考研数学复习的最佳方法是什么
数学科目是一个难度较大，也是一个重基础和计算的科目，在有限的复习时间里，掌握最佳的复习方法。下面就是学习啦小编给大家整理的考研数学复习的最佳方法，希望对你有用!
考研数学复习的最佳方法
1.严格把握时间。
真题就应该享受真题的“待遇”，同学们不应该像做练习题那样“有一道每一道”的进行练习，应该严格按照考试时间，系统第完成每一套试卷。这样做主要有两点好处，一是可以让大家更好地把握答题节奏，能有效地帮助大家克服答不完卷的尴尬情况;二是可以减缓大家的紧张感，考场上大家都难免会紧张，如果能够把真题当做模拟考场一样对待，那么大家在练习的过程中同时也会提高心理承受力，更有利于发挥自己的真实水平。
2.学会整理归纳。
大家不要为了做题而做题，做真题是能够有效提高自己专业水平的一次机会，大家应该认真对待。在解题的过程中应该注意思考，无论题目有多么简单都要写出自己的解题步骤，以便之后对答案的时候知道自己的不足出现在哪里。
3.针对错题进行强化。
同学们在研究真题的过程中应该把做错的题目都记录下来，总结出错误的原因与具体分布的章节，找出自己的短板。在考研数学复习中，许多考生都缺乏耐心，对做错的题目只是一带而过，从而导致自己错了第二遍、第三遍以致更多。
建议条件允许的同学们选择一个适合自己的考研辅导班，与其自己一个人专研还不如和战友、老师们一起进行更高效的考研数学复习。最后，祝愿同学们都能够成功考取自己理想中的学校。
考研数学复习的4个层次
第一个层次是概念、性质、公式、定理及相关知识之间的联系、区别的归纳与总结。
在进入高等数学，概念是非常重要的，可以很不客气的说，概念支撑起了我们所有高等数学的内容，没有概念就没有我们的高等数学，请大家在复习的过程中不要忽视掉我们概念。
针对这一块的内容，给大家的方法是：首先按照自己认为的重要到次重要的顺序进行回忆，之后比照考试大纲所规定的考试内容，看自己有哪些遗漏了，从而形成完整的知识网络。我们还要对遗漏的知识点进行分析，要搞清楚这个知识点是由于和这个小的知识模块关系不紧密而没有联系起来，还是自己在复习过程中忽略了。对于前一种情况大家不用放在心上，只要看一看这个知识点说的是什么意思就可以了，比如：在我们回忆一元微积分学时，如果没想起来曲率的概念，这关系不是很大，要知道和整个知识模块相对游离的知识点往往不是考研的重点，我们知道即可。
可是对于那些本来很重要的知识点由于自己的忽视而没有想起来，这时我们要高度的重视起来了，这些知识应该是自己的相对弱点和盲点，对这些知识点的复习是我们是否能考出好成绩的关键!对这些知识点我们要想尽一切办法去理解，去练习，直到掌握了为止!
在这一层次中大家要知道，考研中的重要的考点往往是不同部分的节点，这样的知识点可能联系着两个或多个的概念，是起桥梁作用的知识。
第二个层次是对题型的归纳总结。
在这里，希望大家能够明白这里的题型并不是大家所认为的选择题、填空题、解答题，因为你告诉我的是考试形式，考研数学是不重视考试形式。我这里说的题型是从考试的能力的角度来说的。大家需要做完第一个层次的总结，我们只是把考研要考的一些小的知识点形成了一个知识的网络图，但我们还不知道考研是从什么角度，如何考查大家，这时我们要进行第二个层次的总结。我们归纳总结的方法是先根据自己看过的和做过的辅导材料凭记忆总结出若干的题型，之后比照自己所看的材料看自己总结的是否能涵盖复习材料中大部分的例题，另外，大家还可以参照专门讲题型的书，用自己总结的题型和复习材料上的进行对照，通过对照充实自己总结出来的题型。
第三个层次是对题型解法的归纳总结。
针对每一种题型往往都会它的固定解法，这一点还请各位考生注意。有了第二个层次的归纳总结，我们对考研数学的畏惧心理都消失了，你已经知道了考研数学可能考你的方式、方法和角度了，现在要做的是对总结的题型进行解题方法的总结了。我们的方法是首先根据自己做过的一种题型的若干例题总结出典型的解题思路形成有效的解题程序和过程。对于一种题型我们可以从不同的例题中归纳出多种的方法和思路。之后，我们对照复习材料进行充实和改造自己归纳的解题思路和方法，尽可能多的把能用的思路和方法总结出来。
第四个层次是解题思路的升华。
在有了题型解题方法的归纳总结之后，大家一定纲要注意对比各个方法，谙熟各个方法的精妙所在，每一种方法都对应着题目特有的细节问题。有了第三个层次的归纳总结，我们对自己遇到的题目就心中有底了，我们已经知道，一般的题目只要按照自己总结的方法一种一种的去试，基本上能把题目做出来，只不过我们的解题的速度不快，这时侯我们需要在第三个层次的基础上进行思路的升华，找到最好的对付一类题型的解题方法，提高我们的解题速度!我们的方法是在自己总结的方法中找最快捷和最适合自己发挥的解题思路，之后去找些有关题型的复习材料做些比较，再看看自己的方法和这些材料的方法哪个更适合自己!
考研数学复习6个误区
1、心态消极，患得患失
考研难，考研数学更难。这种说法在考研人中间经常听到。不少考生尚未了解考试内容和题型，就已经对数学产生畏难情绪。这就直接导致在复习中消极应付，而非积极准备，只求过线就行。还有考生总是喜欢与其他人比，一发现有差距就开始变得焦虑。很多人纠结于诸如人家已经复习那么多，我是不是太慢，时间够不够用，能不能复习完等此类问题，结果学习效率更低。
因此，要想考出高分，首先要克服惧怕心理，树立必胜信心，化消极被动为主动，才能在学习和解题中体会到真正的乐趣。另外，每个人学习能力不同，吸收能力不同，复习计划也不同，知识掌握程度不同，学习进度等基本没有可比性。只要按部就班脚踏实地，认真完成复习计划，确保每一天有进步，最终肯定会达成复习目标取的好成绩。
2、只重技巧，不重理解
有的同学在复习过程中特别注重技巧，总是在寻找有什么好办法可以速成。这完全是一种投机心理。殊不知方法和技巧是建立在自己对基本概念和基础知识深入理解牢固掌握的基础上的。基础不牢固，再好的方法和技巧也发挥不出效果。另外，每一种方法和技巧都有它特定的适用范围和使用前提，基础不扎实，不可能灵活应用。
在复习过程中，同学们必须放弃投机心理，踏踏实实打好基础。然后再透彻理解每一个方法的来龙去脉，不仅要做到知其然，而且要做到知其所以然，单纯的模仿是绝对行不通的。否则在正式考试中，很可能还是感觉似曾相识，但是就是不会灵活应用。
3、只看题不做题
有的同学每天下大力气“看”厚厚的习题集，感觉自己啥都会，但考试依然得不到好成绩甚至不及格。这就是因为不动笔计算，就不可能真正提高运算能力。数学成绩高低唯一的评判标准是你的答题试卷。头脑中哪怕思路万千，如若不能按照要求写到试卷上，结果都是零。一句话就是眼高手低!
因此考生在复习备考中，不论多简单的题目，多熟悉的步骤，都不要跳过，一定要动手做。眼看十遍不如手写一遍!三个小时做这么多题，本身就是对计算能力和熟练程度的考察。也只有通过动手练习，才能提高解题和运算的熟练度。同时，阅卷都是分步给分，怎么作答才能获得最多分数，其中的诀窍都要通过不断动手练习来体会。
4、专做难题，不注重基础
有的同学喜欢在难题、怪题上狠下功夫，误以为难题都会做了，容易的题目自然也会迎刃而解。事实上，基础题占到70%，客观题的绝大多数和主观题的多数都属于中等难度及中等难度以下的试题。另外30%的所谓难题，只不过是简单题目的进一步综合。如果你在某个问题卡住了，必定是因为对于某一个知识点理解不够，或者是对一个简单问题的思路模糊。
有一句话说得好，考研数学以难题新题分高下，以基础定输赢。如果能把基础题都掌握，把该拿的分都抓住的话，总分是相当可观的。相反，如果你把大量的时间耗在了那些难题上，无疑是丢了西瓜去捡芝麻，肯定得不到好成绩。即使在冲刺复习阶段，数学复习仍然是以基础为重。在此基础之上，适量的扩展研究一下新难题才是最佳复习战略。
5、搞题海战术，不归纳总结
数学学习离不开作题，但从来不等于作题。在复习过程中，我们通过作题，发散开来对抽象知识点的内涵和外延进行深入理解，这是非常必要的。但是不要忘了我们最根本的目的是要对知识点进行理解，进而归纳总结形成属于我们自己的有机的知识结构。再做题的基础之上不断进行归纳总结，才能提高的更快。
因此我们作题的思路，必然应该是从理解到作题归纳再回到理解。除此之外，再做一些题目增加熟练度是有必要的。如果超出了这个限度。让作题成为一种机械化劳动，这就违背了学习的初衷。要记住，目标明确、深入思考多总结才是提高数学思维和数学能力的关键。
6、边做题边翻书，公式概念记不牢
许多同学还有这种习惯，公式没记牢，作题的时候看书找公式，查完了作完了也就完了。这样下去真的就完了!据统计数据显示，前期不注重记忆公式、定理的考生，最后的数学成绩都不很理想。正式考试时间本就已经很紧张，没有牢记公式将严重影响思考速度和做题效率。跟重要的是，上了考场岂能有机会再翻看查找公式?
记不牢公式其实就是没打好基础。然而，记忆公式确实很头疼，特别是专门抽出时间去背诵记忆公式概念很容易遗忘和产生差错。因此，从一开始就要从最基础的公式和定理展开，在看教材与复习大全等参考书的过程中熟悉他们的使用范围。复习后期，还要在做题过程中进一步强化。
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