儿童左右脑开发的小游戏有哪些

　　现在很多家长热衷于宝宝的右脑开发，但专家认为，左右脑同时开发更有利于宝宝智能和潜能的发展。那么有哪些游戏能让儿童的左右脑齐开发呢?今天学习啦小编为大家带来了五个儿童左右脑开发小游戏，一起来看看吧!

　　五个游戏让宝宝左右脑齐开发

　　游戏一：配对小游戏

　　配对游戏实际上可在孩子仅1岁半时就可着手进行了。一开始可在桌面上摊开少许几张字母卡，然后要求孩子将两张相同的字母卡配对。

　　家长也可以训练宝宝水果颜色配对，可制作色卡与字卡，让孩子学习正确配出水果的相对应颜色。例如苹果是红色、橘子是橘色、香蕉是黄色、葡萄是紫色等。

　　游戏二：猜猜是什么

　　将一组孩子熟悉的动植物的照片或图片用手掌遮掩大部，而仅留出该动植物的小部分，然后要求孩子猜测这是什么动植物。要是孩子推断错了，大人再可作一下启发、诱导，直至完全猜对。为提高孩子主动推断的积极性，大人还可鼓励孩子之间互出“谜题”。

　　游戏三：捏粘土游戏

　　捏粘土不仅能够培养孩子敏锐的观察力与创造力，对于手部肌肉的发展也大有益处。妈妈可以先捏出不同的造型，让他模仿。再让他自由创作，随意捏出 他想要的样子。当他完成一件作品时，帮他试着用颜料上色，增加他对美的感知与鉴赏力。妈妈还可以从旁协助，搭配说故事;若宝宝玩心大发，还可以陪他一起发 挥创意，玩起故事接龙，训练右脑反应。

　　游戏四：仰望天空

　　在晴朗的天气里，家长可带着孩子来到旷野上仰头观察云朵，启发孩子将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。日本人认为这是最简便地利用大自然 锻炼右脑的绝好办法。在晚上，就让孩子抬头看看星星，向他们讲述星座的神话传说，鼓励孩子张开想像的翅膀，编织一个有关月亮或星星的故事。专家们认为，发 挥想像本身就是一种“右脑体操”，有助于右脑开发。

　　游戏五：相反指令游戏

　　妈妈和孩子面对面，先由孩子发出指令，妈妈做动作，但是要做相反的动作——如果孩子说：“哭”，妈妈就大声“笑”;孩子说：“站起来”，妈妈就 “坐下去”;以此类推，“举左手”对应“举右手”，“向前走”对应“往后退”……一定要“对着干”。一轮下来，妈妈孩子互换角色，重新开始。

　　儿童左右脑开发游戏大集结

　　游戏训练法

　　一、创新思维(0—3岁)

　　【原 理】通过看、剪、贴、说，来训练宝宝的独立观察思考能力和语言表达的能力。

　　【效 果】训练后，孩子以后在生活当中遇到事情时就会自己进行独立思考问题，自己想办法解决，长大后具备超强的创新思维能力。

　　二、观察思考力游戏

　　【原 理】通过对比观察，培养幼儿观察、比较、综合分析事物的能力。

　　【使用方法】小朋友，认真看看右边框里的三个图形哪一个与左边的图形相同，请用笔圈起来。

　　【效 果】训练后，幼儿几何分析、数学计算、三维感知、空间方位能力显著提高。对长大后学习计算帮助很大。

　　三、百点卡游戏

　　【原 理】快速的闪卡，刺激大脑反应速度，快速目测

　　【效 果】培养孩子的心算能力，目测能力以及长大后快速计算的能力。

　　四、曼陀罗学习回路建立图

　　【原 理】通过看、想、摆，训练孩子手眼协调能力、专注能力、观察力、影像记忆力和手眼脑互动的能力。训练后，孩子思维敏捷、快速记忆，长大后具备超常的记忆力。

　　【效 果】引导孩子对社会的好奇心、求知欲，消除脾气暴躁的现象，变得更加温和。训练孩子长大后能够更敏锐的观察周围事物，就好比福尔摩斯般具有超强侦探能力，善于从微小的事物中发现线索，具备超常的记忆力。

　　五、色卡视觉游戏

　　【原 理】刺激眼睛中的锥状细胞，形成视觉影像，开发幼儿空间想象能力、预知感觉能力。

　　【使用方法】家长/老师让小朋友自己拿出色卡四张一边看一边翻(抽)卡，鼓励幼儿，看谁得快，速度由慢到快，每次让幼儿抽3—5遍卡。眼前出现什么颜色就在纸张后面贴上不干胶。

　　【效 果】刺激眼睛中的锥状细胞，形成视觉影像，激发幼儿空间想象能力，长大后孩子的直觉力更加敏锐，更善于捕捉灵感。

　　六、右脑图形转换插板：

　　【原 理】通过游戏训练孩子的空间感知和图形方位转换能力、建立立体与平面的对应关系;

　　【使用方法】家长/老师把右脑图形转换插板和红绿小塑料棍子拿出来，与孩子面对面坐下。先让孩子熟悉游戏材料，想想该如何做?(做事前养成先判断而后做的好习惯，日后会受益无穷)然后要求孩子对照右脑图形转换图，用小塑料棍子在右脑图形转换插板的背面插出各种图形。

　　【效 果】通过游戏训练孩子的空间感知和图形方位转换能力、建立立体与平面的对应关系;培养孩子从小养成“三思而后行”的好习惯，为将来学好数学、物理奠定坚实的基础。

　　七、右脑5秒记忆组：

　　【原 理】通过游戏训练孩子瞬间物像记忆的能力、观察记忆能力、快速反应判断能力;培养孩子过目不忘的能力。

　　【使用方法】家长/老师帮助孩子把“5秒记忆图”、“5秒记忆摆放卡”和方形小图片拿出来摆放好，让孩子先熟悉一下材料，想想接下来要做的游戏形式。

　　家长/老师与孩子面对面坐下，相距50厘米远，把“5秒记忆摆放卡”和方形小图放在孩子面前，家长双手拿起一张“5秒记忆图”距离孩子眼睛30厘米处，让孩子平视5秒钟后翻扣，要求孩子快速把刚才各图形的位置用方形小图片在“5秒记忆摆放卡”上依次摆出来。一次摆不对，再重复几次，直到正确为止。

　　【效 果】通过游戏训练孩子瞬间物像记忆的能力、观察记忆能力、快速反应判断能力;培养孩子过目不忘的能力。“3岁会写字、5岁会作文”正是这一效果的真实写照，孩子能够更直接通过右脑图象记忆，而不是像左脑那样将知识化为文字记录无法长久保留。

　　八、右脑方位图组合：

　　【原 理】通过游戏训练孩子的综合处理信息的能力、观察能力和理解能力;

　　【使用方法】家长/老师把右脑方位图和相应的不干胶拿出来，先让孩子熟悉一下游戏材料，做游戏前的判断准备工作。

　　然后家长/老师和孩子面对面坐下，按顺序先拿一张右脑方位图给孩子看，提问孩子：你看看空白的格子里该放什么?同时把与右脑方位图对应的不干胶摆放在孩子的面前，允许孩子去思考，当孩子判断确认后，再让孩子把不干胶贴上去。

　　如果孩子没判断好，就不能撕不干胶，以免乱贴，如果孩子经过思考还找不到正确的不干胶，就说明他还没明白题意，家长/老师要给予简单的提示、指导，直到孩子明白为止。

　　【效 果】通过游戏训练孩子的综合处理信息的能力、观察能力和理解能力;培养孩子瞬间整理信息的能力，长大后学会明察秋毫的本领。

　　儿童右脑开发小游戏

　　游戏名：左右不一样

　　玩法一：

　　屈指

　　宝宝和妈妈一起搬个小凳子，然后，排排坐，坐好之后，就和自己的妈妈开始小游戏吧，左手屈拇指，右手同时屈小指，或者左手屈食指，右手同时屈无名指，动作可由慢到快。

　　玩法二：

　　指“五官”

　　宝宝和自己的妈妈面对面站立，然后，妈妈拉着宝宝的一只手，掌心向上，让他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上，鼓励宝宝随家长拍打手心及喊出的口令而变动位置，同时，要注意根据宝宝的反应能力，及时调整口令的速度，这个过程，可以很好地锻炼宝宝的反应能力，让宝宝的头脑更加灵活。

　　玩法三

　　摩脚敲膝

　　妈妈指导宝宝，让宝宝的左手心向下摸左大腿，右手握拳，放在右大腿上，喊口令“开始”时，左手前后搓左腿，右拳上下敲右腿。一搓一敲，等双手习惯时再下口令“换”，左右手可交替进行。