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东欧社会发展模式

若木分享

  政治学界对政治学研究对象的看法还不尽一致,提出了许多不同的见解,归纳起来,可分为两类:

  一类主张政治学的研究对象是政治现象或政治关系。认为政治学是研究社会中各种政治关系的科学,是研究关于社会政治及其发展规律的科学,或者是研究社会各种政治势力关系发展规律的科学。[3]

  另一类主张,政治学的研究对象是国家,或以国家为中心的各种政治现象和政治关系

  【论文摘要】纵观东欧各国的历史,东欧国家无一逃脱外族侵略和强国统治的魔掌,或被瓜分,或被占领。如此悲惨的遭遇是由于其政治、的客观形势,导致东欧国家社会发展模式的变迁。

  【关键词】东欧 政治

  长期受外国侵略的历史遭遇形成了憎恨侵略的历史传统和强烈的民族意识。不过,由于国家的发展状况参差不齐,在第二次世界大战之前,东欧各国在政治体制上是各不相同的,其民主程度也参差不齐。事实上,在东欧普遍实现社会主义之前,没有一个国家是与苏联社会主义模式沾边的。如果硬要找出一点的话,那就是年存在了天的匈牙利苏维埃共和国。

  1. 经济概况

  总的来说,东欧的经济状况相对于其他欧洲国家来说比较落后,这也跟该地区长期受外国侵略和剥削有很大的关系,但捷克斯洛伐克是个例外。由于当时奥匈帝国70%以上的工业集中在捷克斯洛伐克境内,使解体后的捷克斯洛伐克成为当时世界上10个工业国之一,人均国民生产总值高于奥地利、意大利等国。这样来看,捷克斯洛伐克可以算是工业农业国,而其余的6个国家中,波兰、匈牙利是农业工业国,保加利亚、罗马尼亚、南斯拉夫和阿尔巴尼亚都是落后的农业国。农民占国内人口的比例很高,土地大部分掌握在大地主、富农、贵族手里。另外,需要指出的是,东欧大部分国家的资本主义发展程度相对较低,进行市场经济的独立性不高,工业部门基本受国际资本控制。

  2.文化概况

  在文化方面,可将东欧各国的文化大致分成两类。一类是波兰、匈牙利和捷克斯洛伐克。19世纪中叶,国会中出现保守党和反对派党的对峙,逐渐形成多党制局面。其余国家是另一类,他们国内居民大多信奉伊斯兰教和东正教,在文化上和西欧不是一个圈子的,更接近土耳其或俄罗斯。其中有部分国家的部分地区是例外的,比如南斯拉夫的斯洛文尼亚、克罗地亚居民大多就信奉天主教。东欧各国不仅在文化类型上各有特色,在文化教育事业方面也参差不齐。文盲占全国人口比例最高的是阿尔巴尼亚,达到了85%,全国的农村连一所小学都没有,只有6个城市开办了11所中学,全国没有一所高等学校。其余几个国家的文化教育情况比阿尔巴尼亚要好些,但与其他欧洲国家根本不在同一个水平线上,简直无法比拟。

  3.对外关系

  在对外关系上,匈牙利和保加利亚亲德,阿尔巴尼亚亲意大利,捷克斯洛伐克、波兰和罗马尼亚试图在法英、德国和苏联之间搞平衡,没有一个是与苏联结盟的。”伸到第二次世界大战期间,我们可以更加清楚地看到东欧对外关系的立场。匈牙利、保加利亚和罗马尼亚站在轴心国一边,与苏联为敌。捷克斯洛伐克、波兰、南斯拉夫和阿尔巴尼亚被法西斯占领,国内的主要抵抗力量都是共产党领导的,但前三个国家的流亡政府及其领导的武装都是亲英的。也就是说,在国家层面上,东欧国家要么是亲德意法西斯的,要么是亲英的。

  对于亲英美的东欧国家,苏联只是被动地承认。编辑老师为大家整理了东欧国家社会发展模式的变迁,希望对大家有所帮助。

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