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2018雅思听力指导-8大题型及解题技巧详解

碧瑶分享

  雅思听力题型多样,每种题型都带有不同的做题步骤及技巧,为给各位烤鸭们捋清思路,小编给大家总结了雅思听力中常见的8大题型及其解题技巧,希望对大家有所帮助。

  8大题型&解题技巧详解

  雅思听力8大题型解题分别包括了

  Maps题型

  Checking题型

  Picture题型

  Gap Filling题型

  Illustration题型

  Matching题型

  Multiple Choice题型

  Answering the Question题型

  (鉴于每位雅思听力老师的教学方法和学生具体情况不同,建议学员以老师的教学思路和意见为准)

  一、Maps题型

  1.题型介绍:

  You are asked tofill the name of places in the blanks on the map.

  这类题型对空间概念不是很强的中国考生来说是属于比较难的题型。按照地图的范围,大致可分为三种类型:

  1). 街道型

  一般是一个或几个街区的简易地图,已标出一些标志性建筑,需要考生根据录音内容,填上其他一些标志性建筑的名字。如,Smith Museum,Stern Park

  2). 区域型

  与街道型相比,范围缩小到某一个区域,如,某一个楼面上的一些房间的方位,学校体育场地的分布等等。这一类型的地图需要考生根据录音内容,填上房间的名称或是场地的名称

  3). 摆设型

  与前两个类型相比,这一类型的范围就缩小到一个较大房间的摆设了,如,办公楼大厅的摆设,图书馆中的某一个房间的内部布置等等。

  2、做题步骤与技巧

  按照出题的形式,可分为填空和选项两种。做题步骤与技巧:

  读题:

  1)读懂题目要求。

  2)读例子,在图中标出,以免让例子混淆视听。

  猜题:

  1)以上北下南左西右东为标准画好坐标,并标好左,右方位。以便定位。

  2)以一定的顺序记忆图上已经出现的建筑,摆设,如,顺时针或是逆时针因个人习惯而异。

  3)以一定的顺序浏览一下需要听的建筑或摆设,对它们上下左右的方位做到心中有数。

  4)如已标出基点,也就是起始点,那么还有注意基点的位置。

  听题:

  1)如果没有基点,先要听出基点,一般在录音的开头就会出现。

  2) 跟着录音所说的方向,画箭头,身临其境,好像自己在走一样。

  写题:注意按序号,个个击破

  3、注意事项:

  找准基点,注意顺序,熟悉一些基本的方位词,如,up就是指north,down指south 等等。

  二、Checking题型

  1、题型介绍:

  You are asked to decide if some statements are true or false. If it is false you should identitythe correct ones and write down them on the blanks.

  这类题型在雅思考试中并不多见。但也是让考生比较头痛的一类题型。按照题目的形式,可分为两种类型:

  1). With headings

  在一条或是几条需要判断的陈述之前,有一个标题,如,Time, Place,这一类型的出现形式和Filling out the table (General)中的List型很相似

  2). Without headings

  直接是一条条的陈述,这一类型在考试中更常出现,难度也较有标题的要大

  2、做题步骤与技巧:

  读题:

  1)读懂题目要求,是写True/FALSE,还是写YES/NO,或者其他的标记。

  2)读例子,排除例子中已经存在的答案内容。

  猜题:

  1)With headings

  猜题的步骤和Filling out thetable (General)中的List型一样,标题就是key word,statement就是这个标题下的细节,如,标题是Time,那么它下面可能列了不同活动的时间,让考生判断正误。那么对题目猜测也就可以通过标题和上下的陈述确定范围了,如标题是时间,那么听的时候对时间就要多加注意了。

  2)Without headings:

  i)划分题目的主,谓,宾,定,状,补。也就是分清what,when,where,who,why,how分别是什么,这也就是key words。

  ii)考点肯定是5W和1H中的一个,考生可以在心中有数这些元素的信息所在

  听题:

  听key word,听到之后神经要开始紧张了,因为下面的信息就是做题的依据

  写题:

  1)速记下有关信息进行比较。

  2)错误的,要写上正确答案。

  查题:

  -看清题目要求写True/FALSE,还是写YES/NO,或者其他的标记。

  - 错的一定要写上正确的答案。

  - 正确的答案与题目中的时态,单复数,人称等语法是否一致。

  3、注意事项:

  1).正确陈述往往是对原文的解释,错误陈述往往是对原文的曲解,所以正确的陈述可能在原文中是以另一种说法说出来,错误的陈述也可能是先扬后抑,正确答案隐藏在一大段否定之后。

  2).注意限定词:限定名词的词,如,some,only,all,many;限定动词的词,如,can,may,must,sometimes,这些词后面常常是考点。

  3).含有绝对意义的陈述往往是错的:don't 和do,can't 和can等在听音时要特别注意分清。

  三、Picture题型

  1、题型介绍:

  You are requiredto choose the proper picture according the questions and what you have heard.

  对于习惯文字题的中国考生来说,这一题型无疑是比较难的一类。图片题涉及的范围很广,可以是食品,相貌,地点,时间,甚至是动作等等。

  2、做题步骤与技巧:

  读题:

  读问题,明确提问的对象和提问的内容分别是5W和1H中的哪一个,提问的对象就是KEY WORD,在听音时要注意。

  猜题:

  1)把图片翻译成文字,并在图下标出(可用中文),明确每副图之间的区别。

  2)根据常识,对答案进行猜测,排除不可能的选项。

  听题:听到KEY WORD 开始注意以下的信息

  写题:

  1) 对相关的信息做一定的记录。

  2) 利用排除法,缩小范围,选出答案。

  四、Gap Filling题型

  1、题型介绍:

  You are asked to fill in the blank with limited words according to what you have heard.

  这也就是填空题,填空题也是常考的一类题型。

  2、做题步骤与技巧:

  读题:

  1)读懂题目要求,明确限定的字数。

  2)如果有标题的话,先读标题,了解整个一篇题目是在讲什么主题。

  猜题:

  1)划分句子中的主,谓,宾,也就是句子的KEY WORD,读懂句子的意思,明确所要填的成分和大致内容。

  2)读空格前后的词和短语,确定所要填的词性,如,介词后面一定是要填一个名词或名词词组,进一步缩小范围。

  听题:听到KEYWORD,就要开始注意文章以下的信息了。

  写题:先不要管字数,把听到的相关内容速记下来,因为正确答案常常以同义替代的形式在原文中出现,在十分钟的誊写答案时间再整理。

  查题:大小写、单复数、货币符号、时态、拼写、、题目字数要求的限制。

  五、Illustration题型

  1、题型介绍:

  You are asked to label a diagram,for example,by writing a series of terms for different parts of aparticular object.

  这一题型可以说是所有题型中最难的,通常在Section 3、4中出现,但是由于题型实在太难,所以在考试中出现的频率不高。

  2、做题步骤与技巧:

  读题:

  1)读要求,明确限定的字数。

  2)浏览整个图,一般所考的物体都是考生看到过的,或是知道的,明确是什么东西。

  猜题:

  1)读图中已经标出的parts的术语,明确该物体大体有几个部分组成。

  2)读所要填的空,明确需要填的是哪个part,如果空格前后有词和词组,也就是上下文,可以把它看作KEY WORD,以便在听音过程中,以此为信号,同时,还可以通过上下文推测,所填词的词性,进一步缩小答案的范围。

  3)读序号,序号暗示了信息出现的先后顺序。

  4)因为所考的物体是考生看到过的或是知道的,所以考生可以根据常识猜题。

  听题:

  1)听录音是从哪个part开始说的。

  2)以已经出现的术语作为线索,听空格要填的内容,如果空格前后有词和词组,就是有KEY WORD,那么就更容易听到要填的内容了。

  写题:

  1)一定要按序号写题。

  2)如果听时无法判断,就把所有听到觉得可能的术语都速记记下。

  查题:

  大小写、单复数、货币符号、时态、拼写、注意题目的字数限制等。

  3、注意事项:

  1).一定要身临其境,跟上说话人的思路。

  2).一定要按序号答题。

  3).用常识猜题。

  4).不确定,一定要做记录。

  5).平时多看科普读物,扩大自己知识面。注意一些表示顺序的词和词组,如,firstly, secondly等。

  六、Matching题型

  1、题型介绍:

  you are asked to match the items in one list with the items in another list.

  配对题在考试中,常出现在Section3、4。由于对题型的不熟悉,而且给出的配对项常常多于需要配对的问题,甚至有时选项还可以复用,问题也可以多选,常使中国考生感到困难和迷茫。

  2、做题步骤与技巧:

  读题:

  1)读例子和要求,明确是什么类型的item,应该配什么类型的item,如,名称配定义,并排除例子。

  2)如果有标题,要先读标题,明确录音的主题。

  猜题:

  1)读需要配对的项,就是问题,明确它们是属于哪一个类型的单项,是5W和1H中的哪一个,那么和其配对的也要是相应的元素。

  2) 读给出的选项,同样明确它们是属于哪一个类型的单项,是5W和1H中的哪一个,那么和其配对的也要是相应的元素。

  3)相应元素才能配对原则,明确每个问题的选择范围。

  听题:

  听结构,也就是说,录音是按照问题的顺序讲的,还是按照选项的顺序讲的,主要是听第一,第二说的内容,需要熟悉一些连接词。

  写题:

  1)明确结构之后,就以作为结构的那些items为基准,即是KEY WORDS,当听到KEY WORDS是,注意听以下关于它的信息,如果在另一栏不是KEY WORDS的items中有相应的就配对成功了。

  2)第一次配对成功后,不能放松,因为有可能一个KEY WORD包含几个items.

  3、注意事项:

  1).明确录音内容的结构。

  2).第一次配对成功后,不能放松。

  3).悉一些常用的关联词。

  七、Multiple Choice题型

  1、题型介绍:

  这一题型对中国考生来说应该是非常熟悉的,从小考到大,都是选择题,那么它的难度就在于录音的难度上,这类题型,一般出现在Section 3,4中按照出题的形式,可把这一题型,分成两类:

  1). 多选一,这应该很熟悉。

  2). 多选多,很多考生觉得多选多看似很难,其实多选多的考点都是一些容易听到的例子或是细节,而且题目会告诉考生要选几个,如Which three ……,考生只要当心不要遗漏就可以了。

  有时,选择题不是以问题加选项这种常规的方式出现,而是以图表,或是表格的形式出现,不管怎么变形,只要我们找出问题和选项,都可以还原到最常规的形式。

  2、做题步骤与技巧:

  读题:

  1)读问题,明确提问的对象和提问的内容分别是5W和1H中的哪一个,提问的对象就是KEY WORD,在听音时要注意。

  2)如果是多选多,明确要选几项。

  3)读选项,先把绝对不可能的排除掉,如,问的是advantages,选项中有一个disadvantage,马上排除掉,这样,选择范围就缩小了。

  猜题:利用常识对题目进行可能的猜测。

  听题:

  1)听到KEY WORD,注意后面的信息。

  2)听到选项,在选项后做简单的记录。

  写题:正确的答案往往在最后出现,用排除法,确定并填写最后答案。

  查题:如果是多选的话,要看看是不是选全了。

  3、注意事项:

  1).问题中的NOT 或EXCEPT,这些词通常会用大写黑体标出,要注意,不要选错。

  2).答案在录音中常常以同义替换的形式出现。

  3).一般每个选项在录音中都会出现,要注意听和记录,不要盲目选择。

  八、 Answering the Question题型

  1、题型介绍:You are required to answer questions. And you need to know what kind of information they areasking for, and then write the proper words.

  这一题型也是属于比较常规的题型。只是要注意字数的限定。

  2、做题步骤与技巧:

  读题:读要求,注意字数的限定,一般是不超过3个单词,可在要求边上记下3来提醒自己。

  猜题:

  1)把问句还原成陈述句。

  2)划分句中的主,谓,宾,定,状,补。

  3)明确提问的对象和提问的内容分别是5W和1H中的哪一个,提问的对象就是KEY WORD,在听音时要注意。

  4)利用常识对可能的答案预测。

  听题:注意听KEY WORD。

  写题:然后用速记的方式写下答案。

  查题:大小写、单复数、货币符号、时态、拼写、题目要求的限制。

  3、注意事项:

  字数的限定、语法的正确、速记,只要意思对,可以不用原文中的话回答。


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