2018考研政治10月1日时政要闻热点
国庆长假第一天，恰逢双节一起，所以是那里都是人。你堵在路上了吗?如果你还堵在路上，不如就复习一下时事热点?国内外10月1日发生了什么大事件呢?下面就是学习啦小编给大家整理的2018考研政治10月1日时政要闻热点，希望对你有用!
国内10月1日考研时政热点
1.习近平会见美国国务卿蒂勒森：国家主席习近平9月30日在人民大会堂会见了美国国务卿蒂勒森。习近平强调，发展中美关系要坚持正确方向，两国共同利益远大于分歧，合作是双方唯一正确的选择。双方要深挖潜力，拓展各领域互利合作，不断培育新的合作增长点，加强在重大国际和地区问题上的沟通与协调。要在尊重彼此核心利益和重大关切的基础上，通过对话协商妥善处理两国之间的分歧和敏感问题，维护中美合作大局的稳定。要厚植人民友谊，继续鼓励和扩大两国人民友好交往，不断夯实中美关系的社会和民意基础。
2.李克强会见40国新任驻华使节：在中华人民共和国成立68周年前夕，国务院总理李克强9月30日下午在人民大会堂会见过去一年中到任的40位外国驻华使节。李克强表示，中国珍视同各国的友好合作关系，将始终不渝走和平发展道路，同世界各国坚持相互尊重、平等相待、合作共赢，构建人类命运共同体。坚持多边主义原则与贸易投资自由化便利化政策取向，努力扩大共同利益，携手应对困难挑战，促进地区与世界的持久和平、共同繁荣与可持续发展。
3.烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式9月30日上午在北京天安门广场隆重举行。临近10时，习近平、李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽等党和国家领导人来到天安门广场，出席向人民英雄敬献花篮仪式。
4.国务院9月30日晚在人民大会堂举行国庆招待会，热烈庆祝中华人民共和国成立六十八周年。习近平、李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽等党和国家领导人与1200多位中外人士欢聚一堂，共庆佳节。
5.《中华人民共和国国歌法》今日正式实施。为贯彻落实“国歌法”的相关规定，国家新闻出版广电总局日前下发通知，要求在国庆节、国际劳动节等重要的国家法定节日、纪念日，中央人民广播电台、中央电视台，中国教育电视台，省、自治区、直辖市的广播电台、电视台，新疆生产建设兵团广播电视台，应当于北京时间上午10点整在其主要频率、主频道播放国歌。
6.近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于创新体制机制推进农业绿色发展的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。确定到2020年，资源利用更加节约高效、产地环境更加清洁、生态系统更加稳定、绿色供给能力明显提升的四大类目标任务。
国外10月1日考研时政热点
1.伊拉克政府9月29日祭出封锁库尔德自治区(库区)的两大招：对往返库区的国际航班下达禁飞令，以及派兵把守库区与土耳其以及伊朗接壤的边境口岸。
2.美国总统唐纳德·特朗普9月29日表示，他已就美国联邦储备委员会(美联储)下一任主席人选举行过4次会晤，未来两三周内将决定提名人选。现任美联储主席耶伦将于明年2月结束任期。特朗普当天在白宫表示，他已同几名潜在候选人会面。
3.古巴政府日前表示，美国决定撤回驻古巴使馆部分外交人员是“仓促鲁莽”之举，会影响双边关系。美国国务卿蒂勒森29日宣布，由于21名美驻古巴大使馆员工身体出现异常症状，美方决定撤离使馆内非紧急事务职员和所有家属。
4.据巴基斯坦媒体30日报道，印度军队29日在克什米尔地区向巴方一侧进行炮击，造成3人死亡、4人受伤。
2018考研政治马原主观题答题技巧
1、指出哲学原理是关键，至于原理本身，不需要长篇大论，完全展开，更不需要将原理涉及的所有概念、定义全部写出来，除非第一问直接给出了相关原理。
除了最后一问不需要结合材料外，其余都是要在给出原理后适当结合材料。但是结合材料的分值并不高，主要的评分点还是在罗列原理上，而且结合材料并不需要太多笔墨，实际上就是把原理在材料中的特殊表现形式再提一遍，点到为止。
2、无论设置三问还是两问，最后一问都是考查从前面设问中抽象出来的原理在实践中如何运用。
这一问就变成了由抽象到具体的考查，没有经过专门的哲学训练，我们一般比较擅长由具体到抽象和由具体到具体的思维，不太擅长由抽象到具体的思维，所以这一问的难度就比较大。从标准答案和评分点来看，这一问其实并不是让学生根据自己的真实想法和真实情况去演绎。这个一定要注意，答题时不要真的根据自己的实情去演绎，也不要胡乱联系材料。这一问的回答实际上还是在调用和罗列原理，只不过这一问的罗列原理表述方式和角度不太一样。 比如，如果调用矛盾的普遍特殊性原理，那么应该表述具体问题具体分析，也就是说这一问不能直接调用原理本身，而应调用原理的方法论部分。或者也可以直接调用与改造世界相关原理，比如“意识的能动作用的表现”“主观能动性与客观规律性的关系以及正确发挥主观能动作用”“认识世界是为了改造世界”等。
3、从标准答案和评分点来看，马原主观题应对的核心问题就是调用和罗列原理，这些原理在教材和讲义上都有。 所以大家应该回到书本或讲义，把唯物辩证法和认识论的原理挑出来加以准备，特别是原理的名称和对原理的概括性表述。
4、评分点和标准答案的区别在于评分点的尺度要宽松得多，它会给出好几套答题方案，都是给分的。 在原理方面，它会给出相当数量的原理，只要学生答出其中一条，就会给分。所以学生答题时罗列原理和评分点给出的原理比照，是多对多的关系，不是多对一的关系，得分的概率非常高。
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