感
口语部分是新增的内容，也是考生拉分较大的一部分。这里会着重考察考生口语表达流利程度，语音语调的准确性，语言反应能力等。考生首先要了解考试题型问答， 发言和讨论，再进行问答，要做到沉着冷静，不要紧张，给它想成是在跟partner聊天。
首先，在考试前需找partner多进行口语模拟练习，做到熟能生巧。
其次，考场中要专心，考试中三个人一组，做到倾听每一个partner的发言，所谓有备无患，免得图绕叫到你，你却手足无措。考试的问答有一定顺序，不过老师让你针对别人的发言作出评论也是可能的，一切皆有可能，考试的时候不要分心。考前建议查看英语四六级口语突击训练，这个是在线直播课，对英语口语学习很是专业，无论是现在应试，还是以后英语口语训练都有很大帮助。
冲刺4：确保正确率的基础上， 提升做题速度
很多考生在四六级考试中都感叹时间不够用，阅读的时候回占据大量时间，对于这个问题在考前复习的时候大家就应该要注意。考生需养成快读浏览文章的习惯，将之前一字一句翻译文章的习惯改变，都说15天可以养成一个新习惯，相信你绝对可以。
注意，一开始不要急于追求速度，在确保正确率的前提下再提高自己的阅读速度。其实，英文阅读和中文阅读理解是一个道理，重点在于找出中心思想，其次确定考试要考的重点，忽略多余的信息，这样对提高阅读速度帮助不少。
冲刺5：掌握作文结构，创造自己的作文模板
对于作文的复习，很多考生都会说背范文，但是考前时间这么紧张，背范文难道每一篇都要全文一字不落地背下来吗?
其实如果时间充足的话背诵当然越多越好，能一字不漏的背下来当然牛了，但是关键在于这个阶段已经没有足够的时间了，所以考生可以把近几年的范文看看，了解范文的写作结构，根据范文作文类型的特点自己总结出一篇比较有特点的模板，考试的时候既不会重复，又省时省力。
阅读答题技巧分析
答题技巧一：显性信息
查读的信息通常是显性信息，只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案，一般不需要做推理。
特别提示：考生对于以下一些显性信息也应注意
(1) 表示因果关系的词或词组：because, reason, due to, since, so that, therefore等
(2) 表示目的关系的词或词组：in order to, so as to, by等
(3) 表示转折关系的词或词组：but, however, yet等
(4) 表示对比关系的词或词组：contrary to, unlike, like等
答题技巧二：题文同序
英语四级考试的阅读部分，问题顺序与原文顺序一致(有时顺序不一致)，这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。
答题技巧三：分解对应
分解对应四分法：快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D)，与原文进行对比。
答题技巧四：选小不选大
四级阅读中，问题的范围必须小于原文范围，反之则不选。
不能选的选项为：
(1) 选项的信息与原文内容相反
(2) 选项将原文的意思张冠李戴
(3) 将原文中的不确定因素转化为确定因素
(4) 改变原文中的条件、范围等
答题技巧五： 主宾判定
四级阅读中，将题干的句子进行简单分解后，问题中的主语、宾语在原文未出现或被偷换概念，则不选。
不选的选项：
(1) 选项表述无中生有
(2) 原文中作者的目的、意图、愿望等内容在选项作为客观事实陈述
(3) 将原文中的特殊情况推广为普遍现象
(4) 将原文的内容具体化
(5) 随意比较原文中的两个事物
答题技巧六：相关信息准确合并
考生遇到问题时，不能只局限在某一段里面找答案，可以先做后面的题目，在后面的阅读中发现还有该题的答案时，将相关信息合并后再确定答案。
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