两岁宝宝智力发育标准
宝宝发育的每一个阶段都有一个阶段的发育标准。你知道两岁宝宝的智力发育标准是怎样的吗?下面是学习啦小编整理的90%相关资料，一起来看看吧!
两岁宝宝智力发育标准
一到两岁
1.刚刚满一岁，宝宝就可以不用爸爸妈妈的搀扶，自己走路，并且学会弯腰、捡起地上的东西等;宝宝已经会称呼和自己最亲近的两个人，比如爸爸妈妈或者爷爷奶奶;宝宝已经可以拿起笔，在纸张上涂鸦，并且这个时候的宝宝已经学会认人，对于陌生的人宝宝会显现的烦躁不安;宝宝已经很清楚自己的年纪，当别人问起时，也会自己用手指表达自己的年龄，并且能够自己穿上帽子。
2.一岁半左右，宝宝学会蹲下，能够用手把着栏杆自己上楼，学会玩积木;能够模仿一些常见动物的叫声，学会认十张左右的图片;会自己认识自己身上三四处器官，会模仿大人对宝宝自己的一些活动;能够自己找到水杯，自己端起来喝水。
3.一岁半到两岁，宝宝学会逆向行走，能够直立起来用脚尖象征性的行走两三步，会有明确方向的扔球;学会画简单的线性图形，能够说出两三个字的小短句;能够清晰的分辨出红色和其他颜色;学会代词我，能够模仿大人稍微复杂的动作，并且能够清晰的表达自己如厕的意愿。
两岁到三岁
1.两岁半之前，宝宝学会简单的运动动作，比如跑、跳、蹦、踢之类;宝宝在最后一级台阶的时候会自己跳下去，不像之前一样走下去;宝宝可以说出自己和自己最亲近的人的名字，能够说出最熟悉的几种水果，会说出一些常见物品的用处;这时候宝宝的词汇已经积累到一定的程度，因此宝宝可以说出自己身上的每一个部分;在数字敏感度上，一般的宝宝可以背着从一数到五;这时候的宝宝已经知道性别上的差距，有了初步的卫生观念，学会自己洗手等清洁动作;这个时候正常的宝宝会开始和其他小朋友试着接触，和他们一起玩，喜欢玩捉迷藏，尤其喜欢别人来寻找自己。
2.三岁以前，宝宝能够不依靠任何的搀扶独自下楼，会自己“金鸡独立”，就是单脚站立10秒钟左右;会骑婴儿三轮车，会自己系扣子，学会折纸以及串珠等简单手工DIY;能够说出五个字左右的短句，会说一些除第一人称以外的其他人称代词;会对简单的平面几何和方向有一个清晰的认识;能够认识最少三种颜色，跟着音乐会自己打节奏;学会自己上厕所，会简单自理如穿衣服，这时候的宝宝已经可以清楚记住自己家的门牌号。
两岁宝宝玩的智力游戏
摸积木
游戏目的：
1.让宝宝感知圆形、三角形、方形;
2.训练宝宝的触摸感知能力和观察能力。
游戏内容：
1.做两个小纸箱，一个大一个小，纸箱上面开一个圆形口，小的能伸进宝宝一只手，大的能伸进妈妈的一只手。三角形、圆形、方形的积木各3个。
2.妈妈把积木放在宝宝的手里，让宝宝用右手食指沿积木边描一圈，感知各种图形的形状特征。然后对宝宝说：“妈妈要摸积木，先摸一个圆形的。”把手伸进拿出圆形的积木对宝宝说;“这是圆形的。”
让宝宝边摸边说：“圆圆的。”依次让宝宝摸其它图形的积木，并且边摸边说，也可以让宝宝每次随便摸，取出前先要说被摸的是圆形的积木、三角形的积木还是方形的积木，然后取出来看是不是。
游戏指导：
1.妈妈先示范，因为宝宝好模仿，这样做可以引进宝宝的兴趣。
2.妈妈指定宝宝摸时，如果摸错就仍放回纸箱重新摸。
3.积木大小开始时要一样，玩熟了再加进大小不一的，增加难度。
玩具专卖店
游戏目的：
1.巩固宝宝对红色、黄色、绿色的认识，并能说出各种颜色的名称;
2.训练宝宝的分析力和判断力。
游戏内容：
1.父母准备多种玩具。
2.父母把玩具放在桌子上，对宝宝说：“我们开了一个玩具店，请宝宝来当售货员。”让宝宝卖玩具，父母来买玩具。妈妈说：“我要一个红色的汽车。”爸爸说：“我要一个黄色的积木。”“我要一个绿色的皮球”让宝宝拿。
或者说：“我要一个有红颜色和绿色的汽车。”“我要一个有红颜色、黄颜色的气球。”也可以父母卖，让宝宝来买，要求宝宝买玩具时说出玩具的名称和颜色。如：“我要买红色的小汽车”，“我要买穿红衣服的布娃娃”
游戏指导：
1.必须在宝宝熟悉卖一种颜色的玩具后，家长再要求买两种颜色的玩具。
2.宝宝拿错时，家长说“拿错了，拿错了"，让宝宝另拿。
一到三岁的大脑训练游戏
超级脑内音乐：家长在家利用简单儿歌，如“我有一头小毛驴，从来也不……”一方面让孩子学唱，一方面让孩子学哼节奏。通过三到六个月的练习，开始在歌曲的一半中断，让孩子接唱儿歌，也同时训练孩子只哼节奏，通过进阶的游戏训练，可以逐渐哼出前奏让孩子猜歌。两到三岁的孩子甚至可以将熟悉的儿歌转成歌词念出来，这些音乐及念词活动，将有效把左右大脑的讯息整合，刺激孩子的大脑记忆库。
请你跟我猜一猜：利用三个纸杯，别人摆入玩具小车、小球、玩具小熊，让孩子看到后盖起来，一开始问孩子小车在在哪里?通过一到两个星期的训练，开始问孩子不 同杯子里面分别是什么动物?若是两岁以上的孩子，可以开始简单旋转杯子，变换位置，再问问孩子：“请问你最喜欢的小车子在哪里?”这类视觉记忆的游戏，同时可以有效增加孩子的耐心及专注。
奇妙动物叫一叫：让孩子学习狗狗怎么叫?猫咪怎么叫?公鸡怎么叫?等待孩子都可以很稳定地直接学出来，爸妈可以开始随机叫出两种动物的声音，问孩子听到了哪两种动物的声音?接下来可以进行进阶的训练：可以问孩子“有两种动物起床叫了叫，请问刚刚还有谁的声音没有听到?”这类有趣及简单的日常游戏，可以刺激孩子的听觉记忆。
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