恋爱心理相关论文

　　健康的恋爱心理和恋爱道德要求是当代大学生恋爱幸福与成功的基础。大学生恋爱心理主要表现在情感需要、从众心理、价值现念变化等,其恋爱特征主要有恋爱的自主性强、恋爱的浪漫色彩浓厚、恋爱的公开性突出上。下面是学习啦小编给大家推荐的恋爱心理相关论文，希望大家喜欢!

　　恋爱心理相关论文篇一

　　《对大学生恋爱现象的反思》

　　摘 要：针对大学校园里恋爱现象的普遍出现，本文分析了大学生恋爱人群迅速增长的原因及可能带来的影响，探讨了引导大学生树立正确恋爱观的途径。

　　关键词：大学生;恋爱观;影响;引导

　　一、大学生恋爱人群迅速增长的原因

　　1.受西方意识形态的影响。受国外思维方式与生活方式的影响，人们的价值、伦理、道德观都在发生着日新月异的变化。一些大学生过分追求物质享受，并在这种心态的驱使下，导致恋爱意识和行为的开放。

　　2.言情小说、电影、电视、网络等过度的爱情描写。目前，很多广播、电视、书刊杂志、光盘、网络在经济利益的驱动下，为了吸引消费者，对恋爱、性爱夸张描写和大肆渲染。这些容易对正处在青春发育期的大学生产生思想上的误导，导致大学生恋爱人群迅速增长。

　　3.高校在监管上的松懈。高校原有的学生管理规定对学生不文明恋爱行为的惩罚比较严格，但是随着学生法制观念的增强，学校的管理规定屡遭质疑。学校对大学生不文明恋爱行为没有严格禁止，一定程度上对大学生恋爱观的偏离起到了推波助澜的作用。

　　4.家长对学生恋爱的放任态度。子女上大学后，有些父母一改不允许孩子早恋的态度，甚至希望孩子在大学找到理想伴侣，却甚少对子女恋爱价值观进行引导。家长态度的转变助长了大学生盲目恋爱的行为。

　　5.大学生自身的原因。(1)生理、心理发展的需求。大学生的性生理和性意识已经或接近成熟，对异性交往充满向往。(2)有些大学生不能很好地规划学习时间，学习没有动力，没有目标，为了填补大学的空虚而寻求感情寄托。(3)有些大学生盲目从众心理和攀比心理严重。

　　二、大学生恋爱的负面影响

　　1.影响大学生的学习和就业。大学生理应学好自己的专业，努力提高自己的综合素质，将自己所学知识用于社会实践。大学生一旦恋爱，就会将时间、心思、金钱大都用在恋爱上，局限于两个人之间的交往却忽略与其他人之间的交往，也忽略团队精神的培养和社会实践能力的锻炼等。这些都可能严重影响到大学生的学习和他们将来的就业与适应社会的能力。

　　2.影响高校的校园文化建设和精神文明建设。有些处在热恋中的大学生，不分场合地过分亲昵，有损大学生形象。有的大学生对婚前性行为持认可、宽容甚至支持的态度，偷吃禁果甚至同居的男女大学生并不罕见，并且人数呈上升的趋势。

　　3.诱发违法乱纪行为。当前，大学校园中因失恋而自杀或报复他人、因多角恋而打架斗殴的事件时有发生。更有学生因恋爱造成了经济拮据，甚至走上赌博、盗窃、抢劫等歧途。

　　4.损害大学生心理健康。大学生恋爱中，女生极易受到伤害。个别女大学生走极端可能做出危及生命的选择，给自己和家人造成永远难以弥补的伤害。

　　三、引导大学生树立正确的恋爱观

　　1.学校与家长应加强对学生恋爱观的引导。对大学生恋爱问题，学校和家长不能武断地反对和禁止，也不能放任自流，更不能大张旗鼓地提倡，而应该做好教育和引导工作，加强恋爱道德教育，帮助大学生树立正确的恋爱观。

　　2.培养学生爱的能力与责任。(1)培养学生迎接爱的能力，包括爱与被爱的能力。(2)培养学生拒绝爱的能力。爱情来不得半点牵强和迁就，大学生对于自己不愿接受的感情要勇敢说“不”，但拒绝时要注意拒绝的方式，要尊重别人的感情，不能伤害侮辱对方的人格。(3)培养学生鉴别爱的能力。要让学生明白，爱不等于同情和友谊，爱更不是寂寞时的消遣和满足虚荣心的牺牲品。(4)培养学生解决爱的冲突的能力。爱情不可能一帆风顺，出现冲突时，大学生不能感情用事，要理智对待，冷静思考，寻求积极的解决途径，提高恋爱挫折的承受能力。

　　3.加强性知识的教育。大学生的性生理和性意识已经或接近成熟，加上受到社会上传播的各种暴力、色情文化的不良影响，就有可能在神秘感、好奇心的驱使下产生性冲动。性教育要着重强调性道德教育，要以性生理和性心理指导为重点，帮助大学生认识几种常见的性心理疾病，介绍性心理自救的常识，避免学生通过不正规的途径获得性知识。

　　4.加强校园文化建设。良好的校园文化环境，有助于大学生确立正确的恋爱观。学校要充分利用广播、电视、图书、报刊、学术讲座以及其他各类文化活动，对学生进行积极的正确引导，使他们的思想观念、行为方式、价值取向、心理素质等与校园主导文化相一致，促进大学生在各个方面的健康发展。

　　5.加强心理健康教育工作。大学生的身心发育尚未完全成熟，又面临着学业、人际关系、社会适应、择业、就业等许多实际问题，容易产生心理冲突和困惑。学校要加强班级心理委员工作，及时发现学生的恋爱困惑。同时，学校的心理咨询机构必须主动与辅导员和任课教师密切配合，引导学生正确对待恋爱困惑。也可以外聘一些心理专家来校举办讲座，或者在校内开设心理咨询热线，及时地帮助大学生解决恋爱过程中出现的各种心理问题。

　　参考文献：

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　　[2]张玉新，李印.大学生恋爱误区的现状及原因分析[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版)，2009，(04).

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　　[4]安彬，张妍.学生恋爱诱发犯罪的心理剖析[J].科技信息，2010，(05).

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