幼儿右脑音乐有哪些
音乐对开发右脑潜能有许多好处,你知道幼儿右脑音乐有哪些吗?下面是学习啦小编整理的幼儿右脑音乐有哪些相关资料,一起来看看吧!
幼儿右脑音乐有哪些
右脑是音乐脑,音乐的联想能激发人的创造力。幼儿听到自然界的流水声、鸟叫声、不同物体的敲击声等,能够对节奏和声音产生感知反应。每个家庭都有播放音乐的条件,父母可允许孩子光脚走路,当他走在床上、地毯上、或者不小心踩到一块小积木,触觉经验是很不同的,让孩子接受不同触觉,也以选择智力音乐按照节奏类型稍做编辑,根据孩子不同的生活环节选择不同的智力音乐做背景,使孩子在潜移默化中右脑得到很好的训练。
幼儿右脑开发音乐
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开发右脑的古典胎教音乐是什么
1、萨替:《第一号琴诺佩第》
此曲速度和缓,以单纯的旋律反复多次,能够缓和情绪,音量适中,具有朦胧美,相当适合作为胎教音乐。
2、舒曼:《梦幻曲》
此曲是《儿时情景》中的第七首,曲风温馨感人,犹如回到母亲的怀抱。
3、李斯特:《爱之梦》
此曲具有美丽爱情般的梦幻感觉,在情绪、速度各方面都相当适合做胎教音乐。
4、贝多芬:《月光奏鸣曲》(第一乐章)
这个乐章犹如水波荡漾,蕴含着幻想的气息,宁静的感觉,适合胎儿聆听。
5、勃拉姆斯:《摇篮曲》
由大提琴改编的版本避免了女高音刺激的高音域,改以柔和的中低音域表现,能够缓和情绪,非常适合胎儿或刚出生的幼儿聆听。
6、朱利安·洛伊·韦伯:《爸爸的歌》
此曲速度和缓,音乐唯美,展现了父亲柔美的一面,相当感人,适合作为胎教音乐。
如何提高幼儿的音乐欣赏能力
1.创造良好的音乐欣赏环境,激发幼儿从不同角度感受音乐。 卡尔.奥尔夫认为:“完全没有音乐感觉的孩子是罕见的,几乎每个孩子都能理解和享受音乐。”所以我们应注意随时让孩子在各种环境下体验音乐。理解音乐活跃他们的音乐思维,培养孩子的想象力的创造力。
2.采用生动有趣的教学方式,灵活多样的教学方法。 音乐欣赏教育应该遵循艺术本身的规律,充分重视审美体验在教学过程中的重要作用。教师应在音乐欣赏教学中,注重多引导幼儿运用多种感官来参与、体验音乐,从而表达他们的独创性,促进想象力和创造能力的发展。
3.注意因材施教,有计划地指导。 由于年龄、智力发展等方面的原因,使幼儿在欣赏音乐中存在差异,我会赞成他们对音乐的表现和感悟不太一样。也就要求我们教师在教学中要具有很强的观察能力,针对实际情况提出要求,随时帮助他们感悟音乐,理解音乐,在所有的教学中都体现一个特点“兴趣”贯穿一个字“现”,揭示出一个目标“创造”。
4.因势利导,激发幼儿的创造性想象。欣赏音乐不能只停留在音响的好听或不好听上,教师要因势力导幼儿的审美情感,在音乐欣赏的过程中,用发问让幼儿讨论,或用色彩表现音乐,或用图画表现音乐,或用诗歌吟咏音乐,或用故事讲述音乐,或用舞蹈展现音乐等等,使他们既有创造性想象,也有音乐之外的创造性活动。
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