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高中快速记住英语单词的方法有哪些

睿柠分享

  学好英语的前提是积累丰富的词汇量,而提高词汇量最好的方法就是快速记忆英语单词。下面是小编分享的高中快速记住英语单词的方法,一起来看看吧。

  高中快速记住英语单词的方法

  1、逻辑记忆

  通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记,如:,ight,light,right,fight,night,might,sight,tight2)外旧内新,如:bridge,桥,看成b+ridgeridge,山脊,sharp看成s+harpharp,竖琴3)外新内旧,如:cleave,劈开,看成c+leave,tact,机智:看成t+act

  2.联想记忆

  音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想,如:eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。3)象声词,联想实际的声音,如:gong锣coo咕咕声。

  3.分类记忆

  把单词进行分门类,如:动物,植物等,进行分类记忆。04.感官记忆记单词时,不要用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。05.软件记忆随时可以用手机app或者电脑进行单词记忆,用智能的方式,让背词这件事更易坚持,更有效。如:沪江开心词场。

  4.卡片记忆

  自制单词卡片,随身带着,有空就拿出来读一读,记一记单词。

  5.观察记忆(大串联记忆法)

  就是把两个以上极其相似的单词排列在一起记忆。

  如:ice冰-rice米饭-nice美丽;

  old老的-cold冷的-hold拿;

  our我们的-your你们的-four四;

  eat吃-meat肉-seat座位;

  boy男孩toy玩具。

  6.构词记忆

  利用构词法,通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。07.图表记忆利用形象的图表进行记忆,它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。

  7.游戏歌曲记忆

  通过自己或集体间做游戏,在轻松愉快的气氛中进行记忆单词。也可以通过唱英语歌曲的方式来记忆。

  9、字母组合变化记忆法

  英语单词中以某个单词为基础,加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。

  具体方法如下:

  前面加字母,例如:is-his,ear-near / hear,read-bread。后面加字母,例如:hear-heart,you-your,plane-planet。

  中间加字母,例如:though-through,tree-three,for-four。

  减字母,例如:she-he,close-lose,start-star。换字母,例如:book-look / cook,cake-lake / wake / make / take。

  调字母(即改变字母顺序),例如:blow-bowl,sing-sign,from-form。

  另外可以简化单词的拼写,重新组合,有时我们需要把一个古怪而难记的单词重新组合,简化记忆程序, 从而使它变得有趣、生动。

  如:把“sign”(记号)中的“ign”变成“ing”,重新组合成“sing”(唱歌),然后用“sing”记住“sign”;把“ear”(耳朵)中的“e”放在“ar”后,重新组合成“are”(是),然后用“are”记住“ear”;把“leak”(泄漏)中的“e”放在“k”后,重新组合成“lake”(湖),然后用“lake”记住“leak”。

  10、比较记忆法

  比较是人们认识客观世界的重要手段,有比较才有鉴别,不经过比较就很难弄清事物的相互关系。

  这里介绍的是对相似而又不同的单词进行对比分析,弄清它们的异同以进行记忆的方法。

  如:

  改变一个元音的词就能变换出不同的词:ball,bell,bill;

  改变一个辅音的词就能变换出不同的词:fight,light,might,night,right,sight,tight;

  音同而形义不同的词:sun 和son,too和two ;

  音形相同而意义不同:light(光)和 light(轻);

  义相同: also/too/either, ago/before/past, each/every/all, because/as/for;

  义相反: yes/no, old/new, right/wrong, up/down, young/old等等。

  11、重复记忆法

  重复能深化记忆的“痕迹”。俗话说“一回生,二回熟,三回成师傅”,但这种重复不是简单的,机械的往复,而是有适当的间隔,休息,根据艾宾浩斯的遗忘曲线,人的遗忘从识记后便开始,先快后慢。因此,复习的时间间隔就应是先短后长。

  应在第一次记忆后隔二十分钟记一次,第二天再记第三次,一周后再记第四次,一个月以后记忆第五次,这样进行多次的重复不但能形成长时间的记忆而且效果较好。

  我曾经听到过这样一个例子:如果你盯着一个人连续看三个小时,但以后再也看不到他了,那么也许一两个月后你就把他的长相给忘了,但是如果你把这三个小时分配到许多天中,每天只看那个人一两分钟,这样下去,你就一辈子都不会忘记他的长相。

  具体做法就是先规定自己一天背的词汇的数量,然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍,相隔的时间不宜太短,背熟后隔几天后再把这些背过一遍。如此循环下去,会收到很好的记忆效果。这种方法适合于时间比较充沛,可以专门用一段时间来学英语的人。要有毅力的人才能坚持背下去。

  12、语境记忆法

  记忆英语单词与环境有关。记忆和理解英语单词的时候,我们要利用“环境因素”的“暗示”,随后又在不断地学习和应用过程中逐步摆脱这些“环境因素”的“暗示”,达到抽象的记忆和理解。而且即使已经记住的生词,也只是在特定的环境里才知道其意义,环境一变,似乎又成了生词。

  比方说,从某一课里学到了一个生词,而且确实记住了,如果把它放到另一新课程,可能会觉得陌生。因此,要想熟练地掌握英语单词,还必须要在各种语境下记忆。不管主观上是否意识到这一点,这是我们每个人记忆英语单词时实际上走的一条曲折的路,千万不能因短期内记不住而灰心丧气。

  例如:“get away”作“离开、滚开”解,“get through”作“到达、打通”解,“get up”作“起床、登上”解等。脑子里有了这么多对于get这个单词意义的理解时,别人猛一问get这个英语单词何意时,还不一定马上回答出来。但是这个单词与其它单词组合在一起,在不同语境里出现时,却都能随机应变地正确解释它。只有到了这种境界,才能说明对英语单词意义的理解比较广泛了,英语水平提高了。

  高中快速背单词的技巧

  ①精读文章来源:

  学习应为使用服务,如果你学习英语的目的是了考大学,那么你拿出来历年高考真题精度;如果你记单词的目的是为了考取研究生,那么你就拿出历年考研真题来精度;如果你记单词的目的是为了考取雅思,那么你拿出雅思真题来精读;如果你记单词是为了出国,为了提高口语交际,你精读就可以选择语言较为口语话的文章来精度,甚至你可以通过边看美剧边记单词学英语。

  ②通过英语记单词误区

  请!千万不要将单词的翻译注注释到单词旁边!因为这样大家在学习时,不经意的就会看到单词的注释,觉着非常熟悉,误以为自己已经掌握这个单词。而事实上,我们在考试时,很多的时候都会感到自己曾经记忆过这个单词,但就是想不出来它的意思。这就是将单词含义注释到文章上的弊端。

  正确的方法应是将自己不认识的单词,单独记在一个本子上,这样,你每次记忆的时候都是在记忆自己不认识的单词,省时省力。同时,每次自己复习时,不认识的单词用红笔在单词前划一个竖线,下次再不会再划一个竖线,并对自己反复忘记的单词加强记忆。试想,如果你每天抱着单词书背,你会不断重复你认识的单词,白白的浪费自己的时间,往往出现背了半年,连A开头的都没背完。

  ③善于归纳总结,对比记忆

  通过形近词、同义词辅助记忆。善于归纳总结。

  ④借助电脑/手机软件记单词

  现在电脑、手机记单词的软件,有一个突出的好处在于,可以自动剔除我们认识的单词,一个单词如果我们认识,电脑在下次记单词时会自动的屏蔽掉。这就和刚刚记笔记的道理是相同的,确保我们每次都在记忆我们不认识的单词,而不是把时间浪费在不认识的单词上面。

  高中英语词汇的学习方法

  词汇是语言的核心。

  我们都知道,任何语言的学习,起初都是词汇的积累和再应用的过程。这是铁定的事实。在进入这个话题之前,我们必须首先明确英语学习的态度。积极的态度能取得事半功倍的效果。英语学习是一项需要全身心投入的事业。它不是坚持数十天就能打赢的一场战斗,而是数十年不断追求,才可能有所小成的一场持久战。或者说,是没有尽头的马拉松比赛,只有对英语的热爱,才能支持你不断地努力。所以学习英语要有积极正确的态度。不急不躁,稳扎稳打,一步一个脚印,向前迈进。

  理论研究证明,记忆单词的最好办法就是与一个单词“多见面”。在不同时空,与同一个单词约会七次,足以爱其声,知其形。

  与同一个单词约会七次的方法:根据艾宾浩斯的记忆遗忘曲线,新学的知识在第一天之内的遗忘率最高,在第2、3天之后遗忘率逐渐降低。所以当天记过的单词要及时复习。方法:第一次记完一个新的单词,当天一定要复习1-2次;然后在第2、3、7、15、30天各复习一次(共7次),再加上平时阅读时多留意这些新记单词的用法,就不会忘记了。

  具体记单词的方法:除了我们常用的根据读音规则记忆法;同义、近义、反义词记忆法;联系记忆法;构词法记忆法等方法之外,今天主要给大家介绍另外几种单词的记忆方法。

  1.使用分类群记,形成单词链。

  联想是记忆的最好伙伴。分类群记,主要在于对一定数量的单词,通过仔细的观察,寻找其相关切入点,如同找一条线,把珠子串起来。就单纯记忆单词,这的确是个好办法。分类的根本依据:

  话题。与同一话题相关的单词,自然成为一个词簇。可以随着词汇量的增加,不断放射,伸展。

  词缀。以同样的方法构成的一组单词,通过比较认识,不但有利于掌握构成方法,而且可以进一步形成更广泛的联系。

  词性。对于一组单词中,少数的几个单词,可以用词性相联系。

  拼写。字母组成上的特点,是最直观的外在表现。

  词语接龙。

  2.加强短文背诵,增强“词不离句”意识。

  背诵是非常原始的英语学习方法,但也是非常积极、有效的学习方法。优选一些名家名篇,做为背诵的素材;或从课文中精选一些精悍之作,作为研习的精典,不但能够迅速提高语感,而且容易激发兴趣,形成活生生的词库,为单词的准确使用打下良好的基础。所以“背”只是方式,“用”方为根本。如果在背诵的过程中,能够用心体会语言的基本组成规律,琢磨“说”的方法与技巧,摸出“洋味”十足的真谛,英语还愁学不地道吗?一个单词有数种意思,但是在一个具体的语境中,它的意思又绝对是一定的。所以说,“背”单词,怎么能和“背”句子相比呢?“背”短文当是学英语一绝,这不难理解吧?

  3.勤归纳和总结,吃透固定搭配。

  勤归纳总结,能有效地帮助我们熟悉固定搭配,通过联想,类比,思辨,抗击遗忘,当然也提高了记忆的效率。但是,“记”只能是“记”,是记忆过程一个粗浅的层面。“吃透”是量变过程中的质变。

  4.灵活使用词典,突破高频词。

  英汉词典是英语学习者的必备工具。如果逢词必查,必然造成对词典的过分依赖,同时也形成阅读过程中一个明显的心理障碍,即没有词典就难以成读。要知道,放弃积极思考的学习,知识的种子既不会开花,更不会结果。但是对于极个别的高频词,如果不去查词典,单靠学习过程中的自然积累,难免捉襟见肘,一次性的积极查阅,能够铺就阅读过程的坦荡之途。

  5.通过阅读增加词汇。

  词汇最可靠的办法就是阅读,只有通过大量的阅读,并注意所学词汇的具体用法,才能真正地掌握词汇。


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