少数民族大学生政治思想论文

　　大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,祖国的未来。少数民族大学生是大学生的重要组成部分,也是大学生中的一个特殊群体,他们是开发西部、推动民族地区发展的后备力量,是我国边疆的建设者。下文是学习啦小编为大家搜集整理的关于少数民族大学生政治思想论文的内容，欢迎大家阅读参考!

　　少数民族大学生政治思想论文篇1

　　浅析新疆少数民族大学生思想政治教育

　　摘　要：由于新疆特殊的地理、人文、自然条件，使得新疆在保持国家的稳定方面具有十分重要的战略意义。针对新疆特殊的区情以及少数民族大学生的特点，从丰富教学内容、改进教学方法、创新教学手段等方面提出了加强少数民族大学生思想政治教育的对策。

　　关键词：新疆; 少数民族大学生; 思想政治教育; 对策

　　由于新疆地区特殊的地理位置，新疆地区高校的大学生思想政治教育就显得至关重要。这项工作做得好，就可以保持新疆地区高校的稳定，进而有效地保持国家的稳定;这项工作做得不好，那就容易给民族分裂分子以可乘之机，就会对新疆地区乃至全国稳定产生极为不利的影响。我们必须站在保持社会稳定和国家统一的战略角度来考虑新疆地区高校思想政治教育的重要性。少数民族大学生是有一定思想的知识分子，尽管他们有冲动的一面，但也具有较强的分析问题的能力，国外敌对势力之所以能煽动起一部分少数民族大学生，说明我们的思想政治工作做得还不到位。作为一名高校的思想政治教育教师，在痛恨三股势力，痛惜无辜百姓的同时，更深感自己的责任重大。经过深刻反思，笔者认为：除了在思想上要高度重视外，更要在教学内容、教学方式和教学手段等方面加以改进。

　　一、丰富教学内容

　　1.加强“五观”教育

　　“五观”即国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观。以前我们并不是没有讲，而是讲得不够透，什么都讲到了，但什么都没讲透。要精讲，讲实质、讲核心，使“五观”真正进课堂、进头脑。通过“五观”教育，使少数民族大学生正确认识我们国家自古以来就是一个统一的多民族国家，各个民族共同创造了我们的国家，正确认识国家与民族、个人的关系;认识国家是民族生存发展的根本，使他们能够以正确的态度对待本民族文化和异民族文化;以历史唯物主义的观点，从中华民族整体的高度正确认识历史上的民族发展、民族融合、民族交往、民族斗争。

　　2.加强“四个认同”教育

　　即对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同和对中国特色社会主义道路的认同。通过“四个认同”教育，使少数民族大学生以维护祖国统一和加强民族团结为己任，并认识到只有国家繁荣了，民族才能发展，只有民族团结了，国家才能兴旺。使少数民族大学生高度警惕国内外敌对势力和国内外的民族分裂势力通过高校对我国进行的渗透和破坏活动，从而在思想文化领域进行广泛、深入、持久的反对民族分裂主义的斗争，进而自觉、坚决地抵制 “泛突厥主义”、“泛伊斯兰主义”、“东突厥斯坦独立论”、“共同突厥文化论”等多种多样的颠覆分裂活动和反动腐朽文化的消极影响。

　　3.加强公民意识教育

　　多民族国家的公民意识水平，尤其是其中少数民族的公民意识水平，对于民族团结、国家稳定有着重大影响。公民意识教育作为培养公民生活方式、社会规范、文化习惯和价值观的教育，首先且根本上是国家认同的教育。公民教育是建构和提高国家认同的重要方式。公民意识教育强化了公民的身份意识及国家归属感,这是建立和提高公民国家认同的前提和基础;公民意识教育促进了公民对国家制度的认同,这是建构和提高公民国家认同的关键;公民意识教育促进了公民对国家核心价值体系的认同，这是建构和提高公民国家认同的核心;公民意识感越强，国家认同感就越强。强烈的公民意识感能够使社会公民超越狭隘的民族主义和民族意识，进而促进民族意识与国家认同的统一。首先，建设社会主义核心价值体系，为少数民族大学生公民意识的形成提供思想基础。统一的思想基础是一个党、一个民族、一个国家生存和发展的根本前提。没有共同的思想基础，党就要垮台、民族就要瓦解，国家就要分裂。其次，加强“三个离不开”的教育，为少数民族大学生公民意识的形成和国家认同感的提高提供思想保障。坚持三个离不开，就能使各族人民群众在根本利益一致的基础上，正确处理个人、民族与国家的关系，就会把个人的利益、民族的利益与国家的利益很好地协调起来，真正做到把个人和民族的发展与整个国家的发展很好地协调起来。

　　二、改进教学方式

　　1.举办关于民族团结的讲座

　　维护各民族的团结有利于社会稳定，有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力。赞扬维护各民族人民共同利益的新人新事新风尚，批评破坏民族团结的丑恶行为。

　　2.举办关于民族政策的讲座

　　中华人民共和国成立以来，中国政府为实现国内各民族的平等、团结和共同繁荣，从中国民族和宗教的实际状况出发，制定了一系列民族政策和宗教政策，并在实践中不断加以丰富和完善，这些民族政策极大地推动了新疆的发展。

　　3.举办关于“三股势力”的讲座

　　针对什么是极端宗教势力?它有什么特点与表现，如何煽起人们的宗教狂热?什么是民族极端主义?什么是“泛伊斯兰主义”、“泛突厥主义”?当前新疆面临的宗教、民族问题到底是怎么样的?我们应该以一种什么样的眼光来看待新疆的社会问题及表现?等问题开展形式多样的学术讲座，解答少数民族学生心中的思想困惑。

　　4.举办关于改革开放的成就的讲座

　　改革开放三十多年来，少数民族地区发生了翻天覆地的变化。特别近些年，政府在抗震安居工程、新型农村合作医疗、义务教育等方面的投资也在逐年加大，有效提高了老百姓的生活质量，也实现了少数民族群众思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高，从而为少数民族地区的跨越式发展提供了物质的全面提高，从而为少数民族地区的跨越式发展提供了物质基础和精神动力。

　　5.运用多媒体技术

　　思想政治课教材中的大量的概念和原理很抽象，用传统的教学法去讲解很枯燥，也很难理解，对于民族学生就更难理解，同时有许多概念、原理，由于学生对其缺乏感性知识，也使得教师的讲解在学生心目中缺乏可信度，难以激发学生的求知欲和学习兴趣。多媒体课件利用图形、图像、声音、动画技术等综合手段，将抽象问题形象化，把枯燥的文字叙述变得生动有趣。另外多媒体课件的声、图的结合，将学生的眼、耳、手、脑等感觉器官均充分调动了起来，强化了学生对知识的记忆和理解。

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