高一数学有哪些良好的学习习惯
高中数学比起初中数学难度大了很多，一个好的学习习惯，可以让你在学习高中数学的时候事半功倍。下面是小编分享的高一数学良好的学习习惯，一起来看看吧。
高一数学良好的学习习惯
1、上课认真听讲
数学这门学科首先得听老师讲解，然后自己再用功才可以。所以高中的学生们一定要注意课堂效率，总结正确、高效率的学习方法。
上课的时候集中注意力，紧跟老师的讲课思路，发散自己的思维进行理解和预测接下来的内容，并且在思考的过程中把自己的思路和老师的思虑进行比较，看看有哪些不同，考虑不周的地方就要及时纠正。
2、课后及时复习
课前预习和课后复习基本是所有的老师都要求的，课前预习可以提前接受知识，了解上课的重点，很大程度的提高上课效率。而下课及时复习可以巩固所学知识，有助于完全掌握所学知识点。
课后复习主要是整理一下上课笔记，然后通过做题来巩固知识，同时在做题的过程中，还可以发现自己的问题。
除了下课以后复习每节课所学知识以外，还要对以前学过的内容进行归纳总结。
3、养成良好的学习和思维习惯
想学好高中数学只靠认真努力还不行，要得有良好的学习习惯。所谓的良好的额学习习惯就是课前预习、课后复习、不懂的地方及时请教老师或同学，经常做题巩固所学知识。
良好的思维习惯是指拿到一道题，要学会分析题干，了解题目考察的知识点，然后确定解题方向以及大概步骤，学会举一反三。
高一数学的学习技巧
1、要跟上老师讲课的节奏
高一老师有两类：一是刚送走高三学生后到高一，二是刚走上讲台不久，共同特点是节奏快。而初中节奏比较慢!同学普遍跟不上!
对策：1)预习可以把握听课的主动权 2)预习可以扫清旧知识的障碍，为主动学习新知识辅平道路。 3)预习可以增强听课的目的性的针对性 2、要超前思考，比较听课
预习可以使自己对新课有一个基本理解，但不等于上课可以放松注意力降低思维紧张度，相反而应对自己提出更高的要求。重点比较自己模糊与不清晰的地方!使自己的思路走在老师前面!
3、抓住重点、关键去听课
抓住开头与结尾，它往往是重点与关键的纲。注意老师反复强调的。
4、听课精力要合理分配，课堂笔记应简明扼要
把精力放在听上，不要先记下来回来再学，仅仅记书上没有的或教师的总结性发言!
5、要净化听课心理，做一个好的聆听听者。
确保课堂效率是成败的关键，切忌上课不听，晚上补!
高一数学的高效学习方法
抓住课堂，配合好教师的教学
应做到课前做好各种准备并利用课前两分钟的预习时间想一想前一节课的内容;上课时专心致志，积极思考，尽量使自己的思路与教师的思路过程合拍，做到耳目并用，手脑结合，提高听课的效率;课后及时复习，使知识再现，形成永久性记忆;最好能将老师所讲的内容与课本作一比较，从中获得更多知识;作业仅限于课堂练习是远远不够的，要利用课外资料拓宽知识领域，补充课内不足，更重要的是促进课内学习。
善于归纳总结知识间的联系
学习数学并非我做题就可以取得好的成绩，而是要将精力花在归纳总结上。特别对课本或课堂上出现的例题，只要善于总结，就可以了解这一小节数学内容有哪几种题型，每种题目的一般解法和思路是什么，从而提高运用所学知识分析解题的能力。同时，每学完一个单元，要建立本单元的知识框架，将本章的主要思路、推理方法及运用技巧等转变成自己的实际技能。
学会发现问题，并重视质疑在学习中常看到成绩好看同学，总是有很多问题问老师，而成绩差的同学却提不出什么问题。提出疑问不仅是发现真知的起点，而且是发明创造的开端。提高学习成绩的过程就是发现，提出并解决疑问的过程。大胆向老师质疑，不是笨的反映，而是在追求真知、积极进取的表现。在听课中，不但要“知其然”，还要“知其所以然”，这样疑问也就在不断产生，再加以分析思考使问题得以解决，学习也就得到了长进。
要重视自学能力的培养
学生在校学习时有着许多自习的时间，如能坚持自学，学起来就速度快、印象深、质量高。自学并不仅限于课内，还包括阅览课外书籍，使课内外知识互补。只有具有独立获取新知识的能力，才能 不断更新自身的知识体系，跟上时代的节拍。
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