思维导图与教材知识归纳总结

　　思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。下面学习啦小编就为大家介绍一下关于思维导图与教材知识归纳总结，欢迎大家参考和学习。

　　就教学而言，思维导图是很适合学科体系的构建的，特别是文科。系统化的知识要放到一个载体上去传承的时候，树状知识结构无疑是最理想的组织形式。教材的编写者在编写教材的时候，用的都是树状知识结构图。思维导图的一个中心向四周发散的构架全部向一边收拢来看，就是树状知识结构。

　　比起传统的归纳教材知识的方式(就是那种很多大括号的图)，思维导图可以节约大量的时间，清晰的把握知识间的逻辑结构和联系，从而提高学习的深度和记忆力。对于做课堂笔记和复习时知识的整理归纳，是非常高效率的工具。但是，请特别注意，思维导图本质在于符合大脑最自然的思维方式。即认知心理学说的大脑的认知记忆模式。

　　掌握并灵活运用认知的本质来学习，不必拘泥于复杂的形式。中心图太难画，用图来代替文字很困难，这些都可以丢掉的。颜色是归类用的，复习的时候视觉上看起来会节约时间，当然，单色运用起来也没有任何问题。

　　对于用思维导图学习的中学生，特别是小学生而言，可能无法运用所谓大脑最自然的思维方式，这时候掌握思维导图的一些固定形式也是必须的。而且观察力，联想力，注意力，创新力等等能力的培养，有时候比知识本身要更重要，毕竟是打基础的年纪。思维导图是训练这些能力的比较综合而有效手段。

　　很多学生放弃使用不是因为太难画，而是觉得思维导图没有效果，其实思维导图只是一个工具而已，是不能代替大脑的工作的。没有效果是因为我们在画图之前对知识的把握不够透彻，画的时候流于形式，问题不是出在思维导图上，而是出在自身的学习习惯上。

　　学习没有所谓的捷径，但可以学得更高效有趣，思维导图还是很不错的选择。

　　下面学习啦小编再为大家介绍一下关于复习思维导图的最佳方案，欢迎大家继续阅读和学习。

　　做完了思维导图以后，应该定期复习所记内容，以保持理解力和对所学东西的记忆。下面是一些要点:

　　对于一个小时的学习内容。最佳的复习间隔和每次的时间限制如下所示

　　10分钟后——复习10分钟

　　24小时后——复习2-4分钟

　　1周后——复习2分钟

　　1月后——复习2分钟

　　6个月后——复习2分钟

　　1年后——复习2分钟

　　这道信息从此就进人长效记忆并存储起来。

　　与其每次复习时把原图看一遍，不如把尚记得的内容再次快速地做一次速射思维导图。这证明你可以在不借助任何东西的情况下记住所学的东西。你可再次回过头来看原图进行检查，调整一下不符合的地方，并强化任何回忆不恰当或回忆模糊的地方。